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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在应用型本科院校人才培养目标及教学计划调整的背景下，研究建立一种模块教学模式，以保持植物学实验教学内容和学科体系的完整。根据生物类各专业特点，整合实验教学内容，建立层次化、模块化实验教学内容体系，利用现代化教学手段实施多种途径的教学方法和完善全面综合的考核机制，从而优化教学内容，合理衔接后续课程，使学生在有限的学时下，有效掌握理论知识，提高实践能力。  相似文献   

2.
植物学系通过教师队伍建设、教材建设、利用现代化的教学手段、开发教学和实验软件、提高课堂教学质量、教学效果、加强教学管理等取得了令人瞩目的成绩。植物学课程建设进入一个全新的发展时期。  相似文献   

3.
《植物学》双语教学多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节。从课件素材选择、总体原则、功能的体现及修正完善这四个方面对双语教学多媒体课件制作进行了分析,对提高双语课件制作水平促进《植物学》教学改革具有重要意义。  相似文献   

4.
《植物学》是高等学校生命科学、生物技术、农林和中药学等专业重要基础课之一,该课程教学改革难度较大,突破口难以找到,至今为止仍普遍采用传统教学模式进行授课。因此亟需一种全新的教学模式,优化教学手段,使《植物学》课程得到改革.所以本论文在传统教学模式基础上,结合网络在线课程、网络平台雨课堂和翻转课堂等混合式教学模式,对该课程教学进行探究,将该课程打造成全新的面貌。  相似文献   

5.
植物学是高等农林院校植物生产类、生物类和生态类等专业教学计划中不可替代的骨干专业基础课,对学生学好后续的专业课程和提高综合素质具有十分重要的作用.然而,新疆农业大学植物学课程理论教学方式和教学手段存在诸多弊端.文章针对我校"植物学"课程理论教学中存在的问题,从课前、课中和课后三个阶段对课程理论教学方法和手段进行了设计,...  相似文献   

6.
本文论述了我校针对计算机专业职高生源学生学习《C#程序设计》所存在的问题,依据实际的教学环境,以"课程特点、学生特点、企业发展需求"为出发点,进行课程教学的讨论与研究。  相似文献   

7.
《牧场设计》是为动物科学专业设置的一门专业性很强的课程。在强化课程重点知识内容上,采用多媒体教学与双语教学的方式;对牧场性质、规模、类型等进行专题讲解,同时增加学生实际参与牧场设计机会,不仅发挥教师的主导作用,同时也有效的提高了教学效率。  相似文献   

8.
让学生在完成VI设计的具体项目过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力.课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求.项目设计以VI设计的工作流程为线索来进行.教学过程中,要通过校企合作,校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合、半工半读等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会.  相似文献   

9.
张丽红 《山东饲料》2013,(11):183-184
让学生在完成VI设计的具体项目过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以VI设计的工作流程为线索来进行。教学过程中,要通过校企合作,校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合、半工半读等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。  相似文献   

10.
《动物微生物》这门课程是一门应用性很强的学科,在以往的教学模式中,学生的技能训练和理论学习完全脱轨,很难达到教学和社会的需求,因此本次研究中,在对试点班级教学采用＂工学结合＂新的教学法,来探索与研究新型教学的可行性。  相似文献   

11.
<正>世界上最古老的树种——银杏树,在地球上的年龄约有1.6亿年,它存活的最大原因在于其对恶劣环境的"适应性"。其实,在当今生活中地球上的所有物种里,生存能力最强的应该是植物,而非动物。比如针叶林,  相似文献   

12.
信息化技术与高职教育教学深度融合是培养高素质技能型人才的需求,LED封装与检测技术内容复杂,涉及学科数量多,教学内容包含很多微观过程,适合使用信息化手段。立足LED封装与检测技术课程,提出了信息化教学平台建设思路,对信息化教学进行了探索和实践,为高职教育信息化的深入探索提供了参考价值。  相似文献   

13.
  相似文献   

14.
高职院校《动物药理学》实践教学设计与实施   总被引：2，自引：0，他引：2  
《动物药理学》是畜牧兽医类专业学生必修的一门专业基础课程,本门课程主要对药物的分类、药理、药性以及使用方法进行说明。学习动物药理学课程的目标可以分为三个层次：第一层次,通过学习动物药理的基本理论知识,学会正确选择药物,合理用药;第二层次,为进行临床药理实验研究,寻找为进一步开发新药及新制剂创造条件;第三个层次,对机体生理生化过程,乃至对生命的本质有所阐明。我们要求高职、高专学生在校学习过程中能够达到第一个层次,且为今后的工作和学习而能达到第二或第三个层次。正确选药的基础是对药物的作用的理解和记忆。药物作用的验证性实验,可以形象地加深学生对药物作用的记忆。合理使用药物的技能基础是过硬的给药技术。给药技术只有通过实践练习才能熟练掌握。因此合理、科学的设计《动物药理学》实践课程是达到职业院校《动物药理学》教学目标的重要保证。  相似文献   

15.
本文在研究了目前高职计算机相关专业中Flash课程的教学内容与教学模式现状的基础上,对高职Flash设计与制作课程项目化教学模式的建设的三个方面进行研究,详细阐述了三个方面的研究成果,并总结研究的意义。  相似文献   

16.
以湖北生态工程职业技术学院药品生物技术专业《药物分析与检验技术》课程为例,从课程目标设计、课程内容设计、课程教学进度表设计和课程考核设计四个方面进行合理的教学设计,体现出项目化的课程设计理念。  相似文献   

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为提高学生园林植物实验课的学习效果,以2018年9月入学四个班学生116人,分为对照组园林183、184班n=56、研究组园林181、182班n=60人。研究组采用基于问题的实物教学法进行小班实验授课,对照组采用传统授课法,比较两种授课方式的师生满意程度、学生植物学基础理论知识及植物识别实践等必修环节的考核结果,研究组的教师满意度为92.5%,学生满意度为95.2%,平时成绩平均91.5,学生基本理论知识平均90.2分、植物识别实践平均分94.5分。对照组的教师满意度为75.6%,学生满意度70%,学生平时成绩平均73.5,基本理论知识平均76.5分、植物识别实践平均分73.2分。两组比较差异有统计学意义。  相似文献   

18.
通过对怀化职业技术学院《兽医临床诊疗技术》课程教学实施现状进行分析,指出了其中的不足,并结合当前时代发展、行业需求及教学需要修正了教学实施方案,供广大教学管理者及一线教师参考使用。  相似文献   

19.
本文以推进单片机原理与应用双语课程建设为目的,在学生学情分析的基础上,探讨教学模式和教学方法,并提出双语教学团队建设的建议,通过探索和实践,以期能够提升双语课程的教学质量,培养学生对单片机专业知识的学习能力和综合应用能力。  相似文献   

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本文就教学模块<单片机控制技术>,从教学实施设想、教学内容设计、教学实践和教学思考展望四个方面交流了一些体会,探索了单片机教学中小型电子产品设计和制作的学习情境.  相似文献   

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