探析课程教学网站在专业课教育中的功能和作用

专业课教学效果一直是教育界关注的热点,利用网络资源提高专业课教学水平和效果是近年来本科教学工作的趋势。针对专业课教育的特点,从教育内容、教育方法和教育效果三个方面,讨论了课程教学网站在专业课教育中的功能和作用。实践证明,在教学中应用课程教学网站有利于学生加强专业课学习的效果,是一种值得推广的方法。     

浅谈现代教学媒体在《机械基础》教学中的应用

随着社会信息化程度的提高,教师的教学内容日益丰富,所要传递给学生的信息也越来越多。因此,仅靠原有的教学手段已不能满足现代社会对人才培养的需要,教师必须改革现有的黑板加粉笔的教学手段,在继承传统教学手段合理成分的基础上,引进现代科学技术的成果,充分运用现代教学媒体,并将两者有机结合,各展其长。传统媒体和现代教学媒体要紧密联系,组成合理、适应当今社会需求的教学技术,提高教学效率和教学质量。     

《机械基础》课程教学浅析

1课程分析《机械基础》作为机械专业基础课,是培养学生的创新能力、形象思维能力以及产品设计能力的主要课程,通过学习该门课程,学生能够获得机械类专业的基本理论、基本知识和基本技能,并为后续课程的学习打下基础。     

《电工基础》教学中学生综合能力的培养

1激发学习兴趣促进学生主动学习激发学习兴趣是培养学生能力的前提。学生好奇心强,富有想象力,善于吸收新知识,所以首先应该让学生认识到学好这门知识对自己具有重要作用。由于他意识到自己的需要,就会产生极大的学习热情。教师在电工基础的教学中,在教学方法上首先让学生认识到该知识的重要性,然后恰当地讲解、提问、综合对比,     

浅谈《机械制图》教学中存在的问题及对策

《机械制图》是中等职业学校机电类专业一门重要的专业基础课程。目前在中职《机械制图》的教学中主要存在两方面问题:一是课程教学内容的取舍、调整问题;二是针对教学难点采取何种教学方法来化解、突破问题。只有解决了这两方面的问题,才能从根本上提高学生的识图、制图能力。     

浅谈多媒体演示在计算机教学中的应用

在职业学校中,最基本的传授操作技能的方法就是演示,那么,什么是演示呢？演示是对重要事件、思想和过程的形象解释。广义地说,演示就是视听解释。通过演示,学生能提高学习兴趣,认识学习对象的形态、特点、结构、性质,知道正确操作的步骤,从而发展学生的观察能力和抽象思维能力。因此,演示是呈现操作技能的最基本和普遍的方法。那如何在教学中进行多媒体演示呢？     

信息技术在高职机械专业教育教学中的应用

信息技术是教师教、学生学的重要工具,通过调查高职机械专业教育教学活动运用信息技术现状,进行信息技术对高职机械专业教育质量提高的测查与评价,比较运用信息技术的高职机械专业教育模式与传统模式,进而推动高职机械专业教育教学活动运用信息技术的发展,提高教育质量.     

浅谈如何教好机械基础课

《机械基础》是中等职业学校机械专业的一门专业基础课,它有着不同于一般文化基础课的特点,其主要任务是通过机械理论的学习和大量的实践活动,培养学生丰富的思维及构象能力。对于教材中的内容,教师需要认真分析和挖掘,从不同方面对问题进行深入揭示,可以从以下几个方面着手：     

信息技术在高职机械专业教育教学中的应用

信息技术是教师教、学生学的重要工具,通过调查高职机械专业教育教学活动运用信息技术现状,进行信息技术对高职机械专业教育质量提高的测查与评价,比较运用信息技术的高职机械专业教育模式与传统模式,进而推动高职机械专业教育教学活动运用信息技术的发展,提高教育质量。     

浅谈《电工基础》课程的教学方法

《电工基础》是职业教育学校电工专业的一门基础性学科。学好这门课程,既可为学习其他相关专业课打好理论知识基础,也可以在以后的工作中提高实际操作能力。表面上,这门课程内容比较抽象、枯燥,但实际上只要在教学中灵活地运用各种教学方法,就能将抽象的内容演绎得生动、有趣,把枯燥的理论展示得可见而实用。     

