谈修订教学计划的几个认识问题

目前,许多高等农业院校正在修订本科各专业教学计划,这是继修订本科专业目录和研讨本科生培养基本规格之后,高等农业院校教学改革的又一重要工作。 高等学校的专业教学计划,是学校贯彻党的教育方针,组织和管理教学的基本文件,是培养人才的总体设计蓝图,因此,修订教学计划必须要从社会主义经济建设和科技发展对人才的要求出发,根据教育和大学生自身成长的客观规律,进行精心设计。本文仅就修订教学计划中的几个认识问题谈一点意见,以求共同讨论。     

试析教学计划论证制度

教学计划论证是保证教学计划修订质量的重要环节，建立健全教学计划论证制度必须提高对修订教学计划和论证教学计划的思想认识，完善有关规章制度，精心挑选和合理分配教学计划的论证成员，并从专业定位、课程体系、课程安排及教学条件等方面对计划进行充分论证。     

适应形势发展需要,培养合格农林本科人才——普通高等学校农科、林科本科生培养基本规格研讨会综述

普通高等学校农科、林科本科生培养基本规格研讨会于1986年8月8日至13日在东北林业大学举行,出席会议的有来自全国52所院校的代表以及国家教委高教二司、农牧渔业部教育司、水产局、林业部教育司的有关同志共74人。国家教委高教二司司长龙正中同志讲了话。 会议共收到论文、资料69篇,广泛交流了近几年各校教学改革的经验,着重就本科生培养基本规格和修订本科教学计划两个专     

端正办学指导思想主动适应经济建设——全国高等农林专科教育研究协作组会议综述

全国高等农林专科教育研究协作组1986年年会于11月7日至12日在广东省湛江市举行。出席年会的有“协作组”各成员校的代表以及国家教委高教二司、农牧渔业部教育司、林业部教育司、四川省高教局、广东省高教局、湛江市教委的有关同志共49人。 年会交流了一年来各校教育改革的经验,着重就农科、林科专科生培养基本规格和修订教学计划的原则和要求两个议题,进     

强化教学管理 深入教学改革 努力提高教学质量

学校的首要任务是不断提高教学质量,培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。几年来,我们坚持以教学为主,把教学质量作为学校管理的中心环节,深入教学改革,不断提高教学质量,使学校的教学工作取得一定成绩。 一、把握正确办学方向,在教学管理中坚持德智体全面发展,把德育放在首位 (一)德育内容在教学计划中首先保证。我校几次制订和修订本科教学计划,每次对政治理论课、德育课均首先予以保证。做到七个学期不断线,并在课表中体现。军训课、劳     

加强教学管理 提高教学质量

教学管理不仅是学校管理工作的重要组成部分,而且是直接影响教育、教学质量的主要因素。党的十一届三中全会以来,我校办学规模得到了长足的发展,专业设置、课程结构基本上适应了农村经济建设对各类人才的需求,人才的培养质量得到了社会的好评。其中既饱含了全体教师辛勤耕耘的汗水,也凝聚了教学管理人员的全部心血。 一、修订教学计划,优化课程结构 教学计划是人才培养的总设计图,其编制和修订必须根据培养目标的规定进行,培养目标的规定又必须根据社会对人才的需求规格进行。基于这个指导思想,我们按照国家教委和农业部有关文件精神,以加强基础、拓     

我们是怎样修订《食品分析》教学大纲的

吉林粮食高等专科学校的“食品工程”专业,已被国家教委正式列入国家100个专科试点专业。该专业的培养目标是培养适应社会主义市场经济发展需要,德、智、体全面发展的食品工业基层部门和企事业单位生产第一线需要的高等工程技术应用性人材。为了达到培养目标的要求,试点专业重新修订了教学计划,部分课程重新修订了教学大纲。《食品分析》是试点专业比较重要的专业基础课之一,根据教学计划的要求必须重新修订教学大纲。如何修订《食品分析》教学大纲呢?     

修订成人高等教育专业教学计划的认识与实践

一个好的专业教学计划能体现学校的培养目标、层次,蕴涵知识的内在逻辑,促成学生知识结构、能力结构的合理形成。本文主要介绍了华中农业大学修订成人高等教育专业教学计划的认识、作法、体会与思考。     

我校园艺专业被列为省高职教育示范性试点专业

为深化教育教学改革,发展高等职业教育,我校园艺专业被省教委认定和批准为全省高职教育十个示范性试点专业之一。根据高职教育要求和专业特点,学校重新修订了教学计划和教学大纲,调整了课程设置,在理论教学上以“必须、够用”为原则,进行提炼压缩;在实践教学上,增...     

