山西省大学生社会责任感的调查研究

大学生的社会责任感对国家和民族的未来发展至关重要,而且与其自身的成熟与发展有很大的关联。本研究对大学生的自我责任感、家庭责任感、他人(集体)责任感、国家责任感、人类社会责任感五个方面进行研究,通过调查了解大学生社会责任感的现状,发现其中存在的问题。并在此基础上,从社会、家庭、学校、大学生自身四个方面提出建议,以提高大学生的社会责任感。     

大学生社会责任感的培养路径

社会责任感是一个历久弥新的话题,随着社会的进步和经济的发展,又赋予了它新的内容。社会责任意识的培养是当前我国道德教育的新趋向,必须把社会责任意识的培养作为一个不可缺少的教育环节。通过辩证看待当前大学生社会责任感的现状,在多个维度深入分析的基础上,从家庭教育、学校教育、社会实践教育和大学生自我教育等方面全方位探索有效的培养路径。     

当下大学生社会责任感培养探究

我国高等教育的总体目标是德才兼备,其中一个重要内容就是教大学生如何做人,大学生的社会责任感则是其中首要的方面.分析当前大学生社会责任感的状况及形成原因,提出增强大学生社会责任感的有效措施,对大学生自身发展甚至国家繁荣都具有重要的意义.     

浅析大学生社会责任感弱化原因及对策

随着社会的不断发展,为社会主义建设培养合格的人才,必须要加强大学生的社会适应能力和社会责任感,正确认识和理解自己的社会责任和角色,大学生责任感的强弱关系着个人的职业发展和人生道路,甚至影响社会的繁荣乃至民族的兴亡。对大学生社会责任感弱化现象进行原因分析并进一步提出解决对策具有重要意义。     

经济全球化趋势下大学生社会责任感问题探究

社会责任感是大学生应具备的基本品质,也是评价身为社会中的人是否合格的标准之一。它是学校教育教学过程中必须自觉承担起来的基础性任务,对自身以及社会的发展具有重要价值。随着经济全球化趋势的迅速发展,当代大学生在社会责任感方面的问题越加显现了出来,而培养和增强当代大学生的社会责任感愈加紧迫。     

大学生英语学习效果影响因素分析——基于西北农林科技大学的数据调查

在提出相关假设的基础上建立了英语学习效果与学习影响因素关系模型,依据模型内容设计调研问卷,并对西北农林科技大学218位学生进行了调研,运用多元线性回归模型对英语学习效果的5种影响因素进行了实证分析。结果表明：英语基础、学习兴趣、学习动机、学习时间及经济投入因素对大学生英语学习效果有显著影响,并对如何进行高效英语学习提出了合理化建议。     

当代大学生信仰现状及其影响因素分析

通过对江苏省10所高校大学生信仰现状的问卷调查,从信仰基本认识、政治信仰、道德信仰、宗教信仰等四个方面对大学生的信仰现状及影响因素进行分析。数据表明：对大学生的信仰教育需要从马克思主义信仰、德育、宗教信仰三个方面加强。     

大学生对饮料包装偏好现状及其影响因素调查分析

本文旨在验证饮料包装的潜在价值,准确把握针对高校大学生的饮料包装行业的市场现状。以新疆三所高校——塔里木大学、新疆大学、伊犁师范大学收集的关于饮料包装对饮料销售的重要程度及影响因素2891份调查问卷数据为例,采用综合评价法、交叉分析等方法,对数据进行剖析,构建综合评价指标体系,并对影响因素程度进行排名,其顺序依次是颜色、容量、文字、气质、形状、材质、功能。最后,得出了一系列结论与四点思考与启示。     

大学生焦虑情绪影响因素调查分析

运用心理学和社会学研究方法 ,对大学生心理焦虑现状及其影响因素进行了调查分析 ,认为大学生焦虑情绪受个人因素、家庭因素及社会因素的综合影响 ,其中年级、父母职业、父母文化程度、人际关系、专业兴趣、学习方法等子因素的影响较明显。为此提出了引导大学生克服焦虑情绪的建议和思考。     

基于志愿服务的高校大学生社会责任感培养机制研究——以舟山D校为例

社会责任感是高校人才培养目标的重要内容,探索当代大学生社会责任感培养机制是高校思想政治教育的重要组成部分,也是引导青年学生践行社会主义核心价值观的重要方法和途径。通过界定志愿服务与大学生社会责任感的内涵及相互关系,以舟山D校"95后"大学生为对象,调查了解大学生志愿服务及社会责任感的现状及存在问题,分析大学生参与志愿服务和社会责任感培养的内在逻辑关系,提出构建以志愿服务为载体的高校青年社会责任感培养机制的建议,为高校人才培养提供有益指导。     

