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相似文献
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1.
<正>养犬爱好者经常会遇到这样的问题:在和一头初训犬搞亲和关系时,发现它经常自发地衔取一些石块、胶球,心中窃喜,满以为它遗传很好,有较高的衔取欲,以后训练衔取时,不仅能顺利地建立衔取条件反射,而且能培养出较好的衔取能力。没想到等正式训练衔取时,效果很不好,不是嚼就是玩,衔也衔不牢,逐渐导致犬兴奋性越来越差,后来几乎不衔了,却找不出是什么原因。  相似文献   

2.
一、基础训练阶段 也称物品训练阶段。此阶段主要是利用犬衔取物品的欲望,训练犬嗅到物品气味后自动反应,使犬完成从视觉兴奋到嗅觉兴奋的转化,把犬对衔取物的兴奋转化成对搜索形式的兴奋,并在嗅到衔取气味后能自动卧下形成条件反射。  相似文献   

3.
衔取科目的训练是整个训练的关键,也是培养犬依恋性的体现。衔取这一科目在实际应用中使用的范围很广,它可为以后训练、鉴别、追踪、搜索、扑咬等科目打下良好的基础。  相似文献   

4.
孙天辉 《警犬》2009,(2):27-28
罗威纳犬是非常机警、性格坚强的犬,它具有兴奋活泼,衔取欲及占有欲强等特点,所以在日常的训练当中,应正确地把握其行为特征,因犬制宜,扬长避短,用科学训练的方法培养犬的能九可以在训犬工作中达到事半功倍的效果。  相似文献   

5.
张建华  邹建 《警犬》2008,(2):42-42
犬衔接飞盘是为了培养、提高犬的灵活性、敏捷性和服从性,常用于表演和比赛。犬衔接飞盘的训练大致可分为犬的衔取、占有欲培养、衔物前来、空中接物训练、衔接飞盘训练等。  相似文献   

6.
史宾格犬体形中等大小,性格开朗外向,对人非常忠诚,具有多种用途,可作为猎犬、场地竞技犬、家庭伴侣犬和警犬。史宾格犬的缉毒训练抛物衔取、送物衔取及联系气味这一阶段训练的主要目的是利用原有的取回猎物的能力,建立对气味的联系。首先,要这头犬去取回被训犬员扔到草地上去的衔取物,因为犬不能正确地判断距离,它不得不利用嗅觉来寻到衔取物(衔取物用吸附过毒品气味的毛巾卷为好),这个训练还能达到另一个目的,使犬接触到毒品的气味。  相似文献   

7.
利用感觉统合技术训练仔犬,能大大地提高仔犬的体能、胆量、衔取欲及视、听、嗅等功能.在随后的训练中,能增加幼犬的训练合格率,提高犬的综合能力.主要对仔犬感觉统合训练技术的应用、指导原则和技术等进行了阐述.  相似文献   

8.
犬衔接飞盘是为了培养、提高犬的灵活性、敏捷性和服从性,常用于表演和比赛。犬衔接飞盘的训练大致可分为犬的衔取、占有欲培养、衔物前来、空中接物训练、衔接飞盘训练等。  相似文献   

9.
衔物前来是指犬能根据训导员的指挥,兴奋、迅速地将抛物、送物衔在口中回到训导员左侧坐好,训导员在伸手接物的同时,下“吐”的口令后,犬能自然松口,将物品吐在训导员手中。初期训练时,大多数犬往往会出现衔取不来、途中吐物、速度迟缓的现象。为了使训导员在训练中少走弯路,笔者就犬衔物前来的训练方法和技巧,谈一谈个人的拙见。  相似文献   

10.
罗威纳犬是非常机警、性格坚强的犬,它具有兴奋活泼,衔取欲及占有欲强等特点,所以在日常的训练当中,应正确地把握其行为特征,因犬制宜,扬长避短,用科学训练的方法培养犬的能力:可以在训犬工作中达到事半功倍的效果.  相似文献   

11.
在搜爆犬的初期训练中,为了尽快提高训练犬的兴奋性,培养出犬对训练物品的衔取欲和占有欲,对犬的奖励要做到充分、及时、准确,恰当地把握好强化的量、点和时机,以达到预期的训练效果.具体来讲,要注重做到以下"四个奖励点"的把握.  相似文献   

