农村区域发展专业产业融合实践教学模式探讨

农村产业融合发展是农业供给侧结构性改革、推进农业现代化发展的必然趋势。农村区域发展专业大学生具备产业融合方面的理论、知识和技能,是适应和发展农村新产业新业态、推进农村产融合发展的前提。为促进大学生产业融合实践能力培养与培育农业农村发展新动能全面对接,在概括农村产业融合发展与大学生产业融合实践能力培养重要性的基础上,对常用的实践教学模式及特点进行了总结和思考,提出了关于产业融合实践教学模式的合理运用与实施策略,以期探索培养农村产业融合发展应用型人才的实践教学模式,为促进农村三产融合发展服务。     

高素质农业从业人才培育探讨

农业在我国整体经济中占有重要地位,农业经济的发展与农民综合素质和农村发展情况息息相关,因此农村职业教育显得十分重要。国家坚持以减少农村人口压力、提高农民思想素质为准则,加强农业体制改革,完善培养高素质人才教育体制,大力发展农民教育培训,增加农业产出,为国家培育素质化农业从业人才发展奠定坚实基础。     

我们是怎样上畜牧专业的《兽医学》的

党的十一届三中全会以后,随着全党工作重点的转移,党在农村各项经济政策的落实,农村产业结构调整和商品生产发展十分迅速,对科学技术和人才的需求日益迫切,对高等农业院校提出新的更高的要求,也就是说要求教育面向社会,面向经济建设,只有这样,才能适应农业生产发展的需要,才能培养出适合社会主义经济建设的合格人才。几年来,在院、系教育改革大好形势的推动下,我们根据教学大纲的要求和专业培养目     

乡村振兴背景下高校思政教学服务"三农"创新实践

乡村振兴是我国近几年提出的一项重大发展战略,其中"三农"人才是乡村振兴战略实施过程中不可或缺的关键要素,他们对于现代农村建设和经济发展具有重要的影响作用和现实意义,只有在优秀人才队伍的带领下,我国农村地区才能更快地实现脱贫致富与全面走向小康社会。然而,目前我国大部分农村贫困地区不仅缺少足够的"三农"人才,而且在优秀"三农"人才培养方面还存在着诸多问题,难以满足现代乡村振兴战略发展的现实需求,因此,如何培养更多优质"三农"人才、提高农村建设工作人员的综合素质及职业能力、打造全新的农业生产发展队伍,成为了推动乡村振兴战略充分落实与走向成功所需要面临的重大现实问题。     

加强重庆农村创业人才队伍建设的对策措施

针对金融危机的冲击和重庆新农村建设人才“空心化”问题，从六个方面提出了培养五类农村创业人才的对策措施，以期推动以创业促就业和农村经济增长方式的转变。     

乡村振兴中农村人力资源开发问题及其对策

乡村振兴需要农村人才的有力支撑,但近年来大批农村中青年向城市转移,使得农村人力资源空缺以及农民老龄化现象比较严重,施行乡村振兴战略必须要培养农村优质人力资源动力体系,增强农村地区的人才吸引力并提高农村人力资源素质。基于此,分析我国农村人力资源开发面临的问题并整理国外农村人力资源开发的有效措施,以期促进我国农村人才培育开发。     

乡村振兴战略实施中的创意人才问题研究

在乡村振兴战略实施过程中,创意化发展路径是新时代背景下的必然选择,因而当前急需创意人才。但是在农村地区,创意人才相对较少。基于此,分析当前农村地区创意人才引进与培养的困境,提出了改变人们的思想观念、涉农高校更注重创意人才的培养、激发返乡农民工的创意创业热情、加大舆论宣传与政府的支持力度等措施来有效解除创意人才困境。     

