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相似文献
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1.
刘宏波  刘任 《安徽农业科学》2011,39(30):18923-18924,18927
阐述了国家助学贷款制度的主要内容,分析表明:贷款学生收入低、信息管理不完善、贷款银行工作不到位、高校诚信教育不深入是造成农业高校毕业生贷款违约的主要原因。提出通过完善贷款管理体制,健全贷款管理法律法规体系,加强助学贷款政策的宣传,规范贫困等级认定,强化个人信息管理,增强学生诚信意识,跟踪落实贷款学生的还本付息等方式,加强农业高校国家助学贷款的风险控制。  相似文献   

2.
通过大学生在学习、生活、就业、助学贷款过程中诚信缺失原因及对社会影响的分析,探索了高校通过加强德育教育,完善制度,搭建诚信实践平台来促进大学生诚信理念的养成与提高。  相似文献   

3.
宋超  任琪 《安徽农业科学》2007,35(31):10172-10173
主要探讨了农业高校国家助学贷款网络管理系统运行机制,以实现贷款管理工作的信息化、网络化应用,提高工作效率,减轻工作人员负担,为国家助学贷款提供更好地技术保障。  相似文献   

4.
湖南省高校贫困生具有总量大、来源复杂、获得资助较少、勤工助学机会较少等特点,高校贫困生资助体系存在着政府资助无法满足需求、资助主体欠合理、政策体系和运行机制待完善等问题,需要加强政府、高校和社会三个层面合作,开展多种形式助学活动,实行弹性学制,实行贷款方式多样化与多品种化,改革还款方式,完善个人诚信系统和国家助学贷款长效管理系统,建立对贫困生经济和心理"双助"体系,健全和完善湖南省高校贫困生资助体系。  相似文献   

5.
可通过加强诚信教育,完善贷款毕业生跟踪机制,加强助学贷款政策和还息还款方法的讲解等途径完善高校助学贷款贷后管理。  相似文献   

6.
当代大学生作为社会主义建设的接班人,思想道德品质如何,不仅关系到自身的前途与命运,更关系到社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。所以诚信已成为当代大学生必备的基本道德素质之一,而国家助学贷款作为一种信用贷款,正是检验和考验大学生诚信的试金石,同时也为大学生诚信教育提供了现实载体和有效手段。两者之间的互动关系为银行和高校共同推动助学贷款和诚信教育协调发展提供了新思路、新举措。  相似文献   

7.
新机制下国家助学贷款的违约现象主要有无意违约型、有意违约型和被迫违约型三类,发生违约行为的原因主要是诚信品格的缺失、监督惩罚的缺失、信息掌握的缺失以及借贷双方的特殊原因等,因此必须通过开展大学生诚信建设活动、建立"五位一体"的国家助学贷款监督制约机制、保障助学贷款信息渠道的畅通多元以及借贷双方的共同努力等,最大限度地降低助学贷款的违约率。  相似文献   

8.
国家助学贷款是学生资助体系中最为重要的环节,但在实施过程中存在发放地区失衡、发放标准过于统一、高校间分布不均、还款违约现象严重等问题。对此,应从加大助学贷款的平衡度,完善国家助学贷款担保体制,延长国家助学贷款还款期限以及加强学生信用意识等方面着手,促使其完善。  相似文献   

9.
高校收费制度改革,使一部分经济困难学生交不起学费,国家出台了助学贷款政策,但开展缓慢。加强大学生道德教育,树立大学生信用制度,是完善助学贷款的保证。  相似文献   

10.
高校国家助学贷款的学生违约问题,是国家助学贷款工作中的一大难题.笔者就助学贷款存在问题成因进行了探讨,旨在找到改进国家助学贷款工作的途径.  相似文献   

11.
为国家助学贷款工作效率低下的状况,使用ORACLE数据库,以JAVA或.NET为平台来开发高校国家助学贷款管理与分析系统,实现了政府、学校、学生、银行在国家助学贷款申请、审批、还贷中信息共享,提高了管理效能,使国家助学贷款进入良性循环状态。  相似文献   

