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目前,随着社会的发展,中国的税收体制发生了很大的改革,比如增值税和个人所得税等税种,因此企业对应用型税务会计人才的需求也越来越大。结合自身实践教学的经验,针对目前税务会计实践教学中存在的问题,拟寻出一种较好的实践教学模式,注重培养学生税务会计实践操作能力,培养符合企业需要的应用型税务会计人才。 相似文献
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伴随着市场经济体制的逐步完善和经济的全球化、一体化,我国对高级会计人才的需求迅猛增长。同时,会计环境的巨大变化必将对我国会计理论和会计实践的发展产生重大而深远的影响,而我国会计市场的逐步开放也必将带来会计人才的激烈竞争。在分析我国高级会计人才现状的基础上,探讨了我国高级会计人才的培养思路和有效评价机制,以及培养措施。 相似文献
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学生就业问题是各高职院校都十分重视的一个问题。随着经济及就业环境的发展,市场对会计专业人才也提出了新的要求,同时也对高职院校会计教育提出了新的要求。本文以就业为切入点,探讨了高职会计教育改革的思路和方法。高职院校必须树立"以就业为指导、以能力培养为核心内容"的办学理念,从课程体系建设、教学方法创新、提高师资水平等方面,不断深化高职会计教育改革,才能培养出适合现代市场需求的高素质、高能力的会计应用型人才。 相似文献
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大数据对会计领域的影响越来越大,传统的会计专业教学模式不足之处逐渐显露。会计是一项重要的经济管理工作,经济越发展,会计越重要,为了培养适应时代需求的会计人才,应用型本科院校必须创新教学模式。 相似文献
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会计专业是一门产生于经济发展,又服务于经济发展的实用性学科,随着会计信息化技术的不断提升,会计专业的培养方向由传统会计核算人才向复合型管理会计人才转变。会计专业实践教学对于培养学生的专业技能与职业精神具有不可替代的作用。构建科学有效,符合区域经济发展需求的高职会计专业实践教学质量监控体系,全面提升会计专业实践教学水平,是高职院校会计专业切实提高教学质量与人才培养质量的重要措施。 相似文献
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随着大数据环境下云会计的应用,对会计人才队伍建设提出了更高的要求,我国西部经济相对落后,高端会计人才奇缺,在一定程度上制约了当地经济的进一步发展。本文探讨了大数据下对会计人才的具体要求,分析了大数据环境下我国西部会计人才队伍建设所面临的主要问题,提出了加快我国西部会计队伍建设的有效途径。 相似文献
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随着我国农业经济的迅速发展,农业形成了规模生产、多品种经营、产品深加工、农产品超市大流通现代农业特征。为了确切核算和把握农产品成本,更好地创造农业生产经营收益,准确提供有利于农业科学决策会计信息,进行农业有效理财,实现农村财务收益最大化,需要大量具有农业专业知识的现代会计人才,参与农业经济管理活动。因此,农业高等学院的会计教育必须充分利用农业基地资源培养大量具有农业会计知识的现代会计人才。 相似文献
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梁瑞智 《北京农业职业学院学报》2018,32(3):91-95
为了更好地适应经济社会发展的需要,整合现有优质教育资源,研究跨专业、跨学科复合型人才培养机制,已经成为高等职业教育的重要研究课题。财务舞弊案件以及经济纠纷处理需要运用大量会计、审计、法律知识,社会对高素质法务会计人才的需求随着经济的发展越来越迫切,以高职法务会计人才培养为例进行跨学科、跨专业复合型人才培养模式研究具有重要意义。"精英教育"培养模式是对优秀学生进行的一种"个性化培养",是促进学生"多元化发展"的举措。以"精英教育"模式培养高职法务会计人才,需要从课程体系建设、教学资源建设、实践教学条件建设、师资建设等方面进行改革,进而设计人才培养方案。 相似文献
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市场经济背景下,社会对专业的应用型人才的需求量也逐年加大,其中对于会计专业人才的需求比较突出。这样的大背景之下,民办本科院校向应用技术型转变已成为大势所趋,新形势下全面提高实践教学水平,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才以适用社会和企业发展的需要成为一项重要任务。而针对会计专业教学,财务软件的普及应用占有很重要的地位,会计电算化课程也成为了许多民办高校的重点实践课程。民办本科院校的会计电算化人才培养问题,也成为了亟待解决的问题。本文基于这一点,全面分析民办高校会计电算化教学过程中存在的问题,并据此提出针对性的解决对策。 相似文献
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随着知识经济的发展,企业环境和会计行业不断变化,用人单位需要具有扎实的理论知识、较强的实践能力、良好的职业道德和创新能力的会计人才,现在的会计人才培养模式存在严重的缺陷和不足,很难造就适应时代需要的会计人员,必须加大对会计学历教育改革的力度,加强培养学生的理论知识、实践能力、职业道德和创新能力等综合素质。 相似文献
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随着我国乡村振兴工作的开展和农村经济的转型需求,农村会计工作变得越来越重要。在广大农村地区因地制宜地培养一批专业会计人才,不仅能够推动农村经济结构转型、优化我国城乡人才结构,还能够加快我国乡村振兴工作的进程。当前农村会计人才培养普遍存在培养体系不健全、资源产出比较低、激励措施缺乏等方面的主要问题,制约了农村会计人才培养的高质量发展。为了更有效地提升农村会计人才培养效果,相关主体要设立明确目标,实现多元培养,还要开展多方联动,优化资源投入,同时还要探索制度的创新,完善培养体系,最终实现农村会计人才的高质量培养。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,各种高新技术的更新正在逐步加快,各大企业对各种能够熟练操作现代化生产设备的技术人才的需求也日益增多,培养一批具有真才实学的一线技术工人,以满足经济建设的需要,是摆在中职学校教师面前的一项艰巨任务。中职学生文化基础差、底子薄、适应能力低、学习不用心,要把他们培养成合格的技能型人才,关键在于有效进行实训教学。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,对会计工作的内容和方式提出了更高的要求,以往简单的财务会计工作的弊端日益凸显,只有管理会计和财务会计两者相互作用,才能更好地为企业服务。为了能够更好的做好管理会计和财务会计的战略融合工作,企业应该积极培养相关高素质的人才,建立专门的管理会计部门,运用好当前大数据下的新兴技术,更好地促进管理会计和财务会计战略融合。 相似文献
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赵莉 《吉林农业科技学院学报》2018,(3)
随着教育体制改革的不断深入,会计实践教学逐渐受到社会各界的广泛关注。在教学过程中,教师要引导学生学习掌握理论知识,注重对学生实践能力的培养,激发学生的创新创造意识,从而大大提高教学质量和效果,培养其综合素质,满足社会发展对人才的多方面需求。因此,本文针对会计实践教学存在的问题进行分析,提出相关建议,促进会计实践教学领域的发展。 相似文献
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卢雅芳 《新农村(黑龙江)》2010,(12)
随着我国经济体制改革的不断深入,会计环境也随之发生了深刻变化.<会计法规>课程是高职高专<会计学>专业的核心课程之一,如何增强<会计法规>课程的教学效果,加大实践教学,注重能力培养,是高职高专会计实践教育的发展方向.本文在教学方式、教学方法、课程设置、树立全程实践观念、积极推广案例教学法、比较分析法、提高教师的实践教学水平等方面,对如何增强<会计法规>课程的教学效果提出了一些看法. 相似文献