新常态下大学生创业孵化基地建设研究

大学生创业孵化基地建设是创新创业工作的重要组成部分,是创新思维训练、创业项目实训孵化的重要载体,是新常态下创新创业人才培养的重要平台之一。大学生创业孵化基地建设受社会经济发展、高校教育教学改革、大学生成长等多因素驱动,目前创业基地建设主体不同,发展现状不同,存在一定的问题,研究提出推进我国大学生创业孵化器建设的对策措施。     

乡村振兴视角下的农业类大学生创新创业多维模式研究——以南京农业大学为例

随着"大众创业、万众创新"的平台进一步完善与乡村振兴战略的提出,越来越多的大学生创业项目开始与"三农"相关联,特别是农业类大学的大学生创业项目,他们对实施乡村振兴战略的意义也越来越显著。文章分析了当前农业类大学生创业的形势及其对乡村振兴的推动作用,并结合南京农业大学的创新创业教学实践和农业类优秀创业项目,对乡村振兴背景下农业大学大学生创新创业的多维模式进行了研究探讨,以期对高校大学生创新创业教育与引导带来一定的思考与启发。     

高职院校大学生创业项目孵化中心管理研究

在"大众创业,万众创新"的社会背景下,各级政府、各类高等院校、众多民营企业机构都在积极建设运营大学生创业项目孵化中心等创新创业平台。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,应摆正位置,做好功能定位,在学习借鉴本科院校创业孵化基地建设经验的同时,建设运营适合专科层面学生的创业实践平台,完善创新创业教育生态体系,进而营造良好的创新创业氛围,为国家社会培养更多的创新型人才。重点对高职院校大学生创业项目孵化中心管理运营中存在的问题进行分析,探索优化管理机制,使其在高职院校创新创业教育生态体系中的位置及定位更加准确,功能更加优化,真正发挥其应有的作用。     

创业项目与乡村振兴融合发展的突破路径研究——以“智绘新乡村·云享大平台”项目为例

创新创业人才是乡村振兴的核心要素和重要资源，在知识经济时代，创业项目已成为创新创业的源头和乡村经济增长的引擎。以广西民族大学“智绘新乡村·云享大平台”项目为个案，从高校、大学生、乡村、企业四个层面进行系统分析，提出了创业项目与乡村振兴融合发展的突破路径。结果表明，创业项目能推动乡村经济的发展，为乡村人才回归提供支持，有利于培植大学生的“乡土情结”。     

浅谈大学生成功创业积极性的调动

本文通过对于大学生成功创业理论的分析,探求大学生进行自主创业的自身优势、国外创新创业项目在中国的创业商机所在,为大学生利用国外创新创业项目进行创业提供了宝贵的经验和建议,促使更多的大学生成功创业。     

大学生创新创业项目与乡村振兴战略融合的问题探索

乡村振兴,是党在十九大的会议当中提出的重大决策部署,是全面建成小康社会和建设社会主义现代化强国这一伟大历史任务的关键所在,同时还是"三农"工作的总抓手。当代大学生是推动我国向前发展的不可或缺的储备力量,有责任和义务为国家的繁荣发展贡献自己一份力量。本文通过分析大学生创新创业项目与乡村振兴战略融合中出现的问题,探索大学生创业项目与乡村振兴结合的新模式。     

和谐校园语境下大学生心理健康教育保障平台的构建

高校和谐校园的建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。大学生作为高校教育的对象,是建设和谐校园的重要力量,其心理的健康状况对于和谐校园建设有着重要的影响。对大学生进行心理健康教育是构建和谐校园的重要内容和途径。在构建和谐校园语境下,完善大学生心理健康教育制度,构建系统的大学生心理健康教育实施平台是实现大学生心理教育目标的重要保证,也是实现和谐校园建设的基本途径之一。     

广西大学生村官创业路径探析——基于SWOT分析

大学生村官创业富民工程是加速新农村建设的有效途径,采用SWOT分析法对广西大学生村官创业的优势、劣势、机遇与挑战进行分析,并据此从创业项目甄选、融资、培训、实践、政策和服务等方面提出相应的对策,探索广西大学生村官创业的路径,以促进广西现代农业产业发展和新农村建设。     

淮安区：拜师科技镇长

大多数大学生村官在创业富民上有想法、有政策、有成果，但由于创业项目缺乏科技含量、创业难题缺少专家点拨等客观限制，大学生村官队伍整体创业富民水平较低，创业项目大多处于低端。     

大学生创新创业项目助力乡村振兴路径探究

大学生创新创业项目和乡村振兴之间有着密切的内在联系。通过找到两者之间的联系点来促进乡村的振兴,具有十分重要的现实作用和指导意义。本文在国家大力倡导大学生创新创业和乡村振兴战略的双重背景下,探讨了乡村振兴的相关因素,找出高校、政府、农村三方共同的契合点,探寻大学生创新创业项目助力乡村振兴的路径。     

大学生创新创业项目的发展模式与思路分析研究——以三角映画影视工作室为例

随着高等教育大众化程度的提高,将有越来越多的高校毕业生进入就业市场,大学毕业生的就业压力将不断加大。通过加强培养大学生的创业精神、创业能力,鼓励大学生积极创业是解决大学生就业问题乃至社会就业问题的一种行之有效的途径。三角映画影视工作室是大学生结合所学专业知识根据影视行业和手机智能客户端近几年迅猛发展,微电影、自媒体、网络剧的多方面普及而实施的创业项目,通过创业训练与实践,不断探索大学生创新创业项目发展的模式和思路,为大学生在创业过程中提供了帮助和指导。     

