论高校教师的"公关"素质

公关关系(Public Relations)是一种十分复杂、广泛众多的社会关系,高校教师的职业生活除了是教育者、管理者外,还充当着重要的"公关"人员角色.高校教师应当在角色转换中,明确自己的角色责任,具备相应的"公关"素质.学校也应该在全面落实素质教育的过程中,通过提高教师"公关"素质来提高教师的职业适应性和社会适应性,并以此作为建设教师队伍的先决条件.     

浅议公关教育与素质教育的内在联系

根据公共关系学的基本属性,阐述了公关教育在当代大学生素质教育中的作用,展示了公关教育在素质教育方面的新思路、公关教育在人文素质和广博知识等素质教育中的体现形式,指出公关教育的实质是对人的观念特别是创新观念的教育和对人的综合能力特别是创新能力的培养。实践表明:公关教育与素质教育不仅有着必然的内在关系,而且对提高当代大学生的综合素质起着重要的底蕴作用。     

新时期公共关系人员素质略论

21世纪以来,公共关系呈现出国际化、战略化、高科技化等新的发展特点和趋势,这些都对公共关系人员提出了新的要求和挑战。新时期公共关系人员应具备开放的心态、多维的公关意识以及复合型知识技能等素质要求。可通过严把专业人才出口关和入口关,加强现有人员的继续教育及培训交流等方法和途径来提高公共关系人员的素质。     

新时期大学应加强信息素质教育建设

中国已加入世界贸易组织的大门 ,进一步融入了国际经贸的大家庭。现代科学技术的进步和社会生产力的飞速发展使人类社会进入了一个崭新的发展阶段———信息时代。2 1世纪培养的人才必须具有较高的信息素质。“信息素质”和“信息素质教育”这两个词 ,已越来越广泛地被人们谈论着。早在 1995年国家教委就提出“加强高校学生素质教育” ,信息素质教育作为素质教育的重要组成部分也被重视起来。那么 ,什么是信息素质 ?信息素质教育的含义是什么 ?如何加强大学生信息素质教育建设呢 ?一、关于“信息素质”的定义关于“信息素质”的定义众说不一…     

浅谈政府公关的几种模式

政府公关是企业公关的重公关可以采取多种形式,多种渠道.既可以围绕政府部们关心的经济问题、发展问题,还可以围绕政府部门关心的社会问题、公益问题.为了增强政府公关的胜算,企业还可以与名牌企业、强势企业联合,可以造势借势,这些,都是企业政府公关的有效办要内容.政府法.     

产学研结合教学模式的研究与实践

产学研结合,全面实施素质教育,是高等院校面向21世纪教学内容、课程体系改革的重要研究课题。我们经过几年来的研究实践,探索出了一种较为适合高等农业院校产学研相结合,实施素质教育的“3-2-1”教学新模式。1 基本思路 产学研结合“3-2-1”教学模式的基本思路是:针对21世纪对人才培养的客观要求,依据农业高校的特点和学制,以产学研结合为核心,以培养提高学生的综合素质为目标,     

决策者的公关素质

在市场经济形势下,作为直接从事经济管理活动的决策者,如果不懂公共关系,就不可能有意识地培养自己的公关素质,在实践中就难以处理好方方面面的关系,难以在市场竞争中立于不败之地.     

在食用菌教学中提高学生科学素质的探索和实践

实施素质教育 ,是直接关系到 2 1世纪人才培养的大问题。我们针对农业高校的实际和农科大学生特点 ,注重培养学生的科学素质 ,提高学生的实践能力和创新能力。在教育内容上强调知识、能力、素质的综合提高 ;在教育方式上坚持“三结合” ,在实践中取得了明显的效果     

对音乐素质培养的理性思考——进步主义教育思想的启示

进步主义教育是19世纪70年代起,受西欧教育运动影响在美国兴起的教育流派。它与实用主义结合成为当时美国的主流教育思想。这种教育思想不仅仍渗透在美国的教育思想当中,对当前我国进行的全面推进素质教育的改革也扮演着重要的角色。音乐素质培养是素质教育的一个重要组成部分。究竟以怎样的态度来对待现在越来越重视的音乐素质培养,进步主义教育思想带给我们许多思考。以进步主义教育思想为基础,对当前兴起的音乐素质教育现状的利弊加以分析,为我国音乐素质培养带来了新的思考。     

利用信息技术教学 培养学生信息素养

信息素养是21世纪人才的必备素质之一。中小学信息技术课程的主要任务之一就是培养学生的信息素养。在信息课上,教师不仅要使学生掌握信息技术,更重要的是培养学生良好的信息素养。1信息素养的内涵信息素养是信息素质教育培养的缩写,是未来信息社会人们必备的基本能力之一。它是指一个人能意识到信息需要,     

