适应市场经济 深化农机校改革

1.加强职工教育,解放思想,转变观念。针对我校实际,大力加强职工的学习教育,组织多种形式的座谈讨论,积极为农机校发展献计献策。 2.县局统一制定了农机校经济目标管理办法,明确规定了学校实行奖金与县局脱钧,并且上不封顶,下不保底。大家明白“靠,已无着落;等,没望头;只有干,才     

面向社会主义市场经济加强农机校建设

面向社会主义市场经济加强农机校建设内蒙古农机局郑士峨自党的十一届三中全会以来，尤其在“八五”国民经济建设时期，随着教育事业的传统“应试教育”向着“素质教育”的转变，自治区的农机成人教育有了长足发展。旗（县）农牧业机械化技术学校（以下简称“农机校”）的...     

深化农机教学改革 努力提高培训水平

旗县农机校的技术培训工作是农牧机管理的重要组成部分，主要任务是培养和造就能运用机械进行农牧业生产的“应用型”人才。在不断改革创新的道路上，旗县农机培训事业尚需进一步深化改革，以适应发展需要。1为什么要继续深化教学改革1．1教学改革是农牧民快速掌握农牧机技术的需要在社会主义市场经济条件下，农牧民为提高土地产出率和产品的商品率，已经比较普遍地选择了依靠农机化发展生产的途径。在这种新形势下，一直把讲“实惠”做为价值取向的农牧民，渴望在短期内掌握所需要的农机技术。这就提出了一个如何在尽可能短的时间里，真正…     

面向数字化制造的机械制图教学改革

随着我国经济的发展和科学技术的更新,各行各业都得到了一定的发展,我国的机械制图领域也有了一定的进步,针对于此,各个机械学校需要将解学重点放在专业的机械应用型人才的培养上。只有如此,才能够保障我国机械制图教学理念的有效改革,机械学校的教学质量也会对此专业学生的整体质量造成影响,本文主要针对此问题,展开一定的讨论,并且提出合理化建议,对数字化制造机械制图的教学改革进行一定的完善,从而为我国机械制图专业领域的发展提供一定的帮助。     

适应市场经济体制深化农机中等专业学校改革

适应市场经济体制深化农机中等专业学校改革赵洪武，赵嘏（黑龙江省齐齐哈尔农业机械化学校，丹东市劳动局第二技工学校）建立社会主义市场经济体制，必然要涉及到我国社会生活的各个方面，使其产生一系列变革．农机中专承担着为农业生产和农业经济培养和造就人才的任务，...     

面向创新人才培养的高职计算机网络教学改革

创新已经成为当今社会对人才要求的新方向,而高职院校如何通过计算机网络教学的改革来进行创新型人才的培养成为了高职院校教学改革的重点.文章通过对高职院校计算机网络教学现状进行分析,结合高职院校计算机网络教学的目标和基本思路,提出了针对创新型人才培养过程中,高职计算机网络教学改革的策略,希望能够为高职院校计算机网络教学的改革提供参考.     

浅析面向素质教育与机械设计课程教学改革

本文以素质教育为出发点,介绍了机械设计课程教学改革的必要性。文章从转变教学理念,培养创新思维习惯;强化实验教学;改革教学内容和教学方法等方面对机械设计课程的教学改革进行了剖析和探索。     

深化计算机教学改革,提高计算机教学效率

随着信息化时代的来临,需要大量的计算机技术人才来满足社会发展的需求。对于计算机产业发展来说,人才的缺失已经成为了影响计算机产业发展的重要因素。面对当前的社会发展形势,计算机教育过程中所存在的不足已经被凸显了出来,计算机教学的改革已经势在必行。文章主要针对目前计算机人才的培养情况以及计算机的产业发展做出了简单的分析,并根据其中存在的问题提出了深化改革的建议,希望能够为提高计算机教学的效率有一定的帮助。     

深化技工院校教学改革的几个关键问题

论述技工院校人才培养目标、质量标准与培养模式,工匠精神培养,教学改革与技能竞赛的理念与方法.     

对面向市场经济的农机化技术推广模式的探讨

随着市场经济体制的建立和农业结构的调整,农机化技术推广工作而临的环境、对象和重点都发生了重大变化。在实现重大转变过程中,竞争的氛围淡化了行政推广方式的垄断权威,某些传统的推广措施效用在逐步退化,政府主导下的单一推广形式和组织体系已不能实现农机技术推广工作面临的重大转变,不能适应市场经济的需要,不能适应新阶段农业发展对农机新技术的需要,不能适应广大农民对普及使用新机具和新技术的迫切需求。因此,探索面向市场经济的农机技术推广体系和推广模式具有重要意义。     

深化教学改革背景下高校羽毛球校本课程开发探究

以《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》为探究背景,对我国高校羽毛球校本课程的开发进行了相关研究.本文坚持以“学生为本,身体素质第一”的思想为指导,在结合羽毛球课程开发限制因素后,秉承羽毛球课程设置的目标,为培养学生羽毛球自主锻炼意识以及提升体育教师的综合素养提出了校本课程优化方案,就深化教学改革的背...     

面向技能竞赛的计算机应用技术专业教学改革探寻

作为我国教育体系的重要组成部分,高等职业学校肩负着为社会培养和输送专业技能人才的重任。近些年来,随着信息技术的迅猛发展,社会上计算机应用技术方面的人才缺口越来越大,与此同时,也对计算机应用技术专业学生提出了更高的要求,不仅需要具备扎实的理论基础,还要有丰富的实践操作经验。在此背景下,如何提高计算机应用技术教学效果成为摆在广大高职学校教学工作者面前的重要课题。技能竞赛的出现则为高职学校计算机应用教学改革注入了新的生机与活力。文章从教学理念、校本课程和线上学习平台建设三方面出发,分享在教学改革探究中的一点收获。     

面向企业需求的《农业机械学》课程教学改革探讨

随着社会经济的发展,企业对农机人才提出了更高的要求.《农业机械学》作为农机专业的主干课程,与农机人才培养质量密切相关.为此,我们以满足企业对农机人才的需求为目标,以提高教学效果为出发点,从提高学生学习兴趣、课程教学内容、教学方法和手段以及考核等方面,对《农业机械学》课程教学进行了一些改革尝试和探索.     

基于校企深度融合下深化高职财会专业教学改革的对策

随着我国现代化企业的快速发展,企业对于财务会计学生的专业素质要求也越来越高,如何培养高职学生的实践性应用能力,成为制约高职教育水平发展的重要因素.而校企融合概念的提出,正好解决了校企深度融合发展下所遇到的实际问题,进一步深化了高职院校财务会计专业的教学改革策略.     

面向应用型人才民办院校机械专业《工程力学》教学改革

以培养应用型人才为需要,针对民办高等学院机械专业《工程力学》课程教学过程中存在的问题,对课程内容、教学方法、试验建设及考核评价机制进行了研究与探讨。为突出学生创新思维能力和工程实践能力的培养,通过在教学观念、教学体系、试验教学和考核评价机制进行改革,达到《工程力学》课程面向应用型教育创新型力学人才的基本要求。