基于人本思想的大学生心理健康教育

大学生是我国社会文化层次较高的群体,其身心是否健康关乎民族未来发展。据教育部统计,我国每年因各种心理障碍或心理疾病而造成休学、退学的大学生占休学、退学人数的一半,大学生因精神问题自杀比例也逐年上升,所以高校必须注重大学生心理健康教育。人本思想,是一种培养心理素质的重要理论,它特别注重人的正面特质和价值,注重人的成长和发展,在实践方面成果显著。本文将从大学生心理健康状况出发,探讨基于人本思想的大学生心理健康教育。     

浙江农业大学1978～1989年学生因病休学、退学和死亡情况分析

对浙江农业大学1978～1989年期间113名因病休学、退学或死亡的学生调查分析表明,传染性疾病和神经精神疾病是严重危害大学生健康的两大因素;同时还表明男生因病休学退学死亡率明显高于女生;学生因病休学、退学和死亡大多发生在第一、二、三学年.针对以上结果,作者提出了若干建议.     

对本校82～91级学生病休病退及死亡情况分析

通过对山西农业大学1982～1991年十年期间69名大学生因病休学、退学和死亡情况分析表明,大学生在校期间因忽视体有锻炼和不讲究个人卫生,机体对环境的适应能力和抵抗能力较差是造成精神疾病与传染性疾病的主要原因。针对调查结果,作者提出几点建议。     

心理情景剧在高校心理健康教育中的应用探索

大学生面对日趋激烈的社会竞争,在学习、生活和就业过程中往往会出现各种心理问题和心理疾病。心理情景剧是一种团体心理治疗方法,是让学生积极参与到各类心理情景剧中,通过角色扮演和观看反思的方式让学生了解心理问题产生的根源,释放心理压力,消除心理障碍,加深学生对心理健康及成长问题的理解与领悟,从而实现个人综合素质的有效提升。     

不可偏废健康

近年来,由于不良的生活方式导致"肥胖症"和"营养不良性"贫血比例越来越高;由于电视机、电脑的普及和读写姿势的不正确,导致学生视力不良呈直线上升趋势.福建省三明市2002年对全市中小学生健康体检124692人,其中患营养不良占25.58%、患肥胖症占3.98%、患视力不良占35.03%、患沙眼占9.87%、患龋齿占18.32%、患贫血占11.75%,2004年全市中小学生健康体检139065人,其中患营养不良占33.83%、患肥胖症占4.09%、患视力不良占41.38%、患沙眼占8.34%、患龋齿占21.36%、患贫血占11.95%.     

大学生就业心理障碍分析及解决对策

大学生在求职择业过程中,由于就业压力过大,往往产生一些心理不健康的现象或倾向,即心理障碍,它是心理压力和心理承受力相互作用,使人失去应有的心理平衡的结果。对大学生就业的心理障碍进行分析研究,探索掌握消除心理障碍的方法,对提高学生心理素质,促进毕业生成功就业具有重要意义。1大学生在就业过程中出现的心理障碍1.1焦虑心理随着毕业的临近,大部分毕业生都会出现程度不同的焦虑。当个人愿望与客观现实出现矛盾时,毕业生常常会陷入苦闷与焦躁之中。在学习生活中打不起精神,对前途忧心忡忡,心理紧张,意志消沉,烦躁不安,无所适从,情绪低…     

对我校中老年教职工的健康状况调查分析

我们于1987年1O月,对全校45岁以上的75名中老年教职工进行了健康检查,从体检中发现,68人患有不同程度的慢性疾病,占被检人数的90.67％,其中患心、脑血管疾病的有42人,患其它慢性疾病的为26人,分别占体检者的56％及34.67％;身患两种及两种以上疾病的有50人,占体检者的66.67％。笔者对这次调查结果作了浅议,并对有关防治问题提出了自己的看法。     