新世纪高职高专食品专业产学结合人才培养途径与机制的实践

本阐述了高职高专教育产学结合食品专业化人才培养目标，以及围绕该目标建立的目标体系，包括教学计划的修订，实践教学计划的完善等，研究与实践了产学结合人才培养的若干途径和机制。     

知行合一 有的放矢 提高素质——关于“两课”改革的系统思考

素质教育已成为当今教育改革的潮流和主旋律 ,教育部副部长周远清同志在谈到素质教育时指出 :“素质包括四个方面 :思想道德素质 ,文化素质 ,业务素质 ,身心素质 ,其中思想道德素质是根本 ,文化素质是基础 ,业务素质是本领 ,身心素质是本钱。”[1] 不难看出 ,思想道德素质是素质教育的重中之重 ,是决定一个人其他素质的核心、根本和前提条件。而“两课”则是提高大学生思想道德素质的主阵地和主渠道。教育部在新的一轮本专科专业课程体系、教学计划、教学内容、教学大纲的修订和改革原则意见里 ,在压缩本专科教学时数的原则下 ,对“两课”的…     

动物科学专业教学改革初步实践

作者在文中介绍了动物科学专业在教改试点工作中对教学计划、课程大纲的修订情况，指明了教改中所遇到问题的解决措施，并对今后教改提出了建议     

浅析《食品生物化学》课程教学存在的问题及对策

对石河子大学《食品生物化学》课程教学中存在的问题进行剖析,提出从教学计划修订、教学方法革新和专业素养进行课程改革,以期提高食品生物化学的教学质量。     

修订教学计划,培养高级农业科技人才——我院教学计划改革刍议

教学计划是实现培养目标的要求和组织教学过程的主要依据。高等农业院校的教学计划必须全面贯彻党的教育方针,在遵循农业教育基本规律的前提下,不断总结经验,改革创新,使学校培养的人才能满足农业经济发展的需要,跟上科学技术的更新和发展。邓小平同志指出,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为进一步搞好教学工作指明了方向。我们必须认真学习中共中央关于教育体制改革的决定,在总结前几年教学工作的基础上,根据上海郊区和上海经济区农业结构的变化、及经济发展对人才的需     

以能力为本位构建农业高职教育教学体系(节选)

一、以能力为本位,开发农业高职专业教学计划 (一)具体做法 1.借鉴国外经验,成立专业建设顾问委员会,让企业和社会各界人士参与教学计划的开发,以便制定出符合企业要求,满足市场经济需求和社会发展需要的教学计划。到目前为止,我们已经成立了畜牧系专业建设顾     

《茶叶审评与检验》课程教学改革探索

《茶叶审评与检验》是茶学专业的一门必修课程,为提高传统的教学效果,分析了该课程传统教学模式中存在的问题,并结合新的人才培养方案和教学计划的修订,提出《茶叶审评与检验》教学改革对策。     

完善实践教学体系 提高实践教学水平

本文介绍了西北农业大学园艺系通过修订教学计划、优化实践教学内容，建设校内外实践教学基地，完善实践教学体系，提高实践教学水平的作法和体会     

关于加强实践教学的思考与实践

自建国以来,由于历史的原因,实践教学在高等学校教学过程中的位置发生了几次大的变化。文革后通过采取修订教学计划等一系列措施,学生的基础理论、专业知识、外语水平均较文革前、文革中有较明显提高,人才培养的质量基本上是好的。但同时呈现在我们面前的还有问题的另一方面,即学生的动手能力较差,基本技能不强,组织生产和解决实际问题的能力较弱,从总体来     

新专业目录下教材建设的思考

本针对教材建设如何适应新专业目录下教学计划的修订和课程体系改革提出了一些新思路，并结合学校实际对教材建设在新形势下如何开展工作进行了理论了理论联系实际的思考。     

对农业高职教育“双能型”人才培养若干问题的思考

从更新教育理念、修订完善教学计划、革新传统教学模式、改革实验教学、实施案例教学、理论联系实际、建设高质量的实习实训基地等方面提出了农业高职教育培养"双能型"人才的措施。