新时期高校思政课应培育学生"三农"情怀

"三农"情怀强调的是对农民、农村和农业工作的真挚热爱,是无数个积极、自愿投身农村建设事业、服务乡村振兴发展的优秀个体的精神动力。近几年,随着国家对"三农"问题的愈发重视,各地区政府部门相继颁布了一系列助力现代化农村发展的优惠政策,但是与此同时,人才储备也是影响三农发展的关键性因素,只有培养更多具有服务"三农"意识、"三农"情怀和社会责任感的优秀人才,才能够有效推动"三农"发展,助力我国快速实现农村现代化建设。作为全国高等教育办学机构,高等院校肩负着为社会输送优质人才的重要任务,然而,目前大部分高校学生对"三农"问题认知不够清晰,对现代农村发展建设缺乏关注,不具备积极参与乡村振兴发展建设的思想情怀,对此,高校思政课作为立德树人的主要途径,作为培养大学生政治思想观念和道德行为规范的关键手段,应当顺应时代发展形势,在课程教学中强化"三农"教育,让学生切实了解农村农业问题的重要性和艰巨性,从而为现代社会培育出更多具有"三农"情怀的高素质人才。本文将通过对《当代大学生三农问题调查》一书的深入阅读,进一步阐述高校思政课教育的主要职能,分析新时期背景下"三农"情怀培育的重要作用及意义,并提出高校思政课培育大学生"三农"情怀的一系列教学策略。     

基于精准扶贫背景的农村实用人才结构分布调查实证分析

2016年4月,在四川省岳池县采取分层抽样的方法调查了农村产业化发展具有典型代表意义的2个乡镇6个村的农村实用人才现状,从性别结构、年龄结构、学历结构和技术水平结构等4个方面分析了农村实用人才结构分布情况及其存在的问题,提出"加强农村实用人才宣传,树立人才扶贫意识;建立农村实用人才培训体系,充分挖掘人才资源;建立农村实用人才信息库,完善人才激励机制;优化农村实用人才成长机制,建立人才职称评定体系;建立农村实用人才扶持机制,增加人才专项投入"等加强农村实用人才队伍建设的对策建议。     

新农村体育服务体系中的学校体育训练发展——以“2023年全国青少年体育工作会议”为例

<正>随着新农村建设的深入推进,农村体育服务体系逐渐受到重视。学校体育训练作为该体系中的重要组成部分,对于培养农村青少年的体育兴趣、提高体育技能、增强身体素质具有重要意义。然而,当前新农村学校体育训练发展仍面临诸多挑战,如师资力量薄弱、训练设施不完善、教学理念落后等。学校体育训练是培养优秀运动员的重要途径之一,对于农村地区来说更是如此。通过开展学校体育训练,可以发掘农村青少年的体育潜力,培养出更多优秀的运动员,为国家和地方体育事业做出贡献,同时,也能为新农村建设提供有力的人才保障。对此,在2023年《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中,提及让体育运动成为孩子的健康必修课,从而推动全国青少年体育运动发展壮大。     

农村养老机构建设运营采用PPP模式面临的挑战和对策探究

政府和社会资本合作模式(PPP)作为一种新型社会治理工具,运用于农村养老机构建设运营,可以加快农村养老服务业发展,实现农村地区养老民生保障。目前,PPP养老项目在我国的实践还处于起步阶段,面临诸多挑战。推进PPP模式在我国农村养老机构建设运营中的运用,必须建立清晰健全的PPP模式制度体系,提高应用PPP建设运营农村养老机构的认识,培养专业人才破解人才短缺制约瓶颈,提高应用PPP建设运营农村养老机构的认识。     

乡村振兴战略下农村经济协调发展探析

分析了乡村振兴战略下农村经济发展面临的人才与资金欠缺、城乡二元结构依旧存在、农业发展水平低、区域经济发展不平衡及农村集体经济缺陷多等问题,并围绕人才建设与资金投入、城乡一体化发展、农村农业发展、农村区域经济协调发展及壮大农村集体经济等方面,探讨农村经济协调发展的策略。     

重庆市农村实用人才认定标准及认定体系构建研究

农村经济发展的关键在人。农村实用人才队伍建设是事关农村经济社会发展的中坚力量,了解当前农村人口现状,制定科学合理的农村实用人才评定标准和认定体系,对制定重庆市农村工作发展思路、出台农村实用人才队伍建设工作方案具有科学指导意义。     

乡村振兴战略下川东北革命老区农村人才回流路径探析

党的十九大报告提出的乡村振兴战略增强了川东北革命老区农村人才回流的必要性,为川东北革命老区农村人才回流提供了机遇,增加了优秀人才返回川东北革命老区的农村并作出贡献的可能性。基于此,以川东北革命老区为例,从加强党的领导、健全制度保障、搭建人才回流平台、加大科技教育投资、共享和发展人才信息资源5个方面开拓人才回流的路径,促进乡村振兴战略在川东北革命老区的农村生根发芽并顺利实施。     