当前大学生心理问题的成因及对策

<正>长期以来,对大学生的经济援助一直是社会关注的焦点,其实对一些大学生的“精神求助”同样不容忽视。尤其是“马加爵事件”发生后,有关大学生心理健康的问题给全社会敲响了警钟。根据一项以全国12．6万大学生为对象的调查显示,约20%的人有不同程度的心理障碍,其中女生的心理健康差于男生,低年级学生差于高年级学生,农村学生差于     

试论精神性疾病的病因机理及预防——对大学生精神性疾病的浅析

本文对10年来(1981—1990)全校学生6269人中患精神性疾病的调查情况进行了病因病机的探讨,并提出相应的预防措施。笔者认为: 1 十年来大学生中精神性疾病的发生有明显的上升趋势。发病人数后五年为前五年的3.5倍. 2 精神性疾病的病因与患者的性格有直接的关系,其次与学生来源地区的文化水平、经济状况、社会变革、学校家庭的教育有关。另外亦与遗传因子有关。 3 高等学校除了重視政治思想教育和专业学习外,还应注意学生的心理健康教育,极早发现学生中精神性疾病的早期表现,针对性地进行疏导教育,做到“防患于未然”,使这部分学生亦能身心健康地成长。     

对我校退学试读学生的分析与思考

对我校近两年来学生的退学试读情况进行系统的调查、整理和分析，探索其原因，并结合入学新生的特点，阐述提高低年级特别是一年级学生的学习成绩，减少退学试读人数应采取的措施。     

当代大学生心理问题分析及其教育对策

一、当代大学生心理问题分析　　 (一 )当代大学生心理健康基本状况心理学家和教育工作者对当代大学生心理健康状况进行了大量研究 ,结果表明 ,当代大学生群体约有 2 5%左右存在心理问题。这些问题主要表现在人际关系、环境和适应、神经症等方面。北京大学从 1 988年 3月至 1 991年 9月期间接待的有心理问题的大学生中随机抽取样本 1 2 4名 ,对这些学生心理问题的类型及分布进行了分析 ,见下表 :1 2 4名求询大学生心理障碍的类型及年级分布各年级人数一二三四总数 %自卑、抑郁恐怖、交往障碍睡眠障碍强迫障碍焦虑恋爱问题精神问题心身障碍适…     

当代大学生反学习性行为的预防与控制研究

大学生面对强大的就业压力和市场竞争,个别学生在学习场所表现出各种反学习性行为。反学习性行为可能导致学生退学、学习效率低和高校的负面公众形象等,使学校、学生和社会都遭受巨大损失。因此,应通过高校管理体制改革、对大学生进行理想和人生观教育、改革课堂教学提高教学的有效性、建设校园文化,构建学习型校园等措施对大学生反学习性行为进行预防和控制。     

农林专科专业培养模式实践效果调查报告

高等农林专科专业培养模式在二年级的畜牧、食品加工、兽医和村政管理四个实验专业的教学中已进行了一学年实践验证 ,为掌握实践效果 ,课题组在期末进行了一次调查 ,本次调查研究采取问卷、个别访谈和小型座谈会及与非实验专业对比分析多种方法。1　调研结果与发现1 .1　对培养目标的了解及实现程度从四个专业的总体情况看 ,对培养目标了解或基本了解的学生多于不了解的学生占绝对优势 ,达92 %。分专业看 ,村政专业被调查的学生全都对培养目标了解 ,食品加工专业回答“了解”的人数占被调查的 91 % ,畜牧专业回答“了解”的人数占 89% ,兽医…     

大学生对转基因植物及食品的认知现状分析

本文采用调查问卷的方式,调研了大学生对转基因作物及产品的认知及态度。结果表明:大学生对转基因技术和领域具有一定的认识,且对转基因农作物的了解程度远高于蔬菜及水果,说明大学生转基因知识不全面;大学生对转基因食品持中立态度的人数较多,占总调研人数的56.3%,持反对和质疑态度的人数占总调研人数的18.0%;消费时,只有17.0%的大学生会特别关注转基因食品标识,反映出大学生对转基因食品的消费方式并不科学。从大学生对未来转基因生产的态度上来看,有74.19%的大学生认为我国放开转基因种植的限制会对农业产业发展有促进作用。综上所述,大学生对于转基因的认知并不科学及全面,有必要进一步宣传相关知识。     

