妇产科专业住院医师规范化培训的教学探讨

目的探讨妇产科住院医师规范化培训过程中的教学经验。方法采用集中入科教育、优化临床教学和严格考核制度的方法,培养参加规范化培训的妇产科住院医师。结果口头结合文本的入科教育宣教方式,理论与实践相结合的优化教学方法,涵盖理论、实践和医德评价的全面考核制度,是长效培养参加妇产科规范化培训住院医师各项临床素质的有效方法。结论规范妇产科住院医师培训方式,可提高住院医师的临床决策和实践技能。     

安徽省全科医生规范化培训存在问题与对策研究

目的:了解安徽省全科住院医师规范化培训相关情况,分析规范化培训实施过程中存在的问题,提出对策。方法:问卷调查及访谈。结果:存在基地医院基础条件和教学资源分布不均衡、基地医院全科医学师资缺乏、全科规培制度和培训内容有待规范和全科规培医生稳定性较差等问题。结论:强化政策落地,加强规培基地建设;重视全科师资培养,保证规培质量;健全制度建设,合理调整培训内容;加快全科医生队伍建设,采取有效激励措施。     

高质量发展背景下住院医师规范化培训师资教学质量影响因素分析——以安徽省某公立医院为例

目的 以安徽省某公立医院为例分析住院医师规范化培训带教师资教学质量现状及相关影响因素,探索提高师资教学质量的途径。方法 采用分层随机抽样方法抽取安徽医科大学附属宿州医院267名住院医师为研究对象,应用经信效度检验的自拟问卷对其进行线上问卷调查,问卷包括教学意识与教学能力、教学绩效与教学管理、教学病例与教学督导、教学设备设施、晋升与评优5个部分26个条目,利用因子分析方法对收集的问卷进行分析。结果 多元线性回归分析表明,性别与教学意识及教学能力维度具有相关性(P=0.013);职称和工作年限与晋升及评优维度具有相关性(P=0.010、P=0.005)。结论 教学质量是住院医师规范化培训的核心,从教学意识与教学能力、教学绩效与教学管理、教学病例与教学督导、教学设备设施、晋升与评优等方面完善工作机制可提升培训质量。     

乳腺外科专业型硕士研究生住院医师规范化培训的经验与思考

专业型硕士研究生住院医师规范化培训是国家实施医学教育的重要举措。乳腺外科不仅具有普外科的传统特征,还和肿瘤、影像、病理等多个学科有交集,乳腺外科可结合自身优势,在教学查房和多学科讨论中激发学生的学习潜力,提高临床教学能力和医疗质量。     

MDT联合Mini-CEX模式在肿瘤学规培生教学中的探索

恶性肿瘤发病率及死亡率逐年升高,严重威胁人类健康。通过住院医师规范化培训,培养肿瘤专科及非肿瘤专科医师的临床肿瘤学基础理论及基本技能,有积极的社会价值及临床意义。多学科诊疗(multi-disciplinary team,MDT)模式是目前肿瘤治疗公认的最佳模式,迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)是目前国内主要的教学评测工具,两者结合用于临床肿瘤学规培生教学有利于打破学科壁垒,加强学生与教师的沟通、交流,提高学生临床综合能力,提升临床教学质量,值得在规培生临床肿瘤学教学中推广应用。     

PBL结合思维导图在非眼科专业医师眼科规范化培训教学中的应用

目的 探讨PBL结合思维导图在非眼科专业医师眼科规范化培训中的应用价值。方法 选取蚌埠医学院第一附属医院眼科住院医师规范化培训的全科医学专业医师48名,随机数字法分为对照组和实验组各24名,对照组运用传统教学法,实验组采用PBL与思维导图结合教学法,比较2种教学方法的效果。结果 实验组客观题得分、临床操作考核得分高于对照组(82.23±1.40 vs 80.93±2.04,25.23±1.24 vs 24.06±1.04),差异有统计学意义(P<0.05);实验组总体满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL结合思维导图教学应用于非眼科专业医师眼科规范化培训教学中可提升规培医师的专业理论知识和临床操作技能,显著提高学习效率、主动学习能力和临床思维等综合素质,教学效果良好。     

泗洪县高素质农民培育现状及措施

摘要：乡村要振兴,人才是关键。人才的培养靠教育培训,农民培训肩负着培养懂农业、爱农村的高素质农民的重要使命。只有培养高素质农民队伍,实现农村人口全面发展,强化乡村振兴人才支撑,才能让人才发挥技能、带强产业、带动致富,助力乡村全面振兴。本文概括了泗洪县高素质农民培育现状,阐述了泗洪县农民培训采取的措施,主要包括培训内容需求化、培训形式多样化、培训重视安全性、培训管理规范化、培训宣传典型化、培训结果有效性等内容。     

线上线下混合式金课在肿瘤妇科住院医师规范化培训中的应用

目的 探讨线上线下混合式金课教学在肿瘤妇科住院医师规范化培训(住培)中的应用价值。方法选取2020-10—2021-10月蚌埠医学院第一附属医院全国住院医师规范化培训基地妇科肿瘤方向的72名住培学员为研究对象,随机分为对照组和实验组各36例,对照组采用传统讲课式学习方法授课,实验组采用混合式学习法授课。课程结束后,通过理论评估、实践技能评估和匿名问卷调查等对教学效果和满意度进行评估。结果 实验组理论知识考核(87.67±1.92)分,技能操作考核(88.02±2.03)分;对照组理论知识考核(84.21±2.07)分,技能操作考核(85.63±1.89)分,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 混合型教学模式有利于师生交流互动,可激发学生自主学习积极性,有效提高肿瘤妇科住院规培医师的综合成绩、操作能力及学生对教学的满意度。     

接受国内访问学者 提高教师培训水平

接受国内访问学者提高教师培训水平北京农业大学孙宝启，郭瑞接收国内访问学者是国际上较为普遍的培养高层次人才和进行学术交流的形式，也是国内近几年发展起来的一种规范化教师培训（继续教育）形式，其目的是为高等学校和科研机构培养学术带头人和学术骨干。国内访问学...     

