大众健身俱乐部全面质量管理与经营的若干研究

综观目前大众体育健身俱乐部总体经营状况，总体上比较注重场地和设施的经营．不够重视对体育服务产品的设计与品牌规划。本文基于全面质量管理基本理论思想，以及对大众体育俱乐部的服务产品设计和品牌规划的市场研究，讨论俱乐部的经营方式，希望质量管理和品牌规划的研讨能有益于我国大众体育俱乐部经营水平的进一步提高。     

产品进入目标市场的模式与策略

一、目标市场模式公司可能采用的目标市场模式有以下五种：1．密集单一市场最简单的方式是公司选择一个细分市场集中营销。     

民办高校体育俱乐部社会化建设效果的实证研究

通过引进社会有资质体育服务公司对学校体育俱乐部进行社会化管理,购买课外体育活动服务的实证研究,探索高校体育俱乐部社会化建设途径。随机收取我院612名学生作为干预对象,实证结果表明：经过一年干预后,学生体质全面增强,身体形态、机能、身体素质都有明显改善;能调动学生参与锻炼积极性,每周参加锻炼次数、时间都有明显增加;学生对体育俱乐部引进社会化管理后满意度显著提高。     

农村金融产品与服务创新研究

我国政府目前工作的重心是在农村大力开展基础建设与社会事业发展,提升农民生活质量。本文从现实需求出发,首先分析了农村金融产品服务的概念,阐述了我国农村金融产品服务的创新现状,对我国农村金融产品服务中存在的问题,包括金融产品创新缺乏完整性,激励制度匮乏等进行分析,找出问题产生的制约因素,如金融市场垄断,体制存在弊端,内控制度缺乏等。借鉴国外成功经验,从农村金融产品服务创新,推进农村信用体系建设,开展农村金融知识宣传等方面进行分析,最后从政府出台合理财政政策,涉农金融监管机构完善金融产品服务监管制度,打造特色品牌,改善农村信用环境等方面提出完善我国农村金融产品服务创新的对策建议。     

消费社会学的视角下对商业健身俱乐部消费者研究

以消费社会学为研究视角,以文献研究法、访谈法、实地考察法、问卷调查法、统计分析法等为主要研究方法,对郑州市商业健身俱乐部消费者进行调查研究。结果显示：郑州市商业健身俱乐部消费者中男女比例大致相当,中青年人、高学历人群、社会中上层及社会上层、中高收入者是商业健身俱乐部的主要消费群体;影响消费者健身消费的因素主要包括性别、年龄、文化程度、社会阶层;消费者健身消费的社会学特征主要包括：健身消费具有关系消费的性质、健身消费代表的是中上阶层消费文化、健身消费具有消费分层的特征。     

试论信息产品的增值服务

从信息产品增值服务的含义出发,分析了开发信息产品增值服务的原因,提出了信息产品增值服务的服务模式,阐述了信息产品增值服务与传统服务的区别,探讨了开发信息产品增值服务的策略。     

试论高等教育产品和服务

教育作为第三产业必然有其产品.教育产业有主导产品和非主导产品,有有形产品也有无形产品.高等教育的基本产出是高等教育服务,而大学生又兼具消费者和高等学校"产品"的双重身份,此外高等教育还存在知识产品.     

大连市蓝莓气象服务指标及气象服务产品研究—以普兰店为例

以普兰店地区为例,分析大连地区气象因素对于蓝莓种植的影响.对往年气象数据进行整理分析,分析大连地区有利于蓝莓生长的气象条件指标及主要气象灾害指标,最终针对性地开发蓝莓气象服务产品,并投入实际使用,为种植生产提供参考.     

对贵州农经网信息服务产品的思考

信息服务要有产品思维,信息就会发挥其价值。贵州农经网从2000年成立至今已有19年了,贵州农经网在为三农提供信息服务的过程中要提供各种各样的信息服务产品。随着新媒体时代到来,特别是融媒体时代的到来,贵州农经网为三农提供的信息服务产品也要有新的变化。以贵州农经网为三农提供的信息服务产品分析,得出作为三农提供的信息服务产品,一要真实可信;二要贴近需求,三要发挥效用。     

基于感知价值的特色林果产品品牌形象与消费行为倾向的关系——新疆数据的实证分析

对特色林果产品品牌形象、消费者感知价值和消费者消费行为倾向之间关系进行了理论分析,建立了三者的关系理论模型,并提出了相应的研究假设.利用新疆特色林果产品消费者的大样本调研数据,借助计量经济学分析方法,对提出的理论假设进行了实证检验.结果表明：特色林果产品品牌形象对消费者感知价值有正向影响,消费者感知价值对消费者消费倾向也存在着正向影响,品牌形象对消费者行为倾向具有间接影响;消费者感知价值在特色林果产品品牌形象与消费者消费行为倾向中起一定的中介作用.因此,新疆特色林果品牌形象营销要从特色林果产品地域形象、产品形象、产品消费者形象提升和品牌宣传入手,增强消费者对消费新疆特色果品感知价值的经济性评价和情感性评价,从而提升消费者对新疆林果特色产品的消费倾向,最终促进新疆林果特色产品资源优势向经济优势的转化.     

