安徽省农业科技人员体育行为研究

对安徽省农业科技人员体育行为现状进行了调查和分析。结果表明,安徽省农业科技人员参与体育锻炼的现状值得担忧,有22％的农业科技人员从来不参加体育锻炼,大多数参与体育锻炼的科技人员缺乏科学体育锻炼的知识,参与体育锻炼的时间与次数严重不足;其体育锻炼主要以自主形式为主;没有合适的体育活动场所已经成为阻碍他们参与体育锻炼的重要因素。     

河南省大学生体育取向研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计等方法,对河南省大学生体育取向进行研究和分析,指出了影响大学生体育取向的有利因素和不利因素,并提出利用有利因素消解不利因素,帮助大学生树立科学的体育价值观和体育锻炼取向。     

大学生体育意识与体育行为调查研究

运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法对长江大学学生体育意识与体育行为进行了研究,并针对如何加强大学生体育意识与体育行为提出了相应建议。结果表明,大学生对体育锻炼的作用都有较深刻的认识;大学生进行体育锻炼的动机呈现多样化的特点;在大学生体育锻炼状况方面,男生的表现优于女生。建议高校体育教学以"终身体育"思想为目标,加强学生课余体育锻炼的指导,加强教师队伍建设和体育设施建设。     

大学生体育意识和体育行为研究

调查结果显示 :大学生总体参与体育意识比较强 ,参加体育锻炼时间平均达到 1h的占总人数的 5 4 5 9%,有43 5 2 %的学生选择自己感兴趣的体育活动 ;但男女生之间相比存在着明显的性别差异 ,男生体育意识和行为明显高于女生 (P <0 0 1或P <0 0 5 )。     

昆明市高校女教师休闲体育消费特点的研究

高校女教师作为我国知识分子中的特殊群体,她们的体育消费情况不仅反映了其对体育与健康的认 识程度以及从事体育锻炼的效果和体质健康的状况,在一定程度上还会影响其教学质量和效果。另外,高 校女教师的休闲体育锻炼和消费行为具有强烈的示范作用,女教师参加休闲体育的状况将影响学生参加的 状况,教师体育消费观念和行为将会影响高校学生的消费观念和行为。因此,通过高校女教师休闲体育消 费特征的研究,探索如何引导高校女教师合理进行休闲体育消费,优化消费结构,无论是对她们自身的发 展,还是对学生未来的发展都有意义。     

体育教学应注重终身体育锻炼能力的培养

终身体育 ,是指一个人终身进行体育锻炼与接受体育教育。最普通的意义来讲 ,一个国家长期坚持科学体育锻炼人口的多少 ,是对这个国家国民体制评价的重要指标 ,也是体育工作者一项长期而艰巨的工作。1　观念—习惯—自然1 1　体育锻炼不同于竞技体育一个人从小到老所参加的锻炼     

对大学生课余体育锻炼现状及其影响因素的研究

采用问卷调查和文献资料等方法,对在校大学生参加体育锻炼的现状及影响因素进行了比较全面的调查分析,以探索影响学生课外体育锻炼的成因。结果表明:大学生课外体育锻炼频度低,时间短,强度小,主动参与课外锻炼的人数少,是存在的主要问题。体育教育因素、体育兴趣因素、体育氛围因素、体育价值观因素、社会压力因素、政策法规因素是影响学生课外体育锻炼的主要因素。     

农林院校大学生体育锻炼影响因素的调查研究

受各种主客观因素的影响,不同院校的大学生体育锻炼的特征也表现出一定的差异性。通过实证调查、研究和分析,发现农林院校大学生的体育锻炼不仅受性别、就业心理压力、体育意识、体育兴趣等内在因素的影响,而且还受所学专业、体育硬件设施、学生经济情况、成长环境等外在因素影响。为此,应当通过体育教学模式改革,加大体育投入,培育大学生快乐体育和健康体育意识,建立大学生体育锻炼激励机制等方法,消除影响农林院校大学生体育锻炼的不利影响因素。     

学校体育与全民健身计划

本文从学校体育的现状分析入手，通过改进现行教学内容和教学方法，培养学生参加体育锻炼的兴趣，意识，习惯和能力，探索学校体育更好地服务于全民健身计划的途径。     

女大学生体育锻炼意识的调查分析——以山东省为例

运用问卷调查、访问、实地考察、数理统计、综合分析等方法,对山东省12所普通高校非体育专业女大学生的体育锻炼状况及体育锻炼意识进行了调查分析,结果表明:女大学生喜欢上体育课和参加课外体育活动的人数不到54%,近半数学生对体育的健身价值缺乏正确的认识,没有体育锻炼的习惯和意识;女大学生对健身类、健美类、娱乐活动比较感兴趣,而对一些对抗性体育项目则兴趣不大。     