建筑施工企业培训工作的量化管理研究

主要针对建筑施工企业培训工作中普遍存在管理不规范、缺乏量化管理指标等一系列问题,制定了“培训方案”、“培训计划变更表”、“培训登记表”等规范化表格,以及需求人数、培训覆盖率、培训贡献率、培训百分比等量化指标,提出了建立一套适合建筑施工企业培训工作开展的规范化、量化管理体系的方法。     

规范开展新型农民培育工作

培养一批具有现代经营理念、现代农业专业技能、高度社会责任感的现代新型农民,是解决新时期农村"谁来种地"问题的有效途径[1,2]。本文通过对新型农民培育班规范化管理工作的论述,实现农民培训效果和质量的提高。     

高校参与部队士兵军地两用人才培养模式和途径的研究

本简单回顾了以“绿色证书”模式开展部队士兵为主要对象的军地两用人才培养教育；研究了士兵在“绿色证书”培训中的学习动机与需求特征；探讨了“绿色证书”培训作为高校参与部队士兵军地两用人才培养的制度化和规范化模式与途径的可行性及其现实意义；对部队士兵回乡务农的实际效果作了跟踪分析；对该模式的持续发展机制进行了探讨。     

公主岭市拖拉机驾驶员培训工作现状及建议

介绍公主岭市拖拉机驾驶员培训工作规范化建设的现状,分析其中存在的问题,并提出建议,以推动拖拉机驾驶员培训工作的开展。     

跨世纪青年农民培训工程管理研究

跨世纪青年农民培训工程是一项快速为农业培训急需技术人才的事业。其特点是地理分布广 ,专业多 ,管理难度大。本文探讨的管理方法可以使该项培训工程的管理规范化 ,系统化。     

结合农民学习特点 抓好绿证教育培训

“绿色证书”工程旨在提高广大农民的科技文化素质,加快农业科技进步,促进农村经济发展,使我国农民职业技术教育逐步走向规范化道路。对广大农民开展绿色证书培训,逐步建立和完善符合中国国情的绿色证书制度,培养农民技术骨干,并通过他们的示范作用,将农业科技辐射到千家万户,实现科技与生产力的真正对接,最终达到振兴农村经济的目的。因此,抓好绿证培训工作是加快社会主义新农村建设,促进社会稳定和谐的一件大事。     

“新生代”新型农民作用及其加速培养路径研究

阐述了传统农民向现代新型农民转变的必要性:社会主义新农村建设需要现代新型农民;统筹城乡一体化发展需要传统农民向现代新型农民转变;发展现代农业需要传统农民向现代新型农民转变。分析了"新生代"新型农民的特征和作用,并提出加速"新生代"新型农民培养的路径,即:健全法规,为培养"新生代"新型农民提供坚实基础;创造条件,为培养"新生代"新型农民提供经费保障;科学规划,使"新生代"新型农民的培训工作经常化、制度化和规范化;抓好教育,提高"新生代"新型农民的整体素质;创新内容,满足"新生代"新型农民发展的需求;突出重点,强化返乡农民工竞争力培训。     

结合农民学习特点抓好绿证教育培训

"绿色证书"工程旨在提高广大农民的科技文化素质,加快农业科技进步,促进农村经济发展,使我国农民职业技术教育逐步走向规范化道路.对广大农民开展绿色证书培训,逐步建立和完善符合中国国情的绿色证书制度,培养农民技术骨干,并通过他们的示范作用,将农业科技辐射到千家万户,实现科技与生产力的真正对接,最终达到振兴农村经济的目的.因此,抓好绿证培训工作是加快社会主义新农村建设,促进社会稳定和谐的一件大事.     

涡阳县农机驾驶员培训存在的问题和对策研究

当前，涡阳县农机驾驶员培训存在培训工作人员工资待遇差，人心不稳；培训内容形式有待加强；培训工作人员知识老化等问题。本文就切实提高农机驾驶员培训工资待遇；县农机培训工作内容形式多样化：加强普法教育，扩大农机培训影响力；农机驾驶员培训规范化；就加强涡阳县农机驾驶员培训工作的对策进行思考和分析。     

农业推广硕士培养问题的调查及分析

对农业推广硕士专业学位研究生的培养工作的调查表明：该项工作存在营利化、培训化、学术化、边缘化等不良倾向。建议从四方面提高农业推广硕士的培养质量：一是深化对农业推广硕士教育的认识,克服“四种不良倾向”;二是引导社会各方面的力量积极参与,突出农业推广硕士的职业特色;三是准确定位培养目标,改进培养工作;四是加强农业推广教育的评估工作,推进制度化、规范化、信息化管理。     

关于国家林业局管理干部学院干部教育培训规范化操作流程的设计

流程是工作效率和质量的保证。科学、完善、规范的培训操作流程不仅有很高的实用价值,也是影响培训质量和效果的关键因素之一。当前,开展干部教育培训规范化操作流程设计对于进一步指导、规范培训部门人员的工作,全面提升培训质量具有非常重要的意义。