浅谈高校贫困生资助方面的问题

贫困大学生问题是目前高校发展中较为突出的焦点问题之一,也是社会广泛关注的热点问题之一。本文对于高校贫困生产生的原因以及目前高校资助贫困生的办法进行了系统的阐述,并且对于高校资助贫困生提出一些建议,旨在完善高校贫困生资助体系,帮助高校贫困学生度过难关,完成学业。     

关于做好高校贫困生资助工作的思考

随着高等教育改革进一步深化 ,高校扩招和收费制度已逐步实施。随之而来的高校经济困难学生问题也日显突出 ,并已成为全社会普遍关注的热点问题。分析贫困生产的原因 ,探讨解决贫困生问题的途径 ,具有重要的理论意义和实践意义     

湖南省高校贫困生资助体系分析

湖南省高校贫困生具有总量大、来源复杂、获得资助较少、勤工助学机会较少等特点,高校贫困生资助体系存在着政府资助无法满足需求、资助主体欠合理、政策体系和运行机制待完善等问题,需要加强政府、高校和社会三个层面合作,开展多种形式助学活动,实行弹性学制,实行贷款方式多样化与多品种化,改革还款方式,完善个人诚信系统和国家助学贷款长效管理系统,建立对贫困生经济和心理"双助"体系,健全和完善湖南省高校贫困生资助体系。     

论我国高等院校贫困生资助方式

随着高校收费制度的改革,高校的不断扩招,贫困生比例日趋扩大。贫困生问题已经成为一个社会性问题。如何帮助贫困学生完成学业,也引起了全社会各界的广泛关注。高等院校的贫困生助学工作应该落实"以人为本"的指导思想,注重体现贫困生的主体地位和满足贫困生内在发展的需要,制定贫困生资助方式,体现教育公平。     

高校贫困生资助育人模式存在问题与建议

随着各项精准帮扶工作的进一步开展,越来越多的贫困生有机会依靠获得资助来完成学业。但是在调查中发现,现有的资助育人模式存在“资助对象认定有误、资助评审过程不公、资助过程奖惩不明、资助工作团队不强、资助政策宣传不深、资助对象管理不严、资助对象帮扶不全、资助育人模式不新”8个方面的问题,还需要进一步将资助育人各项工作做实做细做强,构建高校资助育人的精准长效模式。     

高校贫困生能力资助的价值及其实现路径研究

高校贫困生能力资助是当前高校资助制度发展的重要趋势。针对受助者的能力缺陷、能力缺失,以能力开发的方式或途径予以资助,使其具有脱贫解困的能力自由,是能力资助的价值要旨。它有效弥补了现阶段高校贫困生以无偿物质资助为主的资助方式的不足,是满足社会发展、学校发展、学生需要的产物。能力资助具有实践价值、战略价值、育人价值、理论价值和伦理价值,其价值实现需要从相关责任主体出发探索实现的具体路径。     

对高校贫困生问题的若干思考

目前高校贫困生数量呈上升趋势，贫困生资助工作体系存在很多问题。政府应加大对高校的投入，高校应加大勤工助学力度，加强助学贷款工作，不断完善贫困生资助体系。     

高校贫困生资助育人长效机制的思考

资助育人工作是高校思想政治教育的一项重要内容,多年来我国高校资助工作一直存在着部分受助学生理想信念模糊、诚信意识淡薄、心理素质欠佳,资助认定不公等问题。进一步完善资助管理工作,树立以育人为核心、资助为手段的工作理念,将"资助"与"育人"有机地结合起来,构建资助育人工作的长效机制。     

高校贫困生资助体系对策分析

大学生资助政策是国家对社会资源的再分配,在学生群体接受平等教育,补偿贫困生生活,促进社会和谐等方面起到了一定作用,在社会转型阶段是唯实之举。高校贫困生资助体系应该从健全家庭经济困难学生资助政策等几方面完善,为其贫困生资助的实践工作指明了方向。     

高校贫困生认定和资助问题研究

现阶段,高校贫困生不论是认定还是资助方面都较为受限,再加之资助政策较为模糊,高校需以贫困生实际为基础推动认定以及资助方式向具体化转变。本文从认定以及资助工作出发,对认定、资助问题进行探讨分析并对具体策略进行深层总结,以期为改善贫困生相关工作作出贡献。     