基于Logistic模型的新疆农业技术服务供给有效性的实证分析

从棉农需求的视角,采用新疆13个县市1 726户棉农的调查数据,引入Logistic模型对新疆农业技术服务供给的有效性进行实证分析。结果表明:政府性农业技术服务的有效性较非政府性农业技术服务显著不足;技术培训与推广服务的有效性高于技术指导服务;要素禀赋中棉农对农技服务的需求度随耕地面积的扩大、教育程度提升而显著增强,但农业技术服务的有效性却趋于下降;组织传播和大众传播渠道的服务有效性较高。在此基础上,提出了鼓励非政府机构提供农技服务、建立棉农服务组织等提升农业技术服务供给有效性的政策建议。     

公共服务均等化视角下新疆城乡居民收入差距实证研究

通过计算非等组基尼系数和城乡居民收入比,比较不同区域间城乡收入比差异,研究新疆城乡居民收入差距问题,并从公共服务均等化视角解释新疆城乡居民收入差距的形成原因。     

图书馆文献传递服务的实践研究

通过对武汉纺织大学图书馆文献传递服务模式、申请流程以及传递数量的分析,指出当前文献传递服务中存在复制申请或重复申请、提交的信息不全或不正确、传递时间过长、费用无法满足等问题,提出加强数据库建设,完善文献保障体系;提高文献传递员的信息素养和业务水平;加大文献传递服务的补贴力度;建立文献传递资源共享平台,可以提高文献传递服务的质量和效率。     

江苏省农产品产业内贸易实证研究

以江苏省农产品为研究对象,结合2002～2007年的数据,分析了农产品产业内贸易发展水平和贸易绩效。结果表明,江苏省农产品主要以产业间贸易为主,农产品贸易绩效不良,因此,应提高产业内贸易水平,增强国际竞争力。     

新疆城乡居民消费结构的实证分析

从线性扩展支出系统（ELES）入手,依据《新疆统计年鉴》数据,对新疆城乡居民的消费结构进行了实证分析,在对边际消费倾向、收入弹性和价格弹性进行比较分析的基础上,得出新疆城乡居民的消费结构存在明显差异的结论,并为改善这些差异提出了相应对策建议。     

新疆自治区农村居民消费增长实证研究

根据1987~2013年统计数据,选取农村居民人均消费支出、农村居民人均可支配收入、农村居民消费价格指数、一年期存款利率等变量,建立误差修正模型对新疆农村居民消费增长情况进行实证分析,探讨了主要影响因素对新疆农村居民消费增长的作用机制。结果表明,新疆农村居民人均消费支出与人均可支配收入之间存在着长期稳定关系,新疆农村居民消费价格指数对农村居民消费有促进作用,利率对新疆农村居民消费有非显著抑制作用;目前抑制新疆农村居民消费增长的原因主要是持续增收不足、基础设施建设落后等。为提高新疆农村居民消费水平,提出了提高农民收入、加快农村基础设施建设、培育农村消费新热点等对策建议。     

研究和建立农产品市场信息社会化服务体系

阐述了建立农产品市场信息社会化服务体系,要充分考虑农业、农村和农民的特点,把信息资源开发放在第一位,形成一批规模较大的信息服务机构;指出应根据信息内容和用户的特点选择适当的传播方式,强化政府部门信息管理机构的规划、立法、检查监督作用,发挥政府部门信息服务机构的龙头、主导作用和农业技术服务机构的主体作用.     

农村用户网络信息服务技术采纳模型及实证研究

农村地区推广普及网络信息服务技术,关键是明确影响农户采纳网络信息服务的因素。运用实证研究手段,以技术接受模型为基础,加入主观规范和自我效能潜在变量,建立农户对林业网络信息服务技术采纳模型。在检验量表信度和效度的基础上,采用结构方程方法,验证了模型及相关假设,证明了技术接受模型在农户网络信息服务采纳环境中的有效性以及主观规范和自我效能对农户采纳的影响性。     

高校图书馆服务质量满意度提升的实证研究

高校图书馆服务质量的提升,已成为高校图书馆工作的重要内容。在参阅大量图书馆服务质量方面相关研究的基础上,对高校图书馆服务质量提升进行了实证研究,并从实证分析的角度提出了高校图书馆服务质量提升的策略。     

基于土地利用变化的新疆生态系统服务价值研究

[目的]分析生态系统服务价值在新疆土地利用变化前后的变化,具体探讨利用土地方式改变对其生态系统服务价值造成的影响。[方法]借鉴前人研究总结的评估方法和中国生态系统价值当量表,分析修正了不同类型生态系统服务价值系数,进而计算新疆生态系统服务价值。[结果]新疆的未利用土地达58%以上,2007—2016年园地、建设用地面积有较大增幅,牧草地面积呈现减少趋势;2007—2016年研究区生态系统服务价值由2007年的41 385.08亿元上升至2016年的41 694.78亿元,增加309.70亿元,表明研究区域总生态系统服务价值出现增长;通过计算敏感性指数,表明新疆生态系统服务价值相对于生态价值系数来说均缺乏弹性,因此所选取的价值系数对于研究区而言是较为合适的。[结论]该研究为干旱区的土地利用、维护生态安全提供科学依据。