12.
马松林  徐方芳 《警犬》2008,(6):35-36
警犬鉴别训练是培养犬根据训犬员的指挥和付予它的嗅源,从若干种气味中分析辨别出与之相同气味的过程,同其它刑事技术一样,有其科学的理论基础和应用价值。实质上它就是利用犬的探求反射,猎取(衔取)反射等建立起来的使用科目。  相似文献   

13.
我的犬神经类型属于活泼型,因此我对于活泼型史宾格犬的训练有一定的体会。一、基础科目的训练对于我那头活泼型的史宾格犬,跳障碍是一项非常有趣的游戏。凭借着它强烈的占有欲和衔取欲,跳障碍训练的进度奇快,其他犬也许需要一天时间训成,它只  相似文献   

14.
德国牧羊犬素有“天然警犬”之称,拉布拉多犬是世界公认的缉毒犬。应用动物行为学、心理学以及条件反射原理,通过环境锻炼、体能锻炼来提高受训犬的基本素质,通过抛物衔取、拔河游戏等来培养受训犬衔取欲望、占有欲望和搜索毒品的自信心等,较好地挖掘了受训犬的潜能,投入训练的10头德国牧羊犬取得了优良的成绩。  相似文献   

15.
危义春  赖允文 《警犬》2004,(9):15-17
在培养犬作业能力的过程中,犬的作业主动性是训练的前提条件,它对犬的作业能力提高有着直接的影响。我们经常可以看到,同一科目训练,作业主动性高的犬建立条件反射快,动作灵活且巩固;作业主动性低的犬不但建立条件反射慢且不牢固,有的甚至逃避训练。作为一名训导员,应有意识地去培养犬主动训练的积极性和兴奋性,进而最大限度地挖掘犬的潜力。  相似文献   

16.
正犬的衔取欲是其占有欲的一种外在表现。占有欲强的犬,其衔取欲就强。犬通过衔取来满足自身的占有欲。衔取几乎贯穿训练的始终,既可作为一种奖励的方法,又可作为某些科目训练的前提及动力。然而拥有一头衔取欲不强或者不衔取的犬,会给训导员带来无尽的烦恼,训练效率大大降低。现就如何培养及提高犬的衔取欲,谈一谈自己在日常训练中的个人看法:  相似文献   

17.
衔取科目是警犬服从性科目训练中的一个重要的内容,它是进行追踪、鉴别、搜毒、搜爆、搜救等使用科目训练的基础,衔取科目训练成功与否,直接影响使用科目的训练效果,因此对于犬的衔取兴奋性的培养显得尤为重要,关系到训练的成败,如何提高犬的衔取兴奋性?一、要熟悉犬的猎取反射  相似文献   

18.
有过工作犬或家庭宠物犬训练经历的人经常会遇到这样的事情:当我们刚带犬进行某项科目训练时,犬特别兴奋,进步也非常快,经常让我们感叹:犬真聪明。然而,没过多久,我们发现,犬在进行此项科目训练时经常出错,能力不但没有提高,而且停滞不前、甚至倒退;训练时兴奋性不高,反应迷惘,不知所措,有时甚至罢工。这是怎么回事呢?  相似文献   

19.
正在搜毒、搜爆、物证搜索等气味搜索科目的训练中,我们经常会遇到这样的问题。即在训练初期,我们会使用一些衔取物,例如,实心球、麻棒等物品,让犬衔取,以提高犬的捕猎动力和衔取欲望,从而达到训练目的。但是在训练中我们会发现,犬最初记住的是实心球、麻棒等物品的气味,如何分化和剔除物品及物品的气味成了训练的关键环节。现在笔者发明出来一款新式的气味球,向大家介绍一下它的特点,可以在气味搜  相似文献   

20.
张建国  曹荣祥 《警犬》2012,(3):44-45
传统的训练是将这两个科目分开训练,当我们的训练犬有了衔取的基本能力后(次阶段的训练应该称作犬对物品占有欲、兴奋性的培养),这时就要进行嗅嗅源能力的培养了。  相似文献   

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