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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
县乡两级农业技术推广人员在完成各项推广任务时,会更多面对农民直接进行培训,笔者作为一名基层农业技术人员参加多项农技推广任务,在与农民面对面进行交流的过程中,得到一些体会,农民培训存在的一些问题,加强农民培训的几点思考和建议。  相似文献   

2.
党的十八大指出:要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上使农业现代化和社会主义新农村建设成效更加显著。追求农业现代化的目标,需要实现这一目标的基本队伍——新型农民队伍,而造就新型农民的重要途径就是实施农民培训,提升农民从业的素质。 如今,国家对农民素质提升非常重视,各个农业项目都有提及甚至放在重点位置。如我县的测土配方施肥项目、土壤有机质提升项目、水稻集中育秧项目、基层农技推广补助项目、水稻病虫害统防统治项目、阳光工程项目等。根据从事农民培训工作三年的经验来看,要想真正做到农民愿意学、学得懂、懂了能用,这并非易事,除了在培训内容上有所选择、培训方式有所更新外,如何提高农民的学习兴趣也相当重要。如果老师只是单纯的说教,农民听起来也就乏味,达不到预期的目的。我曾经组织过一个乡镇的农民参加“水稻病虫害专业化防治”的培训,老师按照自己的教案一路往下讲,完全没有跟学员的互动,学员开始纪律还可以,到后来不是三五成群的讲话去了,就是走进走出上厕所、抽烟去了,课后一问,却不知道老师讲了几种病几种虫的防治,这场培训就如同嚼蜡——乏味。可见调动农民的学习兴趣非常重要。  相似文献   

3.
“大力推进农业现代化”,必然需要依靠一支有知识、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。如何培育和留住新农人,关键是实施新型职业农民的动态培育管理。本文主要从三个方面阐述了几点建议:培训内容“动起来”,培训前需做好两份调查报告,培训时间和学习内容选择“最大公约数”;农民学员“动起来”,实地、实景、分享式的田间课堂教学和“六统一”、封闭式的军事化课题相结合,让农民在学习中得到启发,在互助中分享心得;“进出”动起来,动态管理新型职业农民,探索继续教育机制。以上建议供交流分享。  相似文献   

4.
伊通满族自治县农业技术推广总站培训基地作为全县最大的新型农民培训工程项目专业培训基地始终坚持高标准、严要求、重质量、求实效,在培训形式坚持务实创新,在培训效果上坚持实际实用,在培训领域上坚持纵深结合,不断开创培训工作新局面。取得了很多先进的培训工作经验,为全县乃至全省新型农民培育工程培训工作再上新台阶探索出了宝贵的经验。伊通满族自治县农业技术推广总站培训基地的成功经验和主要做法是:探索培训新形式 拓宽培训新途径.  相似文献   

5.
中国是一个农业大国,农业是关系国民经济命脉的基础产业。随着经济发展和工农“剪刀差”的影响,大量农村劳动力进入城市务工,农村空心化、弱势化、下降化日益明显。本文以培育的新型职业农民和符合新型职业农民条件的1000名农村劳动力为对象,通过问卷调查法、访谈法、实地调研法等方式进行数据收集,从夷陵区新型职业农民的性别、年龄、文化程度、从事产业、收入水平、培训内容和培训方式等方面进行调查,通过农民参加培训的意愿分析、影响农民参加培训的因素,从而提出相应的解决对策与建议。  相似文献   

6.
近两年来,国家在开展农民培训“阳光工程”后,又开始实施了“新型职业农民培育工程”,文章针对农民参与积极性不高,培训内容混乱,培训形式老化等问题,提出了相应的对策。  相似文献   

7.
培养新型职业农民,是社会主义新农村建设的核心内容。评价五年来扬中市农民培训工作,成果突出,也存在从业人员整体素质偏低、农民自主学习意识不强、培训层次有待提高等不足。新时期的农民培训工作任重道远,必须多措并举,通过强化组织领导、多部门协调联动、科学制定方案、科学筛选学员、丰富培训形式、提高培训层次、建立培育基地等途径,努力建成健全高效的新型职业农民培训体系,适应新时期对新型职业农民培育工作的新要求。  相似文献   

8.
本文记录了一位普通农民成长为新型职业农民的过程,从小规模承包土地种植水稻开始,发展到流转土地500多亩,集水稻种植、水果栽培、水产养殖等多种种养业为一体的家庭农场;从不懂农业技术,通过新型职业农民培训,成长为一名懂技术、会生产经营的“土专家”,现代农业的实践者。  相似文献   

9.
这几年国家在农业上投入的项目资金越来越多,很多新技术,新品种推广迅速,这就要求我们基层农技人员的业务素质跟上现阶段农业项目工作需要。而贵定县基层农技人员特别是乡镇农技人员很少有系统的业务学习、培训时间和机会。基层农技人员的业务素质已无法满足现阶段各级党委、政府和农民群众的技术需求,让农技人员感到工作很被动。农业科技网络书屋的开通, 为农技人员建立了一个很好的学习平台,书屋里的农业学术期刊,技术明白纸,新技术、新品种的种植技术资料,技术视频都很全面,满足了农技人员的学习需求,有效提高了农技人员业务素质, 使贵定县农技人员能较好地为农民群众开展农业技术指导。  相似文献   

