高等院校遗传学实验教学改革初探

通过分析遗传学实验教学现状,针对目前教学中存在的问题,从改革实验内容、实施开放式实验教学、改变考核方式3个方面提出遗传学实验改革的方向,旨在培养学生的创新能力,提高学生的专业实践技能,从而实现学生综合素质的提高。     

高等院校不同专业微生物实验教学改革初探

针对传统微生物学实验教学中存在的问题,从优化和整合教学内容、革新教学手段和方法、转变教学形式及加强师资力量几方面,提出了教学改革措施。     

油气田应用化学实验室建设与实验教学改革探讨

以长江大学油气田应用化学专业为例,探讨了油气田应用化学实验室的建设与实验教学改革。介绍了现有教学条件和资源状况,并从培养适应社会发展的创新型复合型人才的教学发展要求角度提出了实验室建设的发展方向和教学改进方法。     

高等院校农药学实验教学改革探讨

分析农药学实验教学的现状,探讨农药学实验教学存在的问题及其教改模式,对培养适应现代农业生产技术需要的农药学人才具有一定的指导意义。     

高等院校电子商务实验室建设探讨

高等院校实验室是高等院校学科建设、人才培养与知识创新的重要基地。电子商务是近年来得以迅速发展的新兴学科,其突出特点是实践性强。本文对电子商务实验室建设的必要性、原则与功能分析、软硬件建设、教材建设以及不同类型的电子商务实验室建设等方面进行了探讨,进而对完善和加强电子商务实验室建设进行了对策性分析。     

院级实验教学中心建设及实验教学体系改革初探

提高实验资源的优化配置,发挥实验实践环节在应用型人才培养中的重要作用尤为重要。介绍了沈阳农业大学食品学院实验中心建设的定位和规划,重点从实验教学中心建设体系,包括实验课程与内容的整合与调整,实验室规划与重组,教学方法和教学模式探索,教学手段更新及实验教学考核体系完善等方面,全面阐述了院级实验教学中心的构建及实验教学改革的探索。     

农业高等院校生物化学实验教学改革探讨

实验教学是生物化学教学中的重要环节,如何针对农业院校的专业特点提高生物化学实验课的教学质量是重要课题。结合河南农业大学生物化学实验课的教学改革实践,总结了生物化学实验课内容、教学方式以及考核方法等方面存在的问题和改革的举措。通过改革,学生的分析能力得到了有效提高,学习热情大大被激发,实验动手能力逐步增强。所进行的改革为培养学生的实验创新能力奠定了坚实基础。     

微生物学实验室管理与实验教学改革探讨

规范而有效的实验室管理是提高实验教学质量的前提和保证,优良的实验教学改革是提高实验教学质量的必由之路。微生物实验教学改革应重视优化实验内容、优化实验时间设置以保证提高教学质量,同时应充分激发和调动学生学习的兴趣与积极性,全面培养学生的综合能力。     

从自动化专业实验室建设谈实验教学的改革

实验教学改革是教育改革的一个重要方面，通过对现行实验教学状况的分析，以提高学生素质和增强学生解决实际问题的综合能力为目标，提出了实验教学改革的基本构想。     

高等院校农林专业基因工程实验教学改革探索与实践

针对基因工程实验课程基于分子水平操作难以获得较好教学效果的问题,利用报告基因,以基因表达框的启动子和目的基因2个重要元件为切入点,在有限的教学课时内完成克隆真核生物基因启动子和报告基因并成功实现了报告基因在真核细胞中的表达.以此改变该课程主要以验证为主,且实验结果主要以单一的酶切图谱形式展示而不够直观的问题,进而提高了教学效果.     

我国水产类高等院校微生物学实验教学改革

根据水产类高等院校微生物学实验教学的特点,分析了微生物学实验教学在教学内容、教学方法、教学评价等方面所存在的问题,进而提出了完善水产类高等院校微生物学实验教学的措施,即加强实验教学的重要性,提高教师自身的素质与实验教学的质量;优化实验教学课程,合理安排实验内容,提高学生的综合实验技能;充分利用现代教育技术,更新教学手段,激发学生的学习兴趣;建立以能力考核为核心的微生物学实验教学多元化的考核方式等。     

遗传学实验教学改革初探

根据遗传学的特点,改革遗传学实验的教学内容及教学方法,采取灵活的考核方式,探讨了提高遗传学实验教学质量的有效途径。     

化学实验教学改革初探

<正>任何一个民族的发展都离不开具有创新精神和实践能力的人才。而化学实验恰恰为培养这类人才搭建了一个重要的平台,提供了许多宝贵的机会。作为化学教师,应积极探索,努力实践,使学生获得     

植物学实验教学改革初探

植物学实验课程是生物类各专业的一门专业基础实验课程。该文针对植物学实验教学过程中存在的问题,提出了一些改进措施和对策,以期能够有效提高学生在植物学实验课程中的自主学习能力和兴趣。     

胶粘剂实验教学改革初探

胶粘剂实验教学,目前还是继承原有单一的、传统的验证性实验.这对培养具有创新意识和创新能力的跨世纪人才十分不利.针对这一现状,从实验教学形式、教学方法等入手,对胶粘剂实验教学进行一些初步的改革.     

遗传学实验教学改革初探

遗传学实验是高等农业院校农学专业的一门专业基础课,是学生知识结构体系中的重要组成部分.加大大学生实践动手能力,是新时期教育教学改革的重要内容,也是创新教育形势的要求.藏族大学生作为一个特殊学习群体,他们学习的语言及文化环境等有别于其他学生.结合藏族学生学习遗传学的特点和西藏实际,提出通过提高教师素质、加强教材建设、改革考试方式、改进教学方法等,进一步增强学生的科学研究和创新能力,为今后独立开展工作打下坚实基础.     

电子线路实验教学改革初探

教学内容和课程体系的改革是教改中的重点和难点,目前各高校对教学内容和课程体系的改革,因人力和物力等各方面的制约,尚无一套普遍适用切实可行的方案。笔者在教学实践中,经过多年的总结、“磨合”,选择了电子线路实验这一“基础厚、专业活、适应广,既可以培养学生的专业素质,又能培养学生的创新精神”的课程做为突破口,在实验指导思想、实验内容、考核方法和课程设置上进行了改革的尝试和探索。　　一、电子线路实验改革的必要性　　该课程的改革是经济建设的需要。众所周知,师范专科院校的生存面临着严峻的考验,因为它所面对的初级中学教…     

化学实验教学改革初探

任何一个民族的发展都离不开具有创新精神和实践能力的人才。而化学实验恰恰为培养这类人才搭建了一个重要的平台,提供了许多宝贵的机会。作为化学教师,应积极探索,努力实践,使学生获得知识的同时,努力培养他们的创新精神和实践能力,提高其科学素养。通过多年的教学实践,笔者对新教材上三个板块的实验教学进行了一些探索和改进,收到了良好的效果。     

食品化学实验教学改革初探

对食品化学实验教学中的一些经验进行总结,分析了其中存在的问题,从实验内容、实验教学方法、考核方式等方面阐述了在实验教学中的改革措施。实践证明,这样的改革可有效地提高实验教学质量。     

高等院校教研室改革与建设的思考

加强高校教研室管理是高校管理中最基础、急需要解决的重要课题。针对普通高校教研室管理中存在的问题,从规范教研室的设置、理顺各种关系、重视教研室主任培养和建立规章制度、加强队伍建设和建立学科组,教研室去行政化等方面提出了加强教研室管理的有效措施。