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什么是训犬员的不良行为?我认为:训犬员的不良行为是指训犬员在犬的饲养、管理、训练和使用中自觉或不自觉地给犬施加的各种不良刺激.训犬员不良行为的发生,有的是有意识的,有的是无意识的. 相似文献
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不良联系是指由于训犬员自觉或不自觉的影响,使犬形成的不符合训练要求的一切条件反射。可以说,犬不良联系的形成与训犬员有很大关系。一、训犬员的错误意识会诱发犬产生不良联系训犬员对于犬的人性化意识,会在犬动力定型机制形成过程中诱发不良联系。动力定型机制贯穿于犬训练 相似文献
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随行是犬重要的服从性科目之一,是一种用以测量人犬之间和谐及协作程度的直接方法。国内外对随行的要求稍有区别。国内要求犬在随行时,犬的体长1/2处不超过训犬员体前,犬的肩胛不超过训犬员体后;而国外要求犬在随行过程中与训犬员平行,不接触训犬员的腿,与训犬员的距离不超过15厘米,犬头部到肩胛这一范围与训犬员左臀平行。 相似文献
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阅读提示:对训犬员的培养就是对警犬的间接培养,因为训犬员与警犬的关系是合一的,犬的各种行为不仅是犬的能力表现,也是训犬员的意志体现。训犬员不仅要了解犬的身体特征、行为习性并能适时掌控它们,而且应明白犬行为带来的后果与责任。本文就警犬行为的责任问题从法律方面做了分析。 相似文献
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亲和关系又称犬对训犬员的依恋性,是指采取一定的方法和手段,使犬对训犬员产生信任和依赖,并对训犬员的气味、声音、容貌、行动等特点产生兴奋反应,是犬对训犬员产生的长久、持续的情感联系。“依恋性”的建立并不是一劳永逸的,这种关系的培养,要始终贯穿于犬的整个训练过程之中,同时要不断加以强化和巩固。 相似文献
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亲和关系又称犬对训犬员的依恋性,是指采取一定的方法和手段,使犬对训犬员产生信任和依赖,并对训犬员的气味、声音、容貌、行动等特点产生兴奋反应,是犬对训犬员产生的长久、持续的情感联系。“依恋性”的建立并不是一劳永逸的,这种关系的培养,要始终贯穿于犬的整个训练过程之中,同时要不断加以强化和巩固。 相似文献
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一、情感变化的内涵及与训练的关系在警犬训练中,训犬员是训练的主导者,是犬的复杂综合刺激者。犬始终是受训犬员(主导者)的影响 相似文献
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一、自由搜索与适当牵引相结合 为使犬充分发挥能动性,训犬员首先应将犬的兴奋性调节到最佳状态,然后解开犬的牵引带,指挥犬有序进行搜索.为发挥犬自由搜索的能动性,要求训犬员应与犬保持一定的距离.在搜索中,如果犬出现一些困难时,训犬员应及时果断地采取牵引控制的方法,并辅以口令和手势的指挥,顺利引导犬完成搜索. 相似文献
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