10.
按照新型职业农民培育的要求,引导农民以家庭为单位,通过土地流转发展家庭农场;支持专业大户稳步扩大生产规模,推动家庭农业产业化。镇政府还积极为创业青年提供优惠政策,优先在小额担保贷款、技能培训上确保优先权。采取多项措施推进新型农业发展。  相似文献   

11.
当前农村社会经济发展面临一个重大问题是——缺乏实用人才。我国是一个农业大国,也是一个人口大国,农业的地位更加重要,而农民不仅是新农村建设的主体,更是推进中国农业现代进程的主人翁。但是当前农业从业人员的素质偏低与农业现代化发展的人才需求矛盾凸显,严重阻碍了中国农业的现代化发展。2012年中央一号文件提出“大力培育新型职业农民”就是要着力解决这一难题。高安市是新型职业农民培育体系建设国家级试点县,在新型职业农民培育体系建设取得了一定成就,但是依然存在一系列问题,新型职业农民建设之路任重而道远。  相似文献   

12.
近年来,东平县以开展农民田间学校为培训农民的主要方式,在培训过程中通过采取多种方式的培训,增长了农民防病治虫的意识,提高了科学种田水平,培养了一批种地能手,使他们成为真正的土专家。  相似文献   

13.
培育新型职业农民,是我国农业发展新阶段的客观需要,也是推动农业现代化和提高农民收入水平的现实选择,是解决谁来种地、怎样种好地以及加快构建新型农业经营体系的重要途径。但是,在当前城镇化建设与现代农业转型发展时期,培育新型职业农民却面临许多困境。新兴职业农民培训采取对策与措施  相似文献   

14.
智慧农民云平台依托农业科技网络书屋的个性化知识服务系统,应用创新农技推广服务模式,于2014年11月正式面向基层农业局推广应用。截至2015年11月25日,共搭建区县级云平台35个;累积开通农技员账户3 493个、示范户帐号28 219个;已填报农技指导、培训数据等共57 680余条。  相似文献   

15.
智慧农民云平台依托农业科技网络书屋的个性化知识服务系统,应用创新农技推广服务模式,于2014年11月正式面向基层农业局推广应用。截至2016年5月30日,共搭建区县级云平台63个;累积开通农技员账户4972个、示范户帐号35128个;已填报农技指导、培训数据等共84620余条。  相似文献   

16.
吕荣海,男,中共党员,福建省上杭县农技站站长, 高级农艺师,1988年到上杭县农业局工作,26年来奋战在农业生产第一线,心系农民,热情服务,辛勤耕耘,倾情奉献,为上杭县农村发展、农业增效、农民增收,作出了应有贡献。  相似文献   

17.
文章阐述了黑龙江省拜泉县通过农技推广体系改革与建设项目的实施,在村级设立了村级农民技术员,构建了由县级农业技术推广中心、驻乡(镇)农业科技推广指导站、村级农民技术员和科技示范户为主体框架的新型农技推广体系,有效的解决了农业科技成果转化滞留“最后一公里” 的问题,加快了农技推广步伐。客观分析了影响村级技术员发挥作用的因素,提出了几点建议。  相似文献   

18.
近年来,滕州市把农村信息化建设作为服务三农的重要手段,加快农村综合信息建设,为农民群众及时提供技术咨询、病虫测报和市场供求信息,促进实用科技的学习、应用和转化,建设了专业化的信息服务队伍,实施“三电合一”工程,充分利用电话、电视、电脑等现代化传媒工具为民服务,开通的“12316”三农服务热线,被广大农民称为农技“110”。开发方便快捷的现代信息网络,向农民群众提供形象生动的远程视频服务,实现了农户与专家面对面的交流。开通平民化的短信平台,率先开播县级农业科技频道,编发“滕州现代农业报”等报纸读物,集中报道农业农村政策,发布农业信息,宣传农科知识。通过积极完善信息服务桥梁建设,我市将“农业信息化”全面引入农村生产、生活,确保有价值的农业科技咨讯及时送到农民群众身边,促进科技转化率,有力推动了全市新农村建设的快速发展。  相似文献   

19.
秦皇岛市山海关区农技推广体系自20世纪80年代开始基本对农民进行全程服务,经过多年的努力,形成了“上下成线,左右成网”的农技推广网络。山海关区农业生产取得了长足的进步, 这与奋战在农业第一线的农业技术推广人员为本区农业科技推广和农民增收,默默无闻地发挥自己的光和热,做了大量工作是分不开的。  相似文献   

20.
提起滑县,大家都会说起滑县的农业;提起滑县的农业,大家都会说起滑县农技推广中心农技站;提起滑县农技站,大家都会说起农技站副站长孙彩霞,一位精神干练,业务精湛,热心肠的农业专家。孙彩霞自1988年参加工作以来一直工作在农业生产第一线, 致力于农业科学知识的传播和农业新技术的推广服务工作。多年来,面对广大农民脱贫致富的强烈愿望, 她将一项项农业新技术推广到户, 将一列列“科技列车”开进了田间地头,给农民送去了增收的“金钥匙”, 用知识和汗水回答了一个基层农技推广人之责任所在。  相似文献   

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