当代大学生社会责任感弱化原因探析

责任感作为一种社会传统美德,是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所承担义务,以及与之相应的自觉态度,是个人以精神需求和人生价值的体现为主要对象的一种自我感受和内心体验,它反映着一个人的精神境界和思想品德。大学生是全面建设小康社会的主力军,将来要担负起新时期社会赋予的历史重任。当前,在大学生队伍中,绝大多数学生是具有责任感的,他们爱国守法、明礼诚信、团     

农科大学生就业影响因素调查与分析

本通过对大学生就业影响因素的调查与分析,发现主体因素对大学生就业起了主要作用,在主体因素中以学生的综合素质和实践能力对就业的影响最为明显,在客体因素中社会的用人观念、就业的市场和政策对就业也起了重要作用;“所学专业”、“工作经验”、“外语水平”、“社会用人观念”、“学历层次”依次排在诸因素的前5位。结合调查结果,章提出了几点建议与对策。     

大学生信仰现状实证分析——基于江苏省十所高校的调查

在江苏省十所高校大学生信仰状况问卷调查的基础上,通过因子分析和回归分析,表明大学生信仰主要受四个因素的影响：一是共产主义政治信仰,二是信仰教育,三是信仰认知,四是宗教信仰。因此,对大学生开展有效的信仰教育需要从加强大学生共产主义思想政治教育、引导大学生正确认识宗教信仰和提高大学生信仰认识三个方面来进行。     

当代大学生社会责任感现状调查研究

大学生社会责任感是大学生政治素质的集中表现及作为国家建设的前沿群体所应具备的道德基础。当前,我国大学生普遍存在着:社会责任感认知不明确,社会责任感从意识到实践的断层,自我责任意识强与社会责任感,社会责任效能感低等问题。在充分分析了上述现状产生原因的基础上,从改革教育体制,提高大学生思想境界,拓宽大学生社会参与渠道,利用校园文化资源多维度提升大学生社会责任感等方面提出了相应的解决对策,以期不断增强我国大学生社会责任感,促进社会和谐发展。     

高校开展创业教育的首要任务:提升大学生社会责任感

提升大学生社会责任感是高等学校开展创业教育的首要任务。在对大学生社会责任感和创业教育的内涵进行解析的基础上,对创业中大学生社会责任感缺失的主要表现及原因进行探讨和剖析,提出提升高等学校大学生的社会责任感的四条途径:树立科学的创业教育理念;模拟创业活动中的角色扮演;开展创业社会实践;加强校园创业文化建设。     

农业项目中社会稳定风险影响因素分析

社会稳定风险分析是项目可行性研究风险分析内容之一,现通过介绍社会稳定风险分析的由来、领域及等级,分析农业项目中社会稳定风险的影响因素,提出农业项目中社会稳定风险影响因素分析过程中应注意的问题及建议。     

影响大学生报考村官意愿因素的实证分析——基于江西某高校的调查

在问卷调查数据基础上,运用logit模型实证分析了影响本科生毕业后报考村官意愿的影响因素。结果表明,本科生报考村官意愿主要受到家庭住址、家人支持度、从政偏好和村官待遇4个因素的共同影响。在此基础上,构建了本科生报考村官意愿影响因素模型,该模型表明村官报考意愿是助力、心力和引力共同作用的结果。     

影响农民专业合作社融资的因素分析——基于陕西关中地区的调查

融资问题是当前我国农民专业合作社发展过程中遇到的突出问题.在总结现有研究的基础上,运用在陕西关中地区的175份调查数据,从合作社经营的利润率、固定资产、示范等级、社长因素、银社关系以及外部环境等方面分析了影响陕西农民专业合作社融资的因素,提出了完善农民专业合作社融资状况的对策建议.     

大学生多元识读能力影响因素调查

在信息多样化的网络时代,传统以语言文字为主的单模态意义建构模式已不能满足人际交流的需求。采用多模态化的教学模式,培养学生的多元识读能力,是新媒介时代对语言教学提出的迫切要求。通过实证研究,调查和分析大学生英语多元识读能力的各种影响因素,能够为设计多模态英语课堂,快速提高大学生英语识读水平提供一定的理论指导和实践范例。实验结果表明：学生的数字识读水平、校外识读水平和多模态识读水平共同决定了其英语多元识读能力。据此,可以通过学习内容和教学互动的多模态化来帮助学生提高多元识读能力。     

影响大学生学习积极性的因素的调查分析与对策

本对中国农业大学学生、教师、学生管理进行了调查及定性、定量分析，构建影响学生学习积极性因素的一般作用模式，并对该模式进行了分析，提出了提高学生积极性的对策。