经济转型背景下的林业行业职后教育体系的构建与实践——以福建林业职业技术学院为例

建立现代林业产业体系,实现经济转型升级,人才是关键,教育是基础。职后教育是高职院校开展职业教育的重要组成部分。为此,福建林业职业技术学院在福建林业经济转型步入新阶段的大背景下,立足福建林业行业人才的现状和实际需求,积极整合教育资源,依托培训基地、继续教育、职业技能鉴定和科技普及推广"四大平台",探索构建了由林业重点建设工程高技能人才培训、林学类成人高等学历教育提升、非林专业在职人员培训、多层次的林农实用技术培训、行业特有工种职业技能鉴定和林业新技术推广应用培训等"六大工程"组成的职后教育体系,从而为提升林业行业从业人员素质、实现职前教育与职后教育的紧密衔接以及构筑林业行业终身教育模式等提供了有益的参考与借鉴。第一,结合林业行业重点工程,开展了林业重点工程专题培训、林业关键岗位持证上岗培训、林业行政管理和专业技术人员的继续教育培训;第二,根据林业行业在职人员的学历特点以及林业系统对人员专业结构的需求,开展了林学类成人高等学历教育和非林专业在职人员培训;第三,建立林农和林业基层从业人员培训系统,开展林业科技下乡活动、新型职业农民学历提升教育和重点林农技术人员专业培训;第四,根据林业行业关键岗位的技能要求,开展行业特有工种职业技能的鉴定;第五,针对林业基层和山区的农林技术普及,实施新技术推广应用培训。     

开展行业培训 推动科技兴林

北京林业管理干部学院紧紧围绕林业中心工作,大力开展行业培训,为提高务林人素质,服务跨越式发展作出了新的贡献。作为国家林业局直属的林业行业培训基地,北京林业管理干部学院承担着国家林业局机关公务员培训、直属事业单位干部培训、林业重点工程区县级领导干部培训、地方林业领导干部培训、林业重点工程技术培训、林业企业领导干部工商管理培训、林业培训管理者和师资培训等多项培训任务,在实施科教兴林战略中占有重要地位。2003年,学院共举办各类培训班72期,培训规模达到3161人次。参训学员对教学、管理和服务等的整体满意率都在95%以上…     

谈我区林业全行业培训的必要性

开展林业全行业培训工作,实际上是林业行业各个领域的岗位培训和思想政治教育.积极开展和搞好全行业培训工作,对提高从业人员的政治、文化、业务、技术和管理素质,加强两个文明建设,实现林业十年规划和“八五”计划,都具有重要意义.正确认识全行业培训的意义和作用,认真分析全行业培训的必要性和可能性,明确任务,把握时机,才能扎扎实实地做好全行业培训工作.     

林业职业院校开展行业培训服务城乡融合发展的对策建议

现代的林业建设离不开科技和人才的支撑,需大力落实科教兴林和人才强林战略,农民职业培训作为职业教育的重要组成部分,在乡村振兴战略实施中发挥着关键作用,林业职业院校有必要开展行业培训来培养农村林业产业方面的新型职业农民,加强对职业农民素质和专业技能的提升。以国家政策为导向,针对目前职业农民现状,结合林业职业院校行业培训相关研究,对提升林业职业院校开展行业培训、服务城乡融合发展提出了相应的对策建议。     

丽江市林业科技队伍建设浅谈

正一、丽江市林业科技队伍建设历程丽江市林业科技队伍建设经过60余年的历程,逐步锻炼和成就了一大批有实践工作经验和行业突出贡献的优秀科技人才,为全市林业生态建设做出了不可磨灭的贡献。丽江市林业科技队伍是随着国家经济建设发展逐步形成的。建国初期,丽江专署建设科选送几个年轻干部到云南省农业学校林业班和林干班培训。上世纪60年代初,省林业厅在巨甸、永胜设立"森林经营管理区"     

