高等职业院校大学生入党动机调查研究——基于辽宁农业职业技术学院的实证调查

近年来,大学生入党动机尤其以90后大学生为研究对象的的调查研究越来越深入和广泛,90后大学生有其独有的特点,其入党动机也具有独特性。通过调查研究的方式对90后大学生的入党动机现状进行调查,进而分析影响大学生入党动机的因素,最后提出端正大学生入党动机的途径,旨在进一步端正90后的入党动机,提高学生党员的发展质量。     

大学生入党动机调查与分析

随着社会主义市场经济的发展,社会多元化,对当今大学生的价值信仰选择提出新挑战。在高校党建方面,大学生入党动机功利化问题浮出水面。为此,对大学生入党动机进行问卷调查与分析,了解大学生入党动机现状,初探大学生入党动机功利化现象,分析其影响因素,以便有的放矢探索创新高校党务工作的新途径,开创高校党务工作新局面。     

大学生入党动机现状的调查与思考

高等院校中部分同学入党动机不够端正:如对党缺乏全面的认识和了解,市场经济和各种社会思潮对马克思主义理论带来的冲击;有的学生认为入了党有利于将来的就业与个人前途等等。为加强大学生入党动机教育,进一步做好大学生党建工作,认真贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,重点探讨了端正大学生入党动机的重要措施。     

高职学生入党动机的调查与分析——以杭州市部分高职院校为例

我国高职院校大学生积极要求入党的主流思想是健康纯正的,但其入党动机已走向多元化,具体包括理想信仰型、求职压力型、盲目跟从型、自我发展型和资本积累型等5种类型。高职学生入党动机的多元化是由学生个体、基层党组织及社会转型等多重因素引起的。端正高职学生的入党动机,必须强化高职院校的马克思主义理论教育和基层党组织的建设,加强制度建构,重视对高职学生的社会实践锻炼,提升其党性修养。     

发展学生党员工作现状调查与分析

本文结合笔者多年从事学生党建工作的实践,对当前大学生入党问题作了深刻的分析思考,特别是对大学生的入党动机进行了认真的剖析,阐述了加强大学生党建工作的重要性,提出了加强和改进思想政治工作以及学生党建工作的方法和途径,对帮助学生树立正确的入党动机,保证发展学生党员的质量,具有一定的指导意义。     

大学生入党动机调查与分析

高校基层党组织肩负着向党组织输送新鲜血液的重任,学生的入党动机是否端正,直接关系到党员素质的高低、党员队伍的质量,甚至关系到党和国家的前途命运。加强对学生入党动机的调查和分析、教育和引导,对于高校基层党组织把好学生入党的质量关、保持党员队伍的纯洁性、保障党的事业后继有人、保证夺取全面建设小康社会的新胜利具有重要的现实意义。通过对河南农业职业学院食品工程系在校学生入党动机的调查分析,剖析了现代大学生入党动机存在的问题,并提出了相应的解决对策。     

新时代大学生入党动机教育的路径探索研究

随着高校学生党员队伍的不断壮大,大学生"入党热"的背后在一定范围内出现了入党动机不端正、学生党员质量下降、党内凝聚力和战斗力削弱等深层次现实问题,利用新媒体加强高校学生党员的思想政治教育,拓宽教育渠道、丰富教育内容,进一步端正高校学生的入党动机,以推动高校学生党建工作和谐发展。     

新形势下高职高专学生入党动机分析与对策研究

在新的形势下,高职高专学生的入党动机呈现出多元化复杂化的特点,如何正确的引导和树立大学生正确的入党动机,真正的培养出一支政治强,纪律严的优秀学生党员队伍,成为当今高校党务工作者的一项迫切需要解决的任务。为此,课题组通过问卷调查和走访谈话的方法对在校的大学生的入党动机进行调研和分析,并有针对性的提出对策和解决方案。     

高职院校学生入党动机调查与研究探索——以江西旅游商贸职业学院“艺心向党”先锋队为例

在江西旅游商贸职业学院"艺心向党"先锋队成员中,利用问卷及座谈调查高职院校学生的入党动机及态度,检验学生党员培训教育与实践活动的效果,全面了解学生对入党及党员培养工作的看法和建议,从中发掘高职院校学生入党动机及培养过程中存在的问题,系统剖析原因并找出发展对策。     

关于做好学生入党工作的几点思考

目前,学生党员的比例越来越大,做好学生入党工作已成为各高校党组织的一项重要任务.我们要高度重视学生入党存在的一些问题,积极发挥学校党、团组织的作用,加强学生入党的早期培养和教育,端正学生的入党动机,认真履行入党程序,严把学生入党质量关,为党和社会培养更多的优秀人才.     