关于"赏识教育"在职业学校教育教学行为中的研究

近年来,职业学校的招生不仅在数量上呈下滑趋势,生源质量也逐年下降。相当多的职业学校学生在中小学阶段长期得不到重视,他们对自己丧失自信,对学习甚至对生活都丧失了兴趣,对未来不再抱太大希望。职业学校直接为社会提供技术人才,可以更好地、更容易地将职校学生从应试教育之苦中摆脱出来,实现自己人生的现实目标,因此职业教育教学过程中如何贯彻实施“赏识教育“,唤起学生自信,掌握专业技能,使其成为社会所需要的有用之才,对职业教育的改革和发展具有十分深远的现实意义。     

赏识教育在班级管理中的作用

从心理学角度讲,喜欢被别人称赞是人的天性,对于一个正在成长中的青少年而言更是如此。在日常的学习生活中,学生一点小小的进步,一点小小的成功,一点小小的创新,都渴望得到老师的赞赏。因此,在教学过程中,应充分重视赏识教育的重要性。     

浅谈农林专业课教学中的就业与创业教育

近几年来,农林专业的毕业生就业率和创业率明显提高,该专业的知名度也日益提高。随着当前就业形势的发展,在教学中应不断探索新的教学模式,渗透就业与创业教育,让学生增强就业与创业能力。     

机械制图教学浅谈

制图在机械类专业中是一门重要的技术基础课。学好这门课程,不仅对后续专业课程的学习有一定的帮助,而且还对学生将来的综合工作能力有所提升。但是,中职学生大多为年龄小、底子薄、空间想象及对事物的认识能力差初中毕业生。因此,如何让学生学好制图课,掌握扎实的制图理论和熟练的绘图技巧、提高学生的综合应用能力就显得尤为重要。     

浅谈思想品德教育在体育教学中的作用

衡量学校体育教学质量的高代，因素是多方面的。作为一名体育教师不但要具备较高体育技能和知识水平，还要具血较好的语言表达和组织调动能力。结合体育教学的特点，将思想品德教育融舍于教学中，使学生的身心得到全面锻炼和发展，圆满地完成了体育教学任务。     

探讨中职农机机械基础教学新模式

工科类各门课程的教学模式要根据各自特点分别设计。职业教育中的实践环节可采用多种渠道、多种方式进行,而开发和运用模型教具教学即是实践方式之一。教学模式是框架,教学设计是装潢,教学方法是操作。为此,根据实践应用总结出教学新模式,即要从初始模式起,精心做好每一个环节,给学生搭建一个宽松、愉快、实用的学习平台,努力促使教学过程中师生互动,理论联系实际,培养出实用技能型人才。     

浅谈数学教育在高等职业教育中的作用

本文通过对数学教育在高等职业教育中地位和作用的分析,进一步明确了高等职业教育中数学教育的培养目标,以及怎样发挥数学教育在高等职业教育中的作用。     

浅谈思想品德教育在体育教学中的作用

衡量学校体育教学质量的高低，因素是多方面的。作为一名体育教师不但要具备较高体育技能和知识水平，还要具备较好的语言表达和组织调动能力。结合体育教学的特点，将思想品德教育融会于教学中，使学生的身心得到全面锻炼和发展，圆满地完成体育教学任务。     

《机械原理》双语教学示范课程建设及实践

建设双语教学示范课是高效教育发展的主要方向之一。《机械原理》课程从2008年长江大学首届双语教学课程立项开始,就进入了双语教学的行列。从师资培训与培养、教材建设、教学方法、网络建设和考核方式改革等5个方面阐述了《机械原理》双语示范课程的建设情况。通过近7年的建设,在课程建设、师资梯队建设和教学评价方面均取得了显著的成效。通过问卷调查,学生对教学效果的满意率为80%,基本满意率为20%。对《机械原理》双语课程历年的跟踪评价,学校督导专家评分和学生网评结果均为优秀。     

机械基础课教学质量提高之我见

《机械基础》课程是机械专业及相近专业的一门必修课。传统的教学模式以课堂教学形式为主,重在传授有关机械的一些基本概念、基本理论,而本课程的实践性比较强、与实践结合紧密。再者职高学生基础差,社会实践机会少,