铜仁市辣椒产业发展现状问题及对策

近年来,随着农村产业结构的调整,辣椒产业已经成为贵州省铜仁市农民脱贫致富的主导产业。重点论述了铜仁市辣椒产业发展现状,根据辣椒产业发展中存在的问题,从加强种质资源的开发、完善辣椒产业链、拓宽销售渠道、培育龙头企业、加大人才引进和培养力度等方面提出铜仁市辣椒产业可持续发展的对策建议。     

新时期农村音乐教育创新实践

新时期以来,城乡经济发展差距越来越明显,教育水平差距也十分明显,农村教育能否延续"不问出处"的寒门才子教育传统,这是农村教育需要深刻思考的问题。农村教育需要优化升级,艺术教育也同等重要。从教育本身来说,中国现代教育提倡素质教育,素质教育是一种综合性的教育,包含人文历史、社会科学,所培养的人才亦是上知天文,下知地理的综合性人才,这可以体现为"五育并举"的教育观念。艺术教育作为"美育"的核心内容,具有关键性的作用,在青年一代教育中,艺术教育是素质教育基本素养的重要内容,集美术、音乐、体育等艺术学科为一体,"美育"所培养的是具有一定艺术审美标准的人才。音乐教育作为艺术教育必修学科,在义务教育阶段不可或缺。农村艺术教育的专业性一直是农村教育改革的目标之一,音乐教育也不例外。     

新时期大学生农业创新创业与思政实践融合研究

步入中国特色社会主义新时期以来,在我国社会经济高速发展及高新信息技术创新进步的支持下,我国教育迎来了前所未有的发展曙光,使其不断向现代化改革创新发展道路前进。我国作为传统意义上的农业大国,农业必然是我国经济发展的第一大支柱,且与我国社会经济息息相关。所以,农业未来发展前景与优秀的农村人才的培养至关重要。     

晏阳初乡村建设学院

晏阳初乡村建设学院秉持晏阳初、梁漱溟、陶行知等先辈的平民教育理想和乡村建设精神，培养具有独立、奉献精神和创新、创造能力的乡村建设综合人才，作为桥梁及乡村发展的种子，为在农村培植现代与传统相结合的意识和实事求是的科学精神而播种，为推动现代农村的建设打下基础，并通过直接的、持续的农村社区发展行动，不断营造更有利的环境，让民智得以启迪，民力得以开发，从而通过民众的积极参与，在互助合作中建立有机的民主关系和可持续发展的民生改善。     

中国农业工程的发展经验

阐述了农业工程发展在推进中国农业现代化中所起的积极作用。农业工程科技有助于推进中国的城市化发展进程，为农业和农业现代化的一体化发展奠定了基础，为保障中国的粮食安全和国民经济的可持续发展做出了重要贡献。建立了完备的农业工程高等教育体系，服务于农业、食品、生态和环境领域。系统培养了数以千计的农业工程技术人才和管理人才。文章指出，政府的倡导和政策支持是中国农业工程发展的驱动力，科研人才和工程技术人才及其创新是关键，产业发展和农民的需求是发展的基础。农业工程有效的推动了农业现代化发展，并在很多方面发挥了积极作用，如促进农业产业化发展，引导农民合作组织，推广应用先进实用技术，促进研究成果的转化利用，教育培训农民，高效利用资源，提高生产效率，提升生产方式，增强农产品的市场竞争力，创造农村劳动力就业机会和增加农民收入，保护环境，维护生态平衡，等等。     

河北省实施乡村振兴战略促进城乡联动发展的路径选择

分析我国当前着力促进城乡联动发展的背景和意义,探讨河北省当前存在的农村地区产业薄弱,价值链条延展不够;农村金融发展滞后,金融支持力度不足;人才流向城市,农村人才匮乏等现实困境,针对此提出了构建产业齐全的农业生产体系,大力发展现代农业;健全金融支持网络,强化金融支持效果;完善人才吸引政策,加强乡村人才队伍建设等实现河北省城乡联动发展的有效路径,以促进乡村振兴战略有效实施。