“三级四段”式人才开发培养模式构建

<正>针对公司人才当量密度低、结构性缺员等问题,国网山东诸城市供电公司以人才分级为基础,立足于企业和员工发展需要,建立人才"选、培、用、励"平台,配套建立人才评级体系、人才分层分类培训体系、标准职业发展成长机制和薪酬激励机制,使公司人才开发培养模式实现科学化,有力促进了"五大"建设成果的有效落地。     

创新“三全模式” 开展青年员工培养

正2017年以来,临朐县供电公司坚持"人才强企"战略,以"加强人才培养、打造一流队伍"为目标,积极推行全融合培养机制、全周期管理、全方位考核,涵盖职责、流程、制度、标准、考核"五位一体"的"三全"青年员工人才培养发展模式,以此统筹推进公司发展、电网发展和员工发展,持续提升队伍素质和企业素质。实施"三全模式"培养青年员工的动因临朐县供电公司每年通过招聘不断引进高校毕业生,青年员工力量不     

“四项机制”助力匠心逐梦

<正>工匠人才是企业宝贵的精神财富,是广大员工学习的闪光标杆。国网德清县供电公司一直以来高度重视工匠人才的培育选树和传承发扬,以服务企业中心工作为主线,以“创优创新创效”为特点,以“四项机制”为抓手,精心打造集员工思想引领、科技项目创新、专业技术传承和工匠品牌文化为一体的综合性工匠人才培育体系,激励公司广大员工立足岗位、争先创优、拼搏奉献,为推动公司高质量发展凝聚磅礴力量。     

优化培育环境 创新培养模式——国网江苏淮安市洪泽区供电公司打造高素质青年人才队伍

<正>做好青年人才培养是新时代国有企业的重要工作,淮安市洪泽区供电公司大力开展青年员工培养工作,持续优化人才培育环境,创新人才培养模式,提升青年员工综合素养取得了较好的工作成效。建立十年进阶成长目标,明确阶段培养任务国网江苏省淮安市洪泽区供电公司紧紧抓住员工职业生涯“第一个十年”黄金时期,聚焦帮带传导、平台搭建、资源保障,以能力培育为主线,     

对青年人才培养工作的探索与思考

正企业需要人才,人才需要成长。做好青年人才培养是企业实现卓越发展的重中之重,也是企业要面对的一道必答题和证明题。青年人才培养既需内因也需外力,教育、管理、选拔、使用四个环节缺一不可,自身、班组、部门、公司四个层面相辅相成。本文即通过泗阳县供电公司2000年(含)以来入职青年员工岗位、技能、业绩等变化对比,总结分析前期探索实践取得的成效,并就如何做好今后的人才培养工作提出了改进举措。     

多措并举引导青年岗位成才

企业中敢想、敢说、敢干、敢创新的青年员工是企业发展的主力军,青年员工的思想为企业的发展注入了活力。灌南县供电公司多措并举全力搭建青年员工培养平台,让一大批年轻人脱颖而出迅速成长。目前有35名青年员工迈进了党组织大门,14名青年员工先后走上中层领导岗位。     

基于GROW成长模型开展青年创新创效工作探索与实践

<正>随着国家改革发展走向纵深,近年来企业对青年创新人才队伍的培养提出了新的课题,也对青年创新创效工作体系的建设提出了更高要求。国网湖州供电公司团委以GROW成长模型为理论依据,通过“设定目标—诊断现状—选择方案—强化意愿”的四步循环GROW成长模型,聚焦打造“一支创新队伍、一套创新培育机制、一个创新人才评价体系”的目标,打造“1+N”个创新阵地,打造“研学”平台、“创争”平台和“建功”平台,持续激发青年员工创新“支撑力”“驱动力”和“竞争力”,构建起青年创新创效工作体系,助推青年员工成长成才。     

以需求为导向的服务青年工作模式探索与实践

<正>青年员工到底需要什么,如何以青年员工需求为导向,真正将满足员工需求、助力员工成长、服务员工发展落到实处,是国网德清县供电公司推进服务青年员工工作的重点。基本内涵2 0 1 9年初,公司结合青年员工发展现状,以推进团青工作高质量发展为切入点,以"发现问题—分析问题—解决问题"为基本思路,以开展针对青年员工需求采集、需求分析和     