林业急需和紧缺专业技术人才培训课程建设初探——以“林业新兴产业发展技术高级研修班”为例

专业技术人才培训课程体系化建设是确保培训质量和效果的重要基础。围绕林业急需和紧缺人才培训目标,探讨了林业急需和紧缺专业技术人才培训课程的开发途径,从专业基础知识储备、专业素质能力提升和人文综合素养提升3个维度开展了培训课程的体系化建设。通过调研和问卷调查,总结归纳出适合不同类别的林业急需和紧缺专业技术人才的培训课程,并以"林业新兴产业发展技术高级研修班"为例,进行了培训课程体系化建设的实践探索:一是根据林业产业对人才实际需求的调研结果精选培训课程主题;二是科学设置培训课程;三是要创新课程培训形式,精准提升培训课程教学质量。通过林业急需和紧缺专业技术人才培训课程体系化建设,使培训人员系统学习了林业新兴产业领域的基础知识,提升了林业新兴产业领域专业技术人才的素质和能力,有效促进了林业新兴产业的创新发展。     

“一朵云”连接起29个省市自治区的林保人 北京云上“林保大讲堂”开讲

正"一朵云"连接起了29个省市自治区的林保人,大家在云上获取丰富专业的林业有害生物知识、学习科学有效的林业有害生物防治措施和方法、分享各自的防治心得和经验。7月15日至16日,北京市林业保护站、北京市林业工作总站和北京林业有害生物防控协会联合举办了"林保大讲堂"线上直播培训。这是北京市林保部门首次大规模的云上培训,而后,在疫情防控常态化的背景下,云上培训也将成为北京林保部门培训的新常态。     

林业援外培训工作保障和促进机制的建设

近年来我国林业援外培训工作快速发展,取得了显著成绩,但也暴露出一些有待解决的问题,如规范化管理水平有待提高,开拓创新力度不够,援外培训的后续跟踪反馈不到位,等等。伴随着我国为积极履行国际义务而不断增多的援外任务,林业援外培训工作在援外人力资源开发合作项目的设计、管理和实施等方面都需不断改革创新。为此,提出新形势下加强林业援外培训工作保障和促进机制建设的建议措施:一建立林业援外培训需求生成机制、林业援外培训主管部门与受援国的沟通交流机制、林业援外培训需求调查和报名信息平台;二推进林业"走出去"战略,创新林业援外培训方式;三通过强化援外培训项目的统一申报和统一管理制度、制定规范化的援外培训管理办法和相关标准、建立援外培训承办单位间的交流协作机制、建立援外培训综合效益的评估和评价机制等,构建规范化管理制度,提升林业援外培训的整体实力;四提升林业援外培训的战略高度,注重发挥其多重效益;五拓宽资金来源渠道,创新林业援外培训的投入管理机制;从而促进我国林业援外培训工作的科学化、规范化和可持续化。     

国家林业局通报表彰全国林业教育培训先进单位

在全国林业教育培训工作会议上，国家林业局通报表彰了在退耕还林（草）工程专题培训、林业行业关键岗位培训、林农培训工作中成绩突出的山西省林业厅等21个单位，并颁发了奖牌和荣誉证书。     

山西林业职工岗前岗中系统化培训现状及对策——以中条山林区为例

以中条山林区为例,介绍了当前林业行业从业人员岗前、岗中专业教育培训现状,提出了建立和规范林业从业人员岗前、岗中培训长期机制的迫切性和有效途径,以推动林业的可持续发展。     

我省林业成人教育持续稳定发展

近几年来,我省林业成人教育在各级林业主管部门和林业企事业单位领导的重视和支持下,各级林业成人教育职能机构和广大林业成人教育工作者,为林业全行业培训提出的目标任务开拓进取,做了大量工作,取得了显著成绩,为提高林业职工队伍及林农整体素质,促进林业改革与发展,作出了积极贡献.     

