警犬训练中强化的七个"注意"

在训练中我们经常看到，有的犬在执行训犬员的命令时，动作迅速规范且表现出相当高的兴奋性，动作基本达到一令一动，而有的犬则对训犬员的命令表现出被动，动作缓慢不规范，还有的甚至不执行训犬员的命令。造成这样的原因有很多，有犬的原因，也有训犬员的原因，我个人认为主要原因还是训犬员在训练中强化运用不到位所致。     

警犬训练中强化的七个“注意”

在训练中我们经常看到，有的犬在执行训犬员的命令时，动作迅速规范且表现出相当高的兴奋性，动作基本达到一令一动，而有的犬则对训犬员的命令表现出被动，动作缓慢不规范，还有的甚至不执行训犬员的命令。造成这样的原因有很多，有犬的原因，也有训犬员的原因，我个人认为主要原因还是训犬员在训练中强化运用不到位所致。     

训犬员不良行为的发现及纠正

什么是训犬员的不良行为？我认为：训犬员的不良行为是指训犬员在犬的饲养、管理、训练和使用中自觉或不自觉地给犬施加的各种不良刺激。训犬员不良行为的发生，有的是有意识的，有的是无意识的。     

训练爱犬"穿跨"的技巧

“穿跨”是一种集娱乐表演、敏捷性训练与一体的科目,是指犬依据训犬员的口令兴奋地按照训犬员的步伐速度在两腿之间连续自由穿行。此科目训练不仅可以训练犬动作敏捷,反应灵活,还可以增进犬与主人间的感情。     

如何培养犬的服从性

俗话说，“什么样的人训出什么样的犬”。训犬员是犬的复杂综合刺激者，训犬员的一言一行，一举一动，直接影响犬心理的形成和行为的发展。尤其在犬的服从性训练中，应尽力达到“人犬合一”的目标。     

训练犬的八项注意

在训犬过程中有许多注意的要点，综合起来以下八点注意事项尤为重要。 一、对犬要多夸奖与抚摸 没有一个人喜欢在工作时总是被老板骂，作为一头犬也是如此。训练要以鼓励为主。我们训练的目的是为了教育它，而不是为了打骂它。一头经常受夸奖和抚摸的犬总是很兴奋的。作为训犬员也要让犬理解它做正确后主人愉快的心情。     

助训员在搜捕训练中的作用

助训员是指协助训犬员进行训练的技术人员。充分认识助训员在训犬过程中的地位和作用,将刺激操纵的主体越来越多地由训犬员转向助训员,是必要和有效的。通过助训员给犬施加刺激,能尽快使犬建立排他性,提高犬     

怎样训练犬"跳靠"

在训练犬“前来”时,要求犬来到训犬员面前后,主动靠训犬员左侧坐好。这时一般有以下几种情况一是在犬前来到训犬员面前坐下后,令犬从右侧绕到左侧坐下：二是在犬前来至训犬员面前坐下后,令犬原地起跳靠训犬员左侧坐下．三是在犬前来至训犬员面前时,命令奔跑中的犬直接跃起、前冲、接触训犬员身体后,犬自动调转体位,在落地的同时,完成靠训犬员左侧坐下的动作。     

犬“跳背”训练新法

跳背训练是指犬根据训犬员的指挥,迅速自然地从训犬员的背上跳过,并端坐于训犬员面前或身后的一种训练。通过多次多犬的尝试,现总结出一套可行的、效率较高的训练方法,供同行指导和借鉴,以期进一步提高和完善。训练方法如下：     

如何与犬建立“亲和关系”

亲和关系又称犬对训犬员的依恋性,是指采取一定的方法和手段,使犬对训犬员产生信任和依赖,并对训犬员的气味、声音、容貌、行动等特点产生兴奋反应,是犬对训犬员产生的长久、持续的情感联系。“依恋性”的建立并不是一劳永逸的,这种关系的培养,要始终贯穿于犬的整个训练过程之中,同时要不断加以强化和巩固。     

训犬的八项注意

在训犬过程中有许多注意的要点,综合起来以下八点注意事项尤为重要。一、对犬要多夸奖与抚摸没有一个人喜欢在工作时总是被老板骂,作为一头犬也是如此。训练要以鼓励为主。我们训练的目的是为了教育它,而不是为了打骂它。一头经常受夸奖和抚摸的犬总是很兴奋的。作为训犬员也要     

