动物繁殖学实践教学课程改革初探

为了提高动物繁殖学实践课程的教学质量,适应分类式学生培养模式。在动物繁殖学实践教学课程中分别进行了以羊人工授精、超数排卵和胚胎移植为主线的生产和胚胎生物技术相关的实验室实习。以学生为主体,自行设计、执行、总结实验,培养学生创新实践、团队合作、解决实际生产问题等多方面的能力;同时学习胚胎生物技术相关实验操作,了解了前沿领域,增加了科研兴趣。问卷调查显示,这种教学实习方法得到了学生的广泛认同,获得了良好的教学效果,为国内同类院校动物繁殖学教学提供借鉴和参考。     

高职《家畜繁殖学》课程模块教学及考核方式研究

针对高职院校学生的实际情况,按照畜牧兽医人员从业资格标准,突出职业能力培养特点,体现畜牧兽医职业岗位要求,对《家畜繁殖学》课程教学内容、教学方法及考核方式进行了全面探索、创新、改革和研究,以适应高职教育发展的需要。     

家畜繁殖课程教学的改革与实践

家畜繁殖是畜牧、畜牧兽医和乳业专业学生的主要专业基础课,生产实际联系紧密.近几年来,程组教师在教学内容、教学手段、教学方法、教材建设以及课程考核等方面对课程进行了改革与实践.     

《家畜遗传育种学》教学实践与改革

本文对《家畜遗传育种学》学科定位、知识框架结构进行了探讨 ,对原有教材的知识体系提出了一些改进意见 ,对其内容的增删也提出了新的见解。指明了加强实践技能培养的有效途径。介绍了“学导式”教学法的优点和实际教学体会。     

家畜繁殖学实验课教学改革探讨

从家畜繁殖学实验课教学的实际出发,对家畜繁殖学实验课教学存在的问题进行分析和总结,开展实验课教学改革,包括根据培养方案和教学大纲优化实验课内容,改进实验课教学方式;加强校企合作,构建虚拟仿真教学体系;改变实验教学考核方式等,以期提高家畜繁殖学实验课的教学质量,让学生学到更多关于家畜繁殖实验的实践知识,为相关课程的实验教学提供参考。     

动物繁殖学教学实践与思考

阐述了动物繁殖学的理论教学法：即强化理论教学,重点内容深讲精讲;加强理论与实验和实践的有效结合;培养学生综合能力的方法等。     

《家畜传染病学》教学改革研究

家畜传染病学是高等农业院校兽医、卫检等专业的一门主干课程,也是一门实用性和实践性极强的临床专业课.对培养具有动物疫病防制技术和方法的高素质人才起着关键作用.多年来,我们根据该课程的特点,对家畜传染病学课程建设的诸方面进行了一系列探讨,并在教学实践中取得了良好效果.     

《3S技术》课程教学实习的改革与实践

在分析《3S技术》课程教学实习改革必要性基础上，提出了基于GPS控制网构建、地物地理坐标采集、图像几何精校正、土地利用专题信息提取及专题图编制的教学实习改革基本思路和具体做法，并对其实现的保障黍件和实习中遇到的一些主要问题进行了分析，以完善（3S技术》课程教学体系，促进学生综合运用知识能力的培养，提升专业教学水平。     

动物繁殖学实践教学方式改革的探讨

动物繁殖学是一门理论与实践紧密相连的课程,随着高校实践教学方式的演变,现行的实践教学强化了学生对一些动物繁殖技术环节的操作规范,但是在综合分析和解决生产实践所面临的繁殖问题等方面,并未能促使学生能力的提高。高校在专业实习的课程设置上,应建立符合生产性质为特点的综合实习方式,还原动物繁殖学实践的固有性质。     

蔬菜栽培学教学实习的探索

蔬菜栽培学教学实习是园艺专业教学过程中的重要环节,而教学实习成败的关键是看学生是否能够综合运用专业知识来分析问题和解决问题。笔者在近几年的教学实习过程中对此进行了探索。     

《家畜环境卫生学》教学改革初探

《家畜环境卫生学》是畜牧、兽医专业的专业基础课。在以往的教学中 ,总是以教师为主体 ,学生被动接受所授内容。在教学意识上往往以教师为权威中心 ;在教学方法上常常以控和灌为主 ,学生的思维被束缚、定格在教师设定的思维框架内。如何使学生有效地学习 ,作者以《家畜环境卫生学》为研究对象 ,从教学意识和教学方法两方面作了改革探索。1　在教学意识中注重培养学生的创新能力在教学中能否有效地培养学生的创新能力 ,是教学成败的关键。创新能力就是怀疑的精神 ,求实的态度 ,综合的能力。在学科教学中要培养学生的创新能力 ,教师就必须放…     

提高《家畜解剖学》课程教学质量的改革与实践

为了提高《家畜解剖学》课程教学质量,针对学生不同的学习心理特点,综合应用多媒体手段和网络资源,对《家畜解剖学》课程进行教学改革,使其更加注重临床应用性和实践性,从而满足应用型大学人才培养需求。     

生态学专业课程教学实习的改革与实践

生态学专业具有较强的现实性、综合性和研究性等特点,课程教学实习是该专业教学环节的重要内容之一。通过课程教学实习,有利于培养具有较强实践能力和创新意识的应用型人才。根据生态学专业课程体系,对课程教学实习进行相应改革,分析了实习设置、组织形式等环节,形成了与之相适应的相关课程综合性实习。     

家畜传染病学教学改革探索与实践

家畜传染病学是兽医及相关专业的一门非常重要的专业必修课程,与兽医临床结合密切。为了培养合格的兽医专业人才,笔者结合多年的教学实践,教学课程设计、从教学内容、教学方法、教学考核手段等方面对家畜传染病学课程教学进行改革、探索并实践,取得了良好的教学效果。     

《观赏植物学》野外实习教学改革初探

针对《观赏植物学》野外实习教学过程中存在的问题,从教学方法、教学手段以及考核方式等方面进行了一系列的改革,并取得了良好的教学效果。     

家畜繁殖实践性教学手段的创新

对课程实践性教学手段的研究,重在通过一定的手段或方法,使学生达到掌握实践技能的目标,提高教学效果和教学效率。家畜繁殖是一门实践性、操作性、技术性很强的课程。家畜繁殖技术水平一定程度上代表了畜牧技术的发展水平,尤其是胚胎工程技术更是21世纪生物技术的前沿和实现许多生物技术应用（如克隆技术）的手段。因此,     

家畜繁殖学实验中马绒毛膜促性腺激素效价测定方法的改进

家畜繁殖学实验教学中对马绒毛膜促性腺激素效价的测定,通常采用小鼠子宫增重等生物学方法,实验准备时间长、操作步骤多、影响因素多、饲养成本高、测定灵敏度不高。针对传统测定方法存在的不足,在长期从事相关科研和教学的基础上,对测定方法进行了改进,建议使用酶联免疫吸附法,并提出了测定过程中的步骤与需要注意的事项,以期为提高家畜繁殖学实验教学效果提供参考。