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浅谈经管类非会计专业会计学课程的教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
目前,非会计专业会计课程的教学中存在的一些问题,导致教学效果不够理想。笔者有针对性地提出了明确非会计专业会计教学目标、调整教学内容、改进教学方法和手段以及改革现行的考试模式等教学改革建议。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(6):175-177
审计作为一门集理论性、专业性、实务性于一体的课程,是大学会计专业学习课程的重要组成部分。因审计课程具有特殊性,其教学方法也与普通课程亦有所区别。本文主要分析案例教学法在审计教学中的应用现状,发现存在的问题,并提出改进建议。 相似文献
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语文作为一门基础学科。其教学方法很重要。一名合格的语文教师,既要从理论上掌握教学方法,叉应在实践中灵活地运用,善于在完成教学任务的同时,也教会学生如何获得知识的方法。所以要探讨语文教学方法问题.必需从教师和学生两方面着手.作综合研究。这是中学语文教学改革的需要,也是当前开展素质教育的需要。 相似文献
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李淑霞 《吉林农业科技学院学报》2013,(4):86-87,99
培养学生分析和解决实际问题能力是实践教学的主要目的,这个过程要求学生充分运用所学的基本知识、理论和技能.以会计实践教学的具体环节和对一些高校的调查为依据,提出了目前高校会计专业在实践教学过程中存在实践教学单一、实践材料落后、指导教师经验不足、实践基地不健全等诸多问题,并针对提出的问题进行了强化会计专业实践教学改革措施的分析. 相似文献
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众所周知,在当前高职院校会计专业教学中,实践教学是不可或缺的重要组成部分。实践教学的目的在于提高会计专业学生的职业技能以及应用能力,进而全方面提高会计专业学生的综合素养。实践教学作为培养高质量会计人才的关键环节,一直以来都深受关注。如何让学生们更加积极地参与到实践学习当中,更好地了解会计实践性工作是当前高职院校会计专业实践教学工作任务的重中之重。本文将就高职院校会计专业实践教学进行深入的分析与探究。 相似文献
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张艳君 《农村.农业.农民》2008,(11)
会计这门学科不仅要求学生具备较丰富的理论知识,还要求其具备较强的会计核算技能。多年来,许多职业学校会计专业的学生在毕业后,很难马上胜任会计工作,这给职业学校会计专业的发展带来了一定的影响。如何加强会计实践教学,提高学生的实际操作能力,一直是职业学校会计教学工作关注的话题,通过对传统教学手段与方法的反思,笔者认为在教学过程中采用并充分发挥多媒体技术作用,重视加强对学生的实际操作能力培养,是克服传统会计教学弊端的重要突破之一。 相似文献
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《农家参谋》2020,(6)
现下会计专业在积极的响应国家全面贯彻"课程思政"教学理念,财经法规与会计职业道德作为会计专业的一门重要课程,由任课教师讲授,期末考试作为检查。这样的教学模式下就会一些"刻板印象",大学生具有自我认知、自我感知能力,因此对老师上课所讲授的问题都有或多或少的知识误区,或者对知识的疑问。但是现在高校普遍强调类似"肌肉记忆",老师们期望学生对知识存在记忆,却不是想通过深入知识进行记忆,因此导致了当下很多大学生存在"记得快,忘的也快"的现象。这样的一种模式对学生身心发展是不可取的,学生时期处于记忆最亢奋时期,学对接受事物能力也是出于最高峰期。因此高职对于财经法规与会计职业道德这门课程实践"课程思政"的教学模式,目的就是为了培养学生的学习兴趣,提高学生对知识的敏锐度,对知识的认知度。当下课程思政教学实践在多个高校进行开展,取得了较为明显的效果,下一步将是对课程思政的扩展设计与实践。让学生在学好习的同时注重职业道德和品德修养的提升。 相似文献
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李芬 《云南农业大学学报(自然科学版)》2013,7(5)
财务会计是一门理论与实践并重的课程,其教学目标既要使学生掌握会计理论知识,同时更要培养学生的实践能力.因此,在教学过程中,如何进行教学方法改革才能有效地完成教学目标,成为了科任教师教学方法改革研究的重要课题.本文从财务会计传统教学方法存在的不足为出发点,阐述了在财务会计教学中应用案例教学法的重要意义以及实施步骤,分析了案例教学法应用过程中存在的问题,结合自己多年的教学经验,提出了财务会计教学过程中应用案例教学法的一些建议. 相似文献
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《会计电算化》课程是适应当前电子信息时代的一门重要的财会类课程,更是高职会计专业知识结构和技能结构体系中的专业必修课程。教学方法的选用恰当与否直接影响学生们对该课程的兴趣、学习积极性及学习效果。我们以企业真实的经济业务作为实验背景资料,以用友ERP-U8为载体,选择适合当前学生学情的多种教学方法,旨在激发学生学习兴趣,培养学生探索研究与共同协作精神,提高学生分析问题并解决问题的能力。 相似文献
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会计专业是一门产生于经济发展,又服务于经济发展的实用性学科,随着会计信息化技术的不断提升,会计专业的培养方向由传统会计核算人才向复合型管理会计人才转变。会计专业实践教学对于培养学生的专业技能与职业精神具有不可替代的作用。构建科学有效,符合区域经济发展需求的高职会计专业实践教学质量监控体系,全面提升会计专业实践教学水平,是高职院校会计专业切实提高教学质量与人才培养质量的重要措施。 相似文献
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朱丽 《吉林农业科技学院学报》2015,(2):119-121
精品课程建设是提高高校教学质量,提高人才培养质量,推进教学改革的重要方式。教学方法的改革是教学改革的关键点和切入点,教学方法的创新促进了精品课程的建设,在教学改革中起着非常重要的作用。经济法作为高校经济管理类专业的一门必修课,在教学过程中,除了要求学生掌握相关的法律知识以外,更重要的是通过学习,学生能将这些理论知识应用在实际工作生活中。但是,在教学实践中,一些传统的教学方法阻碍了课程建设的步伐。文章以经济法省级精品课程为载体,对经济法的教学方法改革进行了反思,分析了经济法教学方法中存在的问题、教学方法改革中应遵循的原则,并对教学方法的改革提出设想。 相似文献
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有效的教学方法是实现教学目标的重要保证,而教学方法的运用,必须遵循教学规律和考虑相关课程自身的特点。本文根据思想道德修养课的特性,在注意听取学生意见和借鉴从事这门课教学的教师们成功经验的基础上,对思想道德修养课的教学方法作了一些思考。 相似文献
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在会计专业教学中,理论教学固然重要,但实践教学也是不可缺少的一个方面,并且实践性教学所占比重将越来越大。然而,在当前会计专业整个教学过程中,实践性教学还存在很多不足之处,会计专业毕业生的动手能力、实践性操作能力、社会适应能力远远不能满足市场的需求,严重制约中等专业学校的可持续发展,应采取以下措施加以改进。一、强化思想认识,进一步增强对会计实践教学的投资力度长期以来,中等专业学校一方面受计划体制惯性冲击,重理论轻实践、重课本轻操作、重课堂讲授轻实践技能的教育思想至今仍占据主导地位。另一方面,由于考试是考核学生… 相似文献