儿童使用电热毯的注意事项

电热毯具有使用方便、升温较快、温度可调等优点,所以使用的人越来越多.但是儿童却不宜使用电热毯,这是因为儿童夜里小便多,自控能力差,易出现尿床现象,从而使电热毯绝缘破坏,产生漏电发生火灾危险.     

“公平”是高效能的学习动力

儿子王天冉4岁时,在爱好钢琴的妈妈的熏陶下,已经能弹奏一些简单的曲子了。正在爸爸妈妈对孩子满怀憧憬与喜悦时,原本对音乐充满极大兴趣的儿子却开始在钢琴练习中屡屡走神,或者练着练着就溜了号。夫妇俩想了很多办法,并没有多大收效。这时,他们去请教中     

高职FLASH动画设计教学模式的创新

近年来随着我国互联网科技发展迅速带动了我国动漫产业发展热潮,科技的发展为动漫这个产业带来了更加广阔的前景。而用FLASH制作动画是动漫的核心,使得越来越多的人选择了制作动漫这个职业。但是在学习用FLASH制作动画的过程中需要很大的技术性和实践性,需要从事动漫制作的人员系统的对其进行学习。文章就高职学生学习FLASH动画进行分析,并且阐述了用新型的教学模式对在学生课堂上进行实践。     

混合学习模式中学生学习行为的研究——以《电机与电气控制》课程为例

混合学习模式是教育与信息化相融合的学习模式,随着社会信息化技术高速发展,混合学习模式已引起了越来越多人的关注。本文通过研究学习行为、态度、效果三者之间的关系,发现混合学习中积极的学习行为和态度能够获得更好的学习效果。     

浅析快乐英语的教学方法

兴趣是推进学生学习的内在动力,而学生的学习兴趣则是学习的最大动力.学习英语需要大量的记忆和练习,如能激发初中生英语学习兴趣,学生能在学习英语中得到快乐,那么他们就能集中注意力,情绪高涨,增强克服困难的意志,从而减轻压力,创设一个轻松愉快、生动活泼的学习气氛,学生学习英语就会达到事半功倍的效果.     

七堇年:被窝是青春的坟墓

最初对认知的抒写:音乐、美术和文字《意林》:您小时候学过钢琴、绘画,后来写作成了您最大众化的一个标签。这三个方面当时是在什么状态下学习的?它们之间有联系吗?七堇年:和很多孩子一样,小时候,是在长辈的强迫下学习钢琴和绘画的,钢琴学了十多年,画画随意一点,也学了好多年,都是比较系统学习。但母亲还是觉得成绩是最重要的事情,所以钢琴和     

技工院校学生的自信心和学习兴趣分析

技工院校学生学习自信心不足、学习兴趣不高是技工教育提高人才培养质量的制约因素.本文通过分析技工院校学生自信心不强、学习兴趣不高的表现和原因,提出了提高、增强学生自信心和学习兴趣的方法、措施.     

提高学生学习计算机兴趣的几点认识

职业学校计算机专业课教学过程中遇到的学生学习兴趣不高,通过对这个问题进行反思,探讨提高学生学习计算机兴趣的一些方法.文章主要是从社会需要,学习决心,学习方向,教学方法与策略等方面来论述如何提高学生学习计算机兴趣.     

探讨汽车维修的技术应用及质量控制策略

现阶段,随着社会的不断发展,越来越多的人对汽车产生兴趣,而且越来越多的家庭都购置了汽车,由此就推动了一门新行业兴起,这门行业就是汽车维修。汽车维修是一项专业性和综合性较高的技术,通过汽车维修不仅仅可以让大众用上质量更好的汽车,还可以保障人们的出行安全。但是现阶段在汽车维修的技术应用以及质量控制上还存在一些问题。主要对我国目前汽车维修行业的现状进行深入分析,在分析的过程中阐述汽车维修技术的应用及质量控制策略。     

思维导图在《机车总体及走行部》课程中的应用研究

机车总体及走行部教学的普遍问题是知识零散和零部件繁多,这使学生在学习中课堂记忆难度较高,因此学生普遍反映难度较大,学习兴趣较低.思维导图能够极大地提高学生的学习兴趣、理解能力和记忆能力,更有助于学生串联知识点,以及逻辑思维能力的培养.文章探讨了将思维导图运用到机车总体及走行部课程的教学实践中的优势,以及具体的应用方法.     