素质教育下的课程改革

当前 ,实施素质教育已成为我国基础教育改革的主旋律 ,它既是我们对跨世纪教育发展的积极应答 ,也是我国基础教育发展的必然趋势。要达到 2 1世纪素质教育的目标要求 ,搞好课程改革是极其重要的环节。因为课程体现了一个国家对学校教学的具体要求 ,关系到学生的知识结构、智力结构、综合素质和能力的培养。因此 ,课程改革在实施素质教育中更具实际意义。　　一、树立现代的素质教育课程观　　在传统的教育模式中 ,知识的学习和智力的发展受到较多的重视 ,而学习者多方面的能力和世界观的培养往往被摆在次要位置 ,而未来社会的发展 ,将比以往…     

论乡镇企业危机公关

分析了乡镇企业危机公关的概念、内涵及构成要素，提出乡镇企业开展危机公关应设立危机公关部并合理配备其人员，认为乡镇企业危机公关活动主要包括危机公关调查、危机公关策划和危机公关策划方案的实施3个环节。     

培养21世纪国土资源高素质人才

21世纪 ,我国土地资源以可持续发展为特点 ,对土地资源管理人才的素质培养提出更高的要求。本文根据我国部分院校的土地资源管理专业历届毕业生就业流向的统计结果 ,结合 2 1世纪人才培养目标与社会主义市场经济对人力资源的要求 ,分析其专业知识结构 ,要建立主修与辅修专业方向相结合的培养方式 ,加强综合素质与人文素质教育 ,提出理论课程协调发展与建设、增强学生综合技能的国土资源高素质人才培养模式     

改革体操教学的内容和方法

体育教育专业的培养目标是为中学培养合格的体育师资 ,而体操项目是中学体育课的重要内容 ,随着素质教育的不断深入及 2 1世纪对人才的需要 ,对初中体育教师的基础知识和技能的要求也越来越高 ,因此 ,如何对体育教育专业体操课进行针对性教学 ,培养适应2 1世纪初中体育教学需要的人才是当今值得探讨的一个问题     

公关教育是提高大学生综合素质的重要内容

公共关系学作为一门具有很强应用性的现代管理科学，正对社会和个人发挥着越来越重要的作用。在高等学校，公关教育是提高大学生综合素质的重要内容：通过公关意识的培养，可以培养大学生高尚的道德情操，美化学生的心灵和行为，提高他们进行思想道德修养的自觉性；学习公关知识，培养公关能力，有利于提高大学生的知识能力素质，增强其在人才市场的竞争力；加强公关教育对培养大学生优良的个性和心理品质也有积极意义。     

加强实践性教学环节提高人才培养素质

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>明确指出:高等教育实施素质教育要"以培养学生的创新精神和实践能力为重点".我国的<高等教育法>也明确规定"高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设".人才素质是一个动态的概念,不同的时代对人才素质提出了不同的要求,21世纪将是知识经济时代,"由于知识经济时代的到来,知识基础和创新能力越来越成为国家民族生存发展的要素,面向21世纪的教育将更重视综合素质、创新意识和能力的培养"[1].而实践性教学是培养学生分析能力、创新意识,解决问题和实践技能的重要环节.因此,我们对学生的培养,除了要使他们掌握扎实和宽广的基础理论之外,更重要的是加强实践性教学环节,努力培养学生的创新意识和实践能力,以满足时代对人才"宽口径、厚基础、高素质、强能力"的要求.近些年来,我们在这方面进行了一些探索.     

深入探讨教学原则 促进大学英语教学改革

大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程。其质量直接关系到我国 2 1世纪人才的素质教育和实际工作能力的培养。为迎接 2 1世纪的挑战 ,培养跨世纪的一代新人 ,加强大学生的素质教育 ,大学英语教学必须尽快上一个新台阶。这对于大学英语教学既是机遇 ,也是历史性的挑战。以什么样的教学原则来指导大学英语教学 ,更有效地提高教学质量 ,使大学生的英语应用能力有较大幅度的提高 ,是大学英语教学工作者深入探讨和研究的一件大事。为此就以下四个方面提出自己的看法。1　运用交际法教语法 ,培养学生运用语言的能力随着人们对语言本质认识…     

如何提高师范院校图书馆员的素质

21世纪的教育是素质教育,21世纪的师范教育是培养实施素质教育师资的教育。随着全社会急切呼吁提高教师素质的今天,提高师范院校教师的素质尤为重要。图书馆这个科学文化知识的宝库在“科教兴国”及两个文明建设中将会发挥越来越大的作用。作为高等师范院校图书馆是学校办学的三大支柱之一,主要担负着为教学和科研究服务     

市场经济条件下企业公关更要注意以人为本

实施“以人为本”的公关战略，跃出我国目前企业公关的误区，提高企业形象定位的文化品格，体现公关的价值和意义，为经济建设和快速发展做出贡献。     

大学生社团活动与素质教育的思考

大学生社团活动与素质教育的思考陈冬林李阿利（湖南农业大学植科院长沙４１０１２８）培养适应市场经济和未来２１世纪需要的全面素质型人才，已成为教育者探讨的热门话题，笔者认为如何充分利用大学生社团活动这片热土，来促进大学生素质的全面提高也是一个很值得探讨的...