发挥典型示范作用,创新“90后”大学生教育管理工作

"90后"大学生有着不同于"80后"、"70后"的显著的时代特征,大学生教育管理工作必须针对他们的特点有所创新。开展先进典型教育,选树并宣传好大学生先进典型,发挥好其示范和引领作用,从而以点带面推动大学生教育管理乃至全局工作,是大学生教育管理工作较为行之有效的方法。本文在分析高校大学生典型在学生教育管理工作中的作用的基础上,结合本学院工作实际,就如何发挥大学生典型在学生教育管理中的作用进行阐述。     

“90后”大学生创业教育的问题及对策研究

"90后"大学生进入校园,对新时期高校的教育管理既是机遇又是挑战。"90后"大学生受社会、家庭等因素的影响,性格、行为等具有明显的时代特征,高校应根据"90后"大学生的特点,创新工作方法,开创高校教育新局面。尤其是在当前严峻的就业形势下,则应利用"90后"大学生开展创业教育的有利因素,克服不利因素,转变教育观念、关注心理健康、开展吃苦教育、培养创业意识、推进校企联合、深化课程体制改革、加强师资队伍建设,构建适合"90后"学生成长成才的创业教育体系。     

90后大学生心理健康问题探析

从2007年开始,90年出生的这一代人陆续进入大学校园,他们被称为"90后"。与70后、80后相比,90后的升学率明显升高,大部分的学生可以通过高考或者通过自主招生或单招进入大学校园,实现他们的大学梦。与此同时,90后大学生在心理健康方面出现一些问题,从现状、原因和对策三个方面对90后大学生的心理健康问题进行探析。     

新时代大学生信仰现状调查研究

对天津市4所高校大学生信仰现状进行问卷调查.统计数据显示:当代大学生政治信仰的主流是积极向上的,但部分学生存在信仰危机;多数大学生信仰马克思主义,但对马克思主义理论的认识理解不够深入,马克思主义信仰的理论基础不够牢固;大学生高度认同中国特色社会主义,对中国共产党执政能力充满信心,加入党组织的愿望强烈,但入党动机具有一定...     

新时代青年大学生入党初心教育路径探究

入党初心是一个人要求入党的内在原因,也是入党后如何指导、维持和调控个人行为的思想前提。新时代青年大学生身处的时代背景、生活环境,自身的性格特征、思维方式、知识结构有着明显的时代特点,其入党初心呈现多样性特点,端正新时代青年大学生的入党初心是当前高校党建工作的重要内容。从入党启蒙教育、党性理论学习教育、党员制度建设以及社会实践锻炼等四个方面提出了加强新时代青年大学生入党初心教育的路径。     

高校学生入党动机调查与对策研究

高校学生入党动机是党务工作者的重点工作,也是高校学生入党的出发点,如何正确引导高校学生端正入党动机,为党组织培养优秀的学生党员是党务工作者的重要工作任务。因此,本文对高校学生入党动机的问题展开研究,进而分析高校学生入党动机问题,并对如何引导高校学生树立正确的入党动机提出方案和对策。     

“90后”大学生核心价值观培育途径的思考

社会主义核心价值观是当前我国社会评判是非曲直的价值标准,是全体人民的精神追求,也是全社会共同认可的核心价值观。而"90后"大学生作为当代青年的杰出代表,其价值取向一定程度上决定了未来整个社会的价值取向,因此,通过了解"90后"大学生核心价值观现状,剖析构成因素,探索"90后"大学生核心价值培育途径就显得十分重要。     

怎样帮助大学生确立正确的人党动机

目前我国社会经济成分的多元化,思想、道德、文化、教育理念的多样化,导致大学生在理想、信念、志趣、行为等方面的价值取向的多样化.在这种背景下,高校基层党组织工作中遇到一系列问题,其中怎样帮助大学生确立正确的入党动机问题就摆在了高校基层党组织面前.     

“90后”大学生适应职场状况分析

近几年来,我国各高等学校实行扩招政策后,大学生的数量急剧增加,其中"90后"大学生就业问题已成为社会热点之一。对于很多刚刚走出大学校门,马上要踏入职场的"90后"大学生来说,在刚接触到新工作的时候,经常会遇到很多问题。通过调查分析"90后"大学生适应职场需求状况存在的问题和影响因素,从而提出解决问题的方法与对策。     

我校"90后"大学生的思想特点及教育对策

"90后"大学生生长于我国改革开放初显成效的时候,受时代的影响,这个群体表现出来的特征跟以往相比,有着不同的特点,也暴露出很多问题,引起了社会的广泛关注.本文通过分析我校"90后"大学生的思想特点,提出了在大学生思想政治教育工作中应客观认识"90后"大学生的思想特点,转变传统观念和工作方式,注重人文关怀、加强情感和挫折...