多媒体技术在农业机械教学中的应用

进入21世纪,随着计算机及网络技术的不断发展,计算机辅助教学在现代教育中的作用日益凸现。采用多媒体技术进行农业机械教学,既可以合理利用资源,增强感性意识,又体现了教学工作中的教与学互动,提高了学生的学习兴趣和教师的教学质量。     

高等学校素质教育的创新

高等学校的素质教育是新世纪高等教育改革的主要内容。高等学校的素质教育需要创新，不仅要在教学体制上和教学模式上创新，也要在教学手段、教学形式和教学方法上创新。华南农业大学工程技术学院开设了“现代信息技术专题讲座”课，在教学模式、教学内容、教学形式和教学方法上进行了有益的创新尝试。实践表明，激发了同学的学习兴趣，调动了同学的学习积极性，拓宽了学生知识面，使学生明确了学习的方向。     

浅谈英语语音教学在大学英语教学中的重要性

当前,随着我国对外开放和社会发展对复合型外语人才的强烈需求,能自由、准确地在竞争激烈的商务、求学等领域运用英语与来自世界各地的人进行沟通与交流越来越显得更重要,尤其是英语专业的学生。但是我们在教学中也遗憾地发现我们的学生英语水平是在不断的提高,但是使用英语进行交流的能力还是很差。本文首先对中国的语音学习现状以及发音方面存在的问题进行分析。并在此基础上提出解决问题的办法。     

面向21世纪建筑设计的发展趋势

未来的新世纪是一个注重生态,环保,追求人与自然科学整体协调发展的社会,生活在市里的人都渴望回归自然,希望更多地与大自然接触,但住宅建筑仅有绿色还不能说起具有生态性,住宅的生态型是以绿色为基础涵盖生态环保,可持续发展等多种理念。世界大型建筑的主流是生态建筑和智能建筑,我国目前正在建造和将要建造的大型综合建筑使用期限至少在50年以上,都是面对21世纪的,无论是在建筑艺术上,还是在设备上,都应有超前意识。随着生态意识的普及和可持续发展的深入人心,以我国目前的经济实力,建筑技术,科学技术的实际水平,建设有前途的大厦将作为我国提高综合国力的具体表现,将带动建筑业的迅猛发展。     

思维导图在智能农业环境监测系统中的应用

在思维导图理论分析的基础上,将思维导图应用到智能农业环境监测系统的研发中,并结合STEAM项目进行课程开发。开发内容包括对思维导图的学习,再利用思维导图去完成科学知识的教学,最后进行复习拓展,使STEAM项目推进更加科学有效。证明了思维导图能激发学习兴趣、提高创新思维能力,更好地帮助理解和记忆。      

多媒体辅助教学在《电子技术》课中的应用

电子技术是相关专业中一门比较重要的专业基础课，其内容抽象，概念众多，对于传统教学有一定的困难，而利用多媒体辅助教学可以使整个教学过程变得生动形象，提高学生的学习兴趣，启发学生的思维能力，激发学生的内在认知动机。     

多媒体技术在数学教学中的运用

多媒体技术在教学上的运用效果是显著的,它把数学教学过程高抽象的学习内容和严密的逻辑思维过程以更为直观、形象、生动的形式展示给学生,从而使抽象变得具体,枯燥变得生动,激发学习兴趣.     

自制教具在本科生机械实验课中的应用

实验教学是学生理解掌握理论知识的必要途经，有助于提高学生的学习兴趣、培养学生实践动手能力。植物科学学院农学、植物保护、园艺、资源与环境4个涉农专业开设的机械课程实验课时少、设备少而不全、设备陈旧，并且针对性不强。针对上述现状，研制3套自制教具，并成功应用在植物科学学院4个涉农专业的机械实验课和校开放性创新实验。在实验教学中构建了“引入自制教具的混合教学模式”，深受学生欢迎。学生问卷调查表明，学生对教学模式、提高学习兴趣、自学能力、自制教具的适用性等7个问题的提高程度或认可度均在90%以上。自制教具及其混合教学模式大幅提升了课堂效率，教学质量得到显著提高。      

中职英语课堂教学效率研究

针对中等职业学校的学生英语基础普遍薄弱,英语学习积极性不高,教学模式陈旧落后,教学方法单一的现状,应该从构建和谐师生关系,创建轻松愉快的学习环境,使用灵活多样的教学方法,激发学习兴趣、发挥学生的主体作用、优化课堂教学、培养竞争意识,增强学习自觉性等方面着手,提高英语学习效率的方法和途径.