如何与犬建立"亲和关系"

亲和关系又称犬对训犬员的依恋性,是指采取一定的方法和手段,使犬对训犬员产生信任和依赖,并对训犬员的气味、声音、容貌、行动等特点产生兴奋反应,是犬对训犬员产生的长久、持续的情感联系。“依恋性”的建立并不是一劳永逸的,这种关系的培养,要始终贯穿于犬的整个训练过程之中,同时要不断加以强化和巩固。     

犬“跳背”训练新法

<正>跳背训练是指犬根据训犬员的指挥,迅速自然地从训犬员的背上跳过,并端坐于训犬员面前或身后的一种训练。通过多次多犬的尝试,现总结出一套可行的、效率较高的训练方法,供同行指导和借鉴,以期进一步提     

训犬员与犬不良联系的形成

不良联系是指由于训犬员自觉或不自觉的影响,使犬形成的不符合训练要求的一切条件反射。可以说,犬不良联系的形成与训犬员有很大关系。一、训犬员的错误意识会诱发犬产生不良联系训犬员对于犬的人性化意识,会在犬动力定型机制形成过程中诱发不良联系。动力定型机制贯穿于犬训练     

训犬员不屋行为的发现及纠正

什么是训犬员的不良行为?我认为:训犬员的不良行为是指训犬员在犬的饲养、管理、训练和使用中自觉或不自觉地给犬施加的各种不良刺激.训犬员不良行为的发生,有的是有意识的,有的是无意识的.     

犬追捕中的唤回训练方法

在实际工作中会有这样的情况：当训犬员放犬追捕一“嫌疑人”时,突然意识到没有必要,或出于安全的考虑,或另有“嫌疑人”袭击训犬员,自己必须撤回追捕的命令。虽然这样的情况不应经常发生,但一个优秀的训犬员能把犬从出击状态中唤回的确很重要。“唤回”科目就是训练犬具备一种能力,即在接到训犬员“回来”的口令时放弃追捕,立即返回到训犬员身旁或返回制服袭击主人的“嫌疑人”。     

最美基层民警路博阳：“龙警训犬王”的初心和坚守

<正>清晨6点,哈尔滨市道里区薛城路,警犬基地。在这个远离城市喧嚣的城乡接合部,一人一犬正在紧张训练,“坐”“卧”“立”“搜”……此时,他们已经训练1个多小时了,早已大汗淋漓。清晨到黄昏,酷暑到严寒,这是他们的坚守,也是他们的常态。他叫路博阳,35岁,全国优秀人民警察。2012年毕业于中国刑警学院警犬技术系,此后一直在基地埋头训犬,一干就是10年。因为路博阳是基地的负责人,训犬又是最棒的,所以战友们公认他是“龙警训犬王”。     

漫谈善始善终在训犬中的作用

正善始善终应用到训犬中是指训练科目要有完整性,从下达口令开始到结束训练要环环相扣,不能虎头蛇尾,有"善始"而没有"善终"。训犬是一门很有讲究的学问,如果没有掌握正确的训练方法,忽略了某些细节,就会犯这样那样的错误,影响建立条件反射的速度及巩固程度,甚至半途而废。比如训练犬"坐",训导员下达"坐"的口令(手势可同时使用)后,采用提拉脖圈、按压腰角、食物或衔取物引诱等非条件刺激手段,犬执行口令做出     

要加强训犬理论的传播与学习

正训犬是指训导员在训犬理论指导下进行犬的实际训练的一切活动。而训犬理论的产生和形成是建立在训犬实践的基础上的,是训导员把在训犬实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的知识体系。科学的理论是从客观实际中总结出来,又在客观实际中得到了证明的,正确地反映了客观事物本质及其规律的理论。首先训犬实践是训犬理论     

建立专业助训队伍的设想

随着世界训犬技术的迅猛发展和我国警犬训练技术与国际的交流融合，在训练工作的多个主体中，助训员的重要性已经越来越凸显出来。在训练工作中，助训工作始终贯穿了受训犬训练的三个阶段，如基础能力训练中，犬的胆量培养；犬追踪、鉴别训练中，主人气味转至他人气味的训练；犬的使用科目能力提高中，设定模拟现场等都离不开助训员。总的来说，训练不同类别科目的犬，