应用型高校信息学科建设方案探究——以大学生创新创业项目为视角

信息学科是各大高校的基础学科,本学科注重学生的综合素质,力求培养应用型专业人才。创新创业项目本身具有应用型特征,可促进信息学科的教学优化和转型,发挥教育的实践性和探索性。本文从大学生创新创业项目的角度出发,分析现下高校信息学科在实际建设中存在的主要问题,全面阐述该类高校信息学科最佳建设方案"2+2+4"人才培养模式的可行性,即探讨通过高效可行的人才培养模式,实现学科学生的高素质发展。     

水生动物医学专业学生创新创业训练项目指导实践

大学生创新创业训练计划作为理论和实践相结合的重要平台,对于提升本科生的综合能力具有重要影响。水生动物医学专业是一门新增的涉海专业。新时期水产养殖业的不断发展和转型升级对水生动物医学专业毕业生的创新实践能力和综合素质提出了更新、更高的要求。以水生动物医学专业大学生创新创业项目为例,对大学生创新训练项目的意义、学生科研能力的培养、项目申请及项目运行中存在的问题进行了分析,旨在为水生动物医学专业学生的创新教育和人才培养提供参考依据。     

农类高职院校工程造价专业学生创新创业能力培养的研究与实践——以广西农业职业技术大学为例

近些年来,高职院校越来越重视培养大学生的创新创业能力,很多学校将大学生创新创业项目和各类学科竞赛作为重要抓手。根据工程造价专业的特点,对社会、行业企业和在校生展开为期三年的调研,研究高职工程造价专业创新创业能力的培养与实践。研究发现,经过近三年的教学改革实践,学生参与各种技能竞赛和大学生创新创业项目的水平持续提高,学生的专业课成绩得到提升,创新创业能力不断增强,人才培养质量得到进一步提升。     

创业富民 激扬青春

一个创业项目,被作为＂赣榆县优秀创业成果展示项目＂、＂连云港市大学生村官特色创业项目＂、江苏团省委＂一村官一团建＂项目,先后被上级部门选拔和推荐参加了＂连云港市第三届创业项目推介会＂、＂第三届江苏省农民合作社产品展销会＂、＂海峡两岸项目交流会＂,获得2010年＂连云港市创业项目设计大赛＂、江苏团省委第二届＂江苏省农村青年创业大赛”等诸多奖项；     

养殖水蛭助农致富

正孙立呈,现任江苏省扬州市江都区郭村镇大彭村党总支副书记、村民委员会主任。2011年,大学毕业的他没有留在大城市,毅然选择了村官之路。他创办的家庭农场项目荣获2014年江苏省及扬州市大学生优秀创业项目奖,水蛭养殖项目荣获2015年江苏省大学生优秀创业项目奖,2016年他荣获江苏省大学生村官创业大赛优秀奖、扬州市     

创新创业竞赛项目转化为实际创业项目的要素研究——以河北农业大学为例

高校不断涌现出的各类创新创业竞赛促进了创新创业教育教学改革,有效地推动了双创型人才的培养。以河北农业大学本科学生创新创业竞赛团队为研究对象,分析了高校创新创业竞赛促进大学生实际创业项目的作用。通过分析近3年河北农业大学国赛获奖团队的项目信息数据,总结了创新创业竞赛项目转化为实际创业项目的优势,研究了创新创业竞赛项目促使创新创业竞赛成果转化为实际创业项目的核心要素,提出了促使创新创业竞赛成果成功转化为实际创业项目的策略。     

新经济形势下的大学生村官创业之路

大学生村官是我国支持新农村建设的重要人力资源,而在创新创业的全新经济形势下,保证大学生村官的创业项目得以落实与发展显然是各级地方政府必须考量的实质性问题。那么如何支持大学生村官创业,选择何种支持方法与创业路径是本文的主要研究方向。为此,本文分析了大学生村官的理解范畴,并针对其发展现状做出客观分析,最后辩证分析了针对新经济形势下的大学生村官创业路径。旨在加强新经济形势下大学生村官的创业成效,同时支持新农村建设的快速发展,并为相关政策落实提供理论参考。     

“双创型”人才培养模式下“运输包装”课程体系的构建与实践

"运输包装"是包装工程专业的重要课程。通过"运输包装"课程理论模块的优化,实践课程模块的增加,合理地构建"运输包装"课程体系。并通过大学生创新创业项目、专业比赛和产学研合作等平台创新实践教学模式。以此带动教学内容、教学方法和教学手段的创新。该课程体系的构建与实施对于包装工程专业"双创型"人才的培养以及包装学科的发展具有重要的推动作用。     

大学生创业的可行性分析及实践--以“笑多多”大学城租赁 & 外包服务平台为例

该文以大学生创业——“笑多多”大学城租赁外包服务平台为例,分析了大学生在校创业的相关要素:市场需求、盈利预测、营销方式及管理团队,并进行了创业项目风险分析,总结了大学生创业的可行性,为更多大学生创业提供参考借鉴。