贵州大学学生体育达标现状浅析

采用测试、统计、调查的方法对贵州大学2000～2002年，大学三、四年级在校学生进行体育达标测试，并对测试结果进行分析、比较和研究。结果显示，只有8％的被测试者达到国家《大学生体育合格标准》的优秀等级，有18％的被测试者未能达到或通过合格等级，其不尽如人意显而易见。学生在测试过程中暴露出许多不良的考纪考风问题，也应引起我们的关注和思考。如何提高我校学生的身体素质，进一步提升体育教学水平，从政策、措施、教学手段、教学方法进行探讨。提出通过各种内部和外部的因素去激发学生积极参与体育锻炼的热情，增强学生体育锻炼的自觉性，变被动单纯的学习为自觉行为，为国家输送全面发展的合格人才。     

职校学生终生体育习惯培养策略研究

体育锻炼伴随着人的一生,用则进,不用则退.不同的阶段,有不同的目标、不同的内容、不同的方法,锻炼身体贵在坚持,持之以恒.终身体育要从现在做起,树立终身体育意识,学会必要的体育知识、技能,并能科学地运用这些知识、技能,积极主动地参加体育活动,丰富生活,锻炼意志,改善健康状况,增强体质,提高兴趣.形成习惯,持之以恒,永不间...     

广东高校女生体育锻炼现状的调查

笔者通过对广东省高校女大学生体育锻炼的目的、内容、特点、计划性及体育消费结构进行调查,对影响女大学生参加体育锻炼的因素进行分析,旨在了解目前女大学生的体育锻炼现状,为广东省各高校开展体育健身活动提供参考依据。     

高校女生体育思想及行为意识探析

为了进一步提高高校女生的身体素质,我以高校女生的体育思想及行为意识为着眼点进行研究,结果表明,她们的体育锻炼思想是比较积极的,但由于受个人经济状况、锻炼氛围、场地设施等条件的限制,致使她们的体育锻炼行为难以得到具体实现。     

全民健身与中学生体育投入的现状分析及对策研究

通过对榆林市5所普通中学590名中学生关于全民健身意识、中学生体育锻炼时间、体育消费和参加体育锻炼的动机、喜欢的项目等方面的调查分析,发现中学生在体育能力、行为、体育投入及效果、体育锻炼环境等方面存在着问题.为使中学体育与全民健身计划纲尽快接轨,把中学生培养成德、智、体全面发展的合格人才,提出对策.     

高校公共体育课应加强体育理论教学

本文通过对高校公共体育教学现状的分析认为,体育理论在体育教学中缺乏应有的重视,体育教学主要强调技术教学,按照规定的几项教材向学生灌输一些运动技术,导致学生在进入社会后,既无参加体育锻炼的意识又无科学地进行体育锻炼的知识与方法。作者认为体育教学应加强体育理论和应用方法的内容,以提高学生体育认识水平,传授科学健身方法,养成终身锻炼身体的习惯。     

体育专业学生体质状况调查与对策研究

通过对郑大体院体育专业大学生身体形态、身体机能、身体素质和是否经常参加体育锻炼的现状进行调查与研究，了解体育专业学生的体质状况，为体育专业学生的体质提高提出相应的对策。结果表明，学生的身体素质相对较好，但随着年级的增长，身体素质呈下降趋势；学生身体形态相对较好，呈现正态分布；身体机能还需要进一步加强。就业压力增大、睡眠不足、精神紧张等原因是影响他们身体健康的主要原因。经常参加体育锻炼在改善大学生身体形态、身体素质、身体机能方面具有明显的作用。     

大学生参与体育锻炼行为机制研究

通过对影响大学生参与体育锻炼行为因素的分析,针对心理及环境两方面,分别从学校体育教学、学校体育社团以及校园体育文化三个维度,构建了大学生参与体育锻炼性行为机制,提出了促进当代大学生积极进行体育锻炼的有效方法,旨在能够进一步激发大学生体育锻炼自觉意识,促进大学生全面健康发展。     

河北省普通高等农业院校女大学生体育锻炼意识调查研究

以河北农业大学女大学生为例,对河北省普通高等农业院校女大学生体育锻炼意识现状进行调查研究。研究表明女大学生对体育锻炼兴趣不浓厚;参与学校体育活动的积极性总体不高,参加体育锻炼的频率低、时间短;参与体育锻炼的动机是放松心情、增强体质和娱乐等。通过对研究结果和影响因素的分析,从加强体育教育、提升校园体育氛围、改善体育锻炼客观环境等方面提出了女大学生体育锻炼意识的培养建议。     

中学生健身基础现状调查及对策研究

通过对重庆市大足县各中学800名（男生408人,女生392人）学生进行全民健身意识、中学生体育锻炼时间、体育消费和参加体育锻炼的动机、喜欢的项目等方面进行调查分析,发现中学生在体育能力、行为、体育投入及效果、体育锻炼方法和环境等方面存在着问题。为使中学体育与全民健身计划纲要尽快接轨,提出把中学生培养成德、智、体全面发展的合格人才的对策。