林业高校是开展林业教育培训的主力军

国家林业局在全国林业教育培训工作会议上提出了“十五”和未来10年林业教育培训工作的基本思路、发展目标和主要任务,这对我们林业高校开展教育培训工作提出了新的更高的要求。同时，林业高校具有一支高水平的掌握科技发展前沿动态的师资科研队伍，拥有高水平的教育科研设施和教学组织管理队伍，这一切决定了林业高校必然是开展林业教育培训的主力军。我校办学50年来，为林业行业和社会经济建设培养了一大批德才兼备的高级专门人才。同时还根据林业行业和社会经济的发展对各类人才的需求，积极开展成人学历教育和各种培训活动。“九五”期…     

陕西省林业教育培训网开通

经过半年多的筹备，近日“陕西省林业教育培训网www．sxlypx．cn”正式开通。该网站以“科教兴林、面向基层、服务林农，增强和扩大教育培训对林业工作的促进作用为宗旨”，涵盖了林业行业专业技术培训、中日林业培训、职业技能鉴定等多方面的内容。     

教育培训是林业人力资源开发的重要途径

切实提高林业人才综合素质,加强生态文明建设,是当前和今后一段时间林业行业的重要任务。教育培训在人的发展中影响巨大,是林业人力资源开发的重要手段。该文在分析林业教育培训在人力资源开发方面的现状和问题的基础上,针对我国林业科技人才培养存在的潜在危机、教育培训的物质性支撑有待提升、适应社会主义市场经济需要的培训网络还不健全、教育培训与人才使用相配套的规章制度还不完善等问题,提出了以林业教育培训促进人力资源开发的对策,即更新人才观念,树立全新的人才开发理念;积极探索适应社会主义市场经济的教育培训机制和管理体制;加大教育培训的投入,拓宽人才培养渠道;注重以人为本的林业教育培训等。     

林业跨越式发展呼唤行业培训专业化

在知识经济的时代，在人力资源成为一个区域、行业、企业发展速度的决定性因素的今天，勿庸置疑，要实现林业跨越式发展必须拥有一支具有战斗力的队伍，否则，只能是事与愿违或事倍而功半。那么，负责提高林业职工队伍的思想水平、业务能力的行业培训现状如何呢？1997年,原《中国林业报》曾发表过题为《全国林业成人教育存在‘三不’问题：机构不全、投入不足、质量不高》的文章，对当时的林业成人教育状况进行了概括。遗憾的是5年过去了，尽管行业培训工作者付出了很大的努力，这种状况并未得到根本改观。行业培训的计划管理仍在“数字出培…     

试论林业行业岗位培训与各级各类林业成人教育

试论林业行业岗位培训与各级各类林业成人教育南京林业大学杨振华１９８７年国务院批转国家教育委员会《关于改革和发展成人教育的决定》中明确提出，“把开展岗位培训作为成人教育的重点”。五年来，林业部对开展林业行业培训工作十分重视。为把林业成人教育工作重点转移...     

立足林业 面向社会 从严治校 培育英才——记全国林业系统先进集体云南省林业技工学校

风雨历程,云岭大地上四十余载艰苦创业 1967年,顺应云南林业的发展需要,云南省林业技工学校在楚雄双柏县正式创建,从此填补了云南林业行业没有培训技能人才基地的空白。     

以特色创优势 以创新求发展——记发展中的甘肃省区乡林业工作站管理站

甘肃省区乡林业工作站管理站经省编委批准于1992年成立,与"甘肃省林业科学技术推广站"、"甘肃省干旱造林研究中心"三块牌子,一套人马,合署办公,是省级林业科研推广管理机构。目前,已形成集林业管理、科研、推广、培训于一体的多元化单位。多年来,省林业站坚持"创新管理立站、科研推广强站、科技培训兴站"的办站方针,逐步形成了自己的优势和特色。     

如何使林业行业培训出现新突破

近年来,林业行业培训工作迅速发展,取得了显著的成绩,但深度和广度再上一个新台阶,应有新的突破。 1.领导重视。首先是提高各级林业部门、企事业单位主要领导的认识,领导有了紧迫感和责任感,才能在实际工作中把行业培训摆到议事日程,坚持     

宁夏贺兰山管理局举办2015年“林业大讲堂”培训班

<正>贺兰山管理局为适应新常态谋划新发展,在总结去年三期"林业大讲堂"培训班经验的基础上,于2015年3月12日至13日在管理局四楼多功能厅举办。全局副科以上领导干部),林政执法人员,林业专业技术人员,护林组长,所有防扑火队员和指挥员及区森林公安局贺兰山分局局长、各派出所所长近百人参加的"林业大讲堂"培训学习。此次培训以自治区林业厅《举办把握新常态提高林业法制能力专题培训学习班》为契机,根据我局宣