12.
作为国家助学贷款的重要组成部分,生源地助学贷款对于推进教育公平,让有贷款需求的贫困学生顺利获贷具有重要的现实意义.但是,在大学生源地助学贷款运行中也存在着不少问题:不合理的部门职权划分、贫困生认定工作流于形式、运行机制不畅、法制化建设尚需加强.本文旨在剖析生源地助学贷款存在的问题,探究其深层次原因,并据此从加强法制化建设、合理划分职权、完善贫困生认定机制、完善协作和运行机制四个方面提出完善生源地助学贷款模式的对策建议.  相似文献   

13.
当前,大学生的诚信道德状况出现了许多问题,如考试作弊、简历造假、助学贷款拖欠不还等.而导致大学生诚信缺失的原因是多方面的,有社会环境等客观方面的原因,也有大学生主观方面原因.笔者认为必须加强大学生诚信教育,构建诚信缺失预防体系,把社会、学校和家庭3方面有机结合起来,共同构筑社会主义诚信品质"防火墙".  相似文献   

14.
有问必答     
<正>0371-65997773转604河南舞阳的李先生咨询:申请高等院校毕业生国家助学贷款代偿的具体要求有哪些?答复:根据《河南省高等学校毕业生国家助学贷款代偿暂行办法》规定,高校毕业生到河南省艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上(含3年)、服务期考核合格的,其在校学习期间获得国家助学贷款(含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款)的本金及发生的利息由财政实行代偿。该办法明确,高校毕业生是指  相似文献   

15.
农村贫困大学生助学贷款面临的困难及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
李蓉  曹东明 《农业考古》2007,(6):438-440
有效实施国家助学贷款项目的有赖于政府、银行、高校和学生等有关各方的密切配合,创造条件,修正和完善国家助学贷款制度,严格履行各自的职责,共同推进助学贷款业务的可持续发展。  相似文献   

16.
李肇庆  李晓明 《安徽农业科学》2009,37(29):14430-14432
通过农行承办的新机制国家助学贷款、农信社生源地信用助学贷款和国开行生源地信用助学贷款的政策比较,分析了安徽省国家助学贷款的现状,讨论了安徽省国家助学贷款工作中的一些问题,进而从5个方面提出促进安徽省国家助学贷款工作发展的对策。  相似文献   

17.
从国家助学贷款谈大学生诚信教育   总被引:7,自引:0,他引:7  
国家助学贷款是我国实施科教兴国的一项重大决策。助学贷款使百万优秀贫苦学子得以完成学业。贷款学生要认真履行贷款合同,按时缴息还贷,在市场经济中人格信誊是每个人最宝贵的,大学生以德立身要讲诚信,信用是大学生进入社会不可缺少的无形资本,国家助学贷款将成为大学生跨入社会的信用试金石。  相似文献   

18.
贫困生助学贷款管理体系的建立与完善   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家助学贷款是党中央、国务院实施科教兴国战略、加速人才培养、构建和谐社会的重大决策,是国家利用金融手段支持高等教育改革、促进我国教育事业发展的重要举措。作者针对近几年国家助学贷款中出现的一些问题,从现代学生诚信教育和贷后管理、政府建立个人信用体系、建立风险分担机制、密切跟校方探讨了建立与完善高校贫困生助学贷款体系的设想和建议.  相似文献   

19.
⒈什么是国家助学贷款?国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押,但需要承诺按期还款,并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款,用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足,毕业后分期偿还。⒉哪些高校开展了国家助学贷款工作?公办全日制普通高校都应积…  相似文献   

20.
通过大学生在学习、生活、就业、助学贷款过程中诚信缺失原因及产生原因分析,探索高校通过加强诚信教育,促进大学生健康成长。  相似文献   

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