国家重点实验室专项经费绩效预算管理方式应用于其他财政专项管理的思考

绩效预算是我国部门预算管理改革的重要内容。国家重点实验室专项经费绩效预算安排机制,是财政科研经费绩效预算的典型示例。文章通过剖析国家重点实验室专项经费绩效考评管理机制,对国家重点实验室绩效预算机制推广应用于其他财政专项的范围、考评指标、考评工作方法、考评结果应用等方面提出了意见建议。     

新形势下高校特困生资助工作模式探讨

特困大学生作为高校的一个特殊群体,出现于90年代中期.据国家有关部门1996年的调查统计,在校大学生中有学费、衣、食之忧的人数有近百万,其中特困生占30%.5年后的今天,特困大学生人数和比重呈快速增长趋势,有的高校,特困生的比例已接近于50%.据<中国青年报>最新报道,我国高校特困生数平均达在校学生总数的25%.     

普通高校财务管理中存在的问题与策略探析

随着我国高校改革的不断深入,高等教育体系也在逐步健全、合理,但同时也遇到了不少需要探讨的问题.通过分析普通高校财务管理中存在的问题和原因,提出强化学校财务管理的若干策略.     

A trial study on the management ways and supervision of financial support fund to agriculture

分析了财政支农管理存在的问题，提出了财政支农的合理结构，资金的管理体制、方式和方法，效益考核及监督机制，为财政支农提供了可靠的依据和途径．     

基于微观视角的大学捐赠基金管理与风险防范研究

随着办学规模的持续扩张,我国高校日益面临资金短缺的瓶颈制约.在当前体制、法规、政策条件下,必须充分发掘资源潜力,积极调动高校盘活自身资源的主观能动性.大力吸引社会捐赠,并稳健运作好捐赠基金是扩充经费来源的现实选择.要进一步完善大学捐赠基金管理体系,采取积极稳健的投资管理策略,切实做好大学捐赠基金的保值增值工作.     

加强和改进高校学生思想政治工作重在创新

创新是一个国家兴旺发达的动力，也是思想政治工作及其他一切工作取得突破和发展、保持微型机和活力的灵魂。本通过对创新在思想政治荼中重要性的论述，提出思想政治工作要本着贴紧中心、把握规律、找准载体、改进方式方法的原则，不断创新。     

农业高等院校学生参与教学管理的理论分析

学生参与教学管理是高等教育改革与发展的必然趋势.以农业高等院校学生为研究对象,从培养学生自主发展、适应管理理念转型、完善现代大学制度视界分析了农业高等院校学生参与教学管理的必要性.农业高等院校学生参与教学管理具有理念、主体和法规保障.建立健全学生参与教学管理的体制与模式,有利于农业高等院校构建和谐教学氛围、提高教学管理绩效和保障实践育人质量.     

中华农业科教基金信息管理系统

本文简要介绍了中华农业科教基金信息管理系统的设计与实现。该系统针对基金会日常管理的需求，应用计算机技术、数据库技术和管理信息系统技术，实现了基金会管理从项目申报、数据采集、信息统计到报表生成的计算机管理，提高了基金会办公自动化程度。该软件系统界面友好、操作方便、实用性强。     

贫困大学生“压力管理”团体训练方法的探讨

通过对14名在校贫困生的“压力管理”团体训练，经SCL-90量表分析贫困生人际关系敏感性、恐怖因子、忧郁因；、偏执因子、精神病性症状等的均值达到显著性改善，受训学生普遍学会如何减轻压力，掌握管理压力的有效方法，增强了自信心，提高了人际交往能力。本研究证明了“压力管理”团体训练对在校贫困生心理健康教育有现实意义。     

高校师生"双选"机制下的教学管理及对策

实行高校教师和学生"双选"机制,是提高校教学质量的重要举措.科学引导"双选"工作,必须采用一体化思路予以科学引导,及时拓展运作空间,合理搭建"双选"平台,加大管理改革以及教学改革力度,切实转变管理方式,完善教学质量监控体系.