育树育人绿化首都

中央直属机关广大职工,认真贯彻全国人大关于《开展全民义务植树运动的决议》,履行公民义务,积极参加首都的义务植树活动,为绿化美化首都作出了贡献。 中央直属机关单位30多个,2万多人承担着北京市5个县(区)2万多亩荒山的绿化造林任务,10多年来先后建立了8个义务植树责任区,有18万人次植树220.9万株。抚育幼林600多万株次,相当于25年的工作量。植树成活率一直保持在90％以上。昔日的荒山已被绿树覆盖,多年不见的狐、獾、蛇、喜鹊等野生动     

既育人也育树

不是亲眼看见,笔者也不会相信:如今在豫南淮滨县城镇和乡村,最漂亮的房子是学校已成为活生生的现实。春有花,夏有荫,秋有果,冬有青,全县90％以上的中小学校四季飘香,建起了‘绿色银行”。 淮滨县十分重视校园绿化美     

树不抚育不成林

加强幼林的抚育管理,对促进林木速生丰产有重要的意义。因通过抚育,可以提高造林成活率,促进林木生长发育,减免病虫害,增进木材品质,还可改良土壤。所以中央把它列为造林六项基本措施之一,广大群众也认为“造林不抚育,树就受委曲”,“造林不管理,树就难长起”。为了实视林木“丰产化”,我们不仅要积极营造速生丰产林,同时还要大力加强对原有及新造幼林的抚育。根据我们的调查和试验所得的资料,充分有力地说明了这个问题。例如昭盟赤峰前进人民公社,1956年在450亩的杨树林地内,采用农林间作对幼林进行了抚育,不仅收入了三万斤粮食,而且经过抚育的幼林,当年生长高即达120厘米,成活率达90％;而没有抚育的幼林,其生长高仅50厘米,成     

育人育树三十载 沙丘变林海——记满斗中学造林治沙事迹

如果当你走进内蒙古科左后旗满斗中学,仿佛置身于一个绿色的海洋之中。但见林荫夹道两旁高大挺拔的杨柳伸出粗大的绿色臂膀,搭起长廊般的荫棚,洒下一片清凉。更有那形态各异的杨、柳、松、榆排列有致,蓊郁葱茏,使教室和宿舍掩映在绿树丛中,构成了优美舒适,景色宜人的自然环境,令人赏心悦目。 满斗中学座落在科尔沁沙地腹地,白沙连绵的牧区,在这里杨柳和松树簇拥着一所学校,这就是以坚持30年“造林治沙,育树育人”而远近闻名的满斗中学。 校容校貌的巨大变化来之不易,它凝聚着     

林茂粮丰 一地双收

一九六七年无产阶级文化大革命运动中,我站和建平县青松岭公社迟杖子大队在“以粮为纲,全面发展”的方针指引下,在山地荒坡栽植了木本油料树种文冠果257亩,其中有80亩地块采取了大行距、密植(6×2米)的方法进行造林,这样既便于林粮间种,又加强了林木的管理。一九七四年八年生的文冠果树,树冠投影面积仅占三分之一,每亩收获文冠果种子50斤,谷子50斤,几年来由于连年坚持间种,树势旺盛,粮食丰收。据调查文冠果及谷子根系在土壤中分布情况如表一、表二:     

栽培锥栗 林果双收

锥栗树属落叶乔木，实生繁殖的树高20～30米，树干直，木质坚硬，是很好的造船、家俱、农具、建筑等材料。锥栗优于板栗，它适应性强，产量高，病虫害少，坚果耐贮存，壳薄、果坚、风味甜，糯性好，肉质细腻，深受人们喜爱。     

宜宾翠屏山馬尾松成林撫育間伐試驗簡报

近年来,我省营造的马尾松,已陆续郁闭成林。一般造林密度偏大,每宙达五百至六百株,郁闭后每亩亦有三百至四百株。成林后,怎样合理抚育采伐,保留确当的密度,以提高林木生长量和单位面积蓄积量,是值得研究解决的重要问题之一。尤其是马尾松飞机播种造林地区逐年扩大,此项研究更有现实意义。一九六四年,我们与宜宾红旗公园合     

苗粮间种 一地双收

在毛主席无产阶级革命路线指引下,我们认真学习了毛主席关于无产阶级专政的理论,深入开展了“农业学大寨”的群众运动,树立了为革命育苗,为战备绿化的思想,积极响应毛主席“绿化祖国”、“实行大地园林化”的伟大号召,今春,在县委和公社党委的领导和关怀下,在县工作队的帮助下,我们大队成立了林业创业队。     