大学生常见心理问题对策和心理疾病治疗探析

从现代心理学角度分析,目前大学生的心理状况令人担忧。根据有关心理健康的调查,表明大学生已成为心理弱势群体,心理处于不健康或亚健康状态的学生约占50%左右。近年来新闻报道上出现的大学生因心理问题走向极端的事例屡见不鲜,也有力地证明了这一点。加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段。开展大学生心理咨询活动是提高其心理健康意识,预防心理疾病的有效途径之一。本文列举了大学生中常见的几种心理问题,提出了预防对策及心理疾病几种治疗方法,特别强调了"音乐疗法"及中国博大精深的儒、释、道文化对平和、治疗大学生心理问题和疾病所起的根本性的巨大作用。     

美国农学类毕业生现状一瞥

美国农学会最近对全美的116个农学系、作物系和土壤系的毕业学生情况进行了调查统计。由于教育制度与中国不同,美国大学的学生存在转专业、转学、退学、再入学、边工作边选课等的选择性上灵活性很大,所以从毕业生人数和专业上进行调查统计     

体育运动对心理健康的影响

由于我国社会经济的快速发展,各行各业的竞争越来越激烈,人的精神压力越来越大,个别严重者濒临精神崩溃.现在的青年学生绝大部分是独生子女,娇生惯养,意志薄弱,承受能力差为其共有之特点.根据国家教委的一份调查资料显示:到1997年底我国在校的大学生患心理疾病者已达24%以上,而且从近几年的资料看,发病率还呈上升趋势. 目前越来越多的研究显示,运动有助于增进人的心理健康,从运动中获得的良好心理效应可与标准的心理疗法效应相媲美,因此,经常参加体育运动,能预防心理疾病,对有轻度及中度情绪心理疾病患者,运动能作为一种行之有效的治疗手段.     

新型冠状病毒肺炎疫情影响下大学生防控认知与心理行为调查分析——以宿州学院为例

为探究新冠疫情影响下大学生的防控认知与心理行为变化,使大学生正确了解NCP相关知识,提高自我防护意识和保障健康心理状态的能力,采用SAS焦虑自评量表、自制防控知识问卷等,线上对宿州学院650名学生进行随机抽样调查,了解大学生居家防疫和心理健康的情况。宿州学院大学生的平均焦虑标准分为51.12分,其中重度、中度、轻度焦虑占比分别为2.93%、11.69%、36%,风险认知平均程度为91.65%。大学生的心理状态受疫情影响产生不同程度的焦虑变化,大学生的防控认知程度、日常行为状态与心理健康状态存在相关关系。     

新疆八一农学院休退学生病因分析

经入学健康筛选的大学生,健康水平高于同龄人,为了探讨新疆地区大学生因病休退学的原因,有效地保护大学生的身心健康。现将我校近三年来因病休退学学生46例分析如下。 1资料来源选自1987年1月至1989年12月统计资料因病休退学生46人(其中男性31人,女性15人;农牧山区30人,城市16人),死亡一人,年龄最小18岁,最大23岁。 46例中,传染病25例,占54.34％,精神因素疾病9例,占19.56％,其次是心血管疾病,神经系统疾病及其他,详见表1(按上海第一医院实用内科学分类)。     

从心理档案出发看新生心理健康突出问题——以甘肃建筑职业技术学院2015级新生为例

在大学生心理健康教育中,对新生建立学生心理健康档案非常重要,它通过心理测评量表对新生进行心理测评,可以有效地对学生心理疾病和校园心理危机事件进行预防与干预,既可了解大学生在校期间心理发展状况,又可为学校的心理健康教育工作提供有力素材。