双油料树-乌柏

乌桕是著名的工业油料树种,因其出油率高,而与油茶、油桐、核桃一起被誉为我国的四大木本油料植物。它的种子含油量和出油率比油茶、核桃高,虽含油量仅次于油桐,但出油率又高于油桐,居四个树种之冠;且乌桕对吸烟尘、抗水湿、耐盐渍的能力往往比众多树种强,在“四旁”绿化、护路护岸、改善生态环境等方面也发挥着积极的作用。乌桕的栽培利用,在我国已有一千五百多年的历史。我国乌桕主产于浙江、湖北、四川、贵州、     

蕃茄树在塞外围场育苗成功

<正> 围场县城河东的马玉卿培育蕃茄树苗获得成功。 马玉卿在《经济效益报》上看到推广新型蔬菜果树——蕃茄树的文章,决心在属于寒温带的家乡试一试,她便购买了两份种子。经催芽6月7日播种,16日出苗,共得苗800余株,到9月底苗高达25厘米。 据有关资料介绍:蕃茄树为多年生常绿灌木,树高3—4米,果成熟时为黄红色,蛋圆形,单果重50—80克,最大的达120克,味     

建和谐绿色校园树育人之魂

上海周浦高级中学坐落于上海市南汇区周浦镇,始建于1924年,1999年异地新建。新校区占地面积9万多平方米,现有师生员工2400多人,是区属重点中学。学校绿化总面积42000平方米,绿化覆盖率48.5%。整个校园绿树成荫、鸟语花香、姹紫嫣红、四季如春。花坛、长廊、假山、古亭、奇石等园林小品穿插其中,交相辉映,富有诗意,营造了一种优雅和现代文明共存的校园氛围,打造出了一个风格独特、环境整洁、绿化优美景色宜人的工作、学习环境。学校是上海市行为规范示范校、上海市南汇区文明单位、上海市课程改革试验基地学校、上海市绿化合格单位、上海市花…     

大搞技术革新 旡棚育杉成功 科学精心种树 四龄杉木成林

罗田县大河岸区为了加速绿化祖国,加速林业上纲要,大搞群众性杉木育苗。为了节省材料、劳力和投资,遵照毛主席“人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。”的教导,组成了领导干部、林业工人和技术人员三结合的试验小组,大搞无棚育杉试验     

唐静一家育苗种树两年收入近万元

文山县平坝公社底泥大队干田寨生产队社员唐静一家,近几年来,在抓好粮食生产的同时,大力开展以育苗种树为土的林业生产,经济收入逐年增加,去年至今,全家从育苗造林等项林业生产中收入9,854.22元,其中已付款5,340元,成为文山县的     

生产大队四旁树双抽样调查方法

(一) 《全国林业调查规划主要技术规定(讨论稿)》要求林业规划调查以生产大队为落实单位。查清大队四旁植树水平以及木材蓄积量、树种组成等因子,是搞好规划的前提。林业规划中我们采用了“双抽样”的办法清查大队四旁树。“双抽样”是指“户抽样”和“线抽样”相结合清查四旁植树的方法。“户抽样”     

种树育人 美化环境——墨玉县中小学校人均有树二百一十株

墨玉县有中学十五所,小学二百六十九所,在校师生员工共4万余人。党的三中全会以来,各中小学校普遍开展了种树、种草、种花,绿化美化校园的有益活动。经过几年的努力,全县各中小学校已有各种树木86万株,人均210株,育各种树苗184亩,计九十余万株。     

树文化自信育大国工匠——少数民族地区高职旅游英语课程思政探索

指出了少数民族地区地处偏僻、地方经济相对落后,要实现“为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的数以百万计的应用型技术技能人才”的教育目标、助力脱贫攻坚,则践行立德树人的根本任务更为突出。因此,探索了高职旅游英语课程思政的有效路径,并从教师、教材、教法3个角度切入,提出了教师跨学科优化团队建设、教材融合地方少数民族特色研发、教法基于产出导向(POA)拓展教学时空等有效路径。     

从育人到育山——记全国绿化劳动模范、江西省彭泽县造林大户吴奇明

正绿水青山,碧水荡漾。金秋时节,置身于江西省彭泽县浩山乡海形村,一片片满山翠绿的林波竹海,犹如墨绿色的翡翠,随意搁置在天地间;徜徉在畅达的乡村小路上,一排排树木随风摇曳,与林中的村落、溪涧辉映成章,如诗如画……在浩山乡海形村,人们面对眼前的胜景说道的总是一个人,一个敢于让荒坡披上绿装、带领众人致富的人,他就是彭泽县造林绿化领头人、造林大户吴奇明。自1999年以来,吴奇明矢志绿化荒山,多方