员工职业发展导航创新与实践——国网浙江海盐县供电有限公司全维度“大培训”体系创建纪实

<正>员工职业生涯发展依托于公司劳模工作室,劳模工作室在教育培训、职业规划、职业发展和职业成就等方面发挥重要作用。嘉兴供电公司海盐大培训基地是对劳模工作室和公司培训资源进行优化整合后建立的全维度"大培训"体系。大培训基地在传统劳模工作室的基础上,实现运作机制的根本性转变。在师资上,以金建康、顾华忠两位劳模为核心,以"四个通道"专家人才和"三集五大"专     

加强青年人才培养拓宽成长通道

正人才的培养不等于培训,培训是培养的一部分,人才培养反映的是一个系统的过程,要有闭环的管理流程,有具体的促进措施和方法,有科学的激励机制,才能发挥人才的作用和价值。国网北京平谷供电公司不断探索新的人才培养方式,在人才培训培养方面打出了一系列组合拳。青年员工在入企后采取跟踪培训培养方式,即三阶段一平台,逐步引导青年员工快速提升。第一阶段:师带徒培训培养方式企业如何引导员工尽快适应岗位     

挖掘发展潜力 铺就成长基石——国网江苏省电力有限公司淮安市洪泽区供电公司开展积分制精准结对培养计划

2018年底,淮安市洪泽区供电公司瞄准青年员工队伍,以“扬帆启航我在路上”为主题,向2015年以来新进青年员工发出“打怪升级追鹰令”的号召。作为企业的新鲜血液,青年员工的加入对企业推动创新发展、实现战略目标具有重要意义。为调动青年员工的学习热情,挖掘青年员工的发展潜力,引导青年员工的职业方向,铺就青年员工的成长基石,公司以3年(2019—2021年)为周期,选取部分中层管理人员和近4年新进员工开展“一对一”精准结对培养计划。经过讨论,将该计划定名为“打怪升级追鹰令”计划。     

乡村振兴背景下高职院校新型职业农民培育模式探索与研究

在乡村振兴背景下,针对农村劳动力结构性变化引发的"谁来种地"和"如何种地"的现实问题,基于农机应用型人才的观念转变、素质提升、学历提升和技能提升的多重需求,对高职院校农机应用型人才培育方式进行探索与研究,将高职院校农机专业教学与新型职业农民培育相融合,确定了青年学生、农机企业员工、农业经营主体、新型农业生产者四类培养对象,面向青年学生开展订单式(定向)培养,面向农机企业员工和新型农业经营主体开展开放式培育,面向新型农业生产者开展专项培训,形成了"三位一体、两端响应、四维联动"的农机应用型人才培育新模式.     

夯实团组织管理 提升青工创新水平

近年来,山东省金乡县供电公司结合省集团公司青年工作会议精神,以"人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才"为导向,以岗位成才为主渠道,健全完善青年人才脱颖而出的工作机制,加强学习型青年团队建设,培育知识型青年员工队伍,为企业输送了一批德才兼备的优秀青年人才,推动了企业可持续发展。     

以人为本 加快提升员工专业素质

正国网山东济南市历城区供电公司认真贯彻国家电网公司人才强企理念,落实省公司争做"最好的自己"决策要求,以培养专业素养和职业精神为目标,以员工队伍理论水平高、工作标准高、岗位技能高为重点,坚持以人为本,以问题为导向,查找薄弱环节,科学制定发展规划,通过形式多样的培训活动,使员工具有精湛的技能、高尚的情操和终身学习的能     

用“四个正反”探索青年员工培养新思路

一直以来,国网盱眙县供电分公司都十分注重青年员工选拔培养,虽然如此,大学生所在员工比例仍然较低,各专业岗位中坚力量、业务骨干等人才储备依然不足。新形势对盱眙县供电分公司青年员工的培养的提出了更高的要求,如何为青年员工创造有利条件,促进他们快速融入企业,立足岗位,争先领先,是公司人才战略必须面对的一道难题。     

供电企业员工职业发展探索

<正>如何纠正长期以来形成的单一型人才培养模式,如何科学评估青年员工现阶段的专业能力,深化人力资源管理,尤其是强化对青年员工的开发和培养,全方位提高员工的综合能力和素质水平,是电网企业建设"一强三优"现代化公司过程中重要的一环。     

构建信条体系 推动创新发展——国网江苏如皋市供电公司如城供电所企业文化实践案例

正国网江苏如皋市供电公司如城供电所位于县城所在地,客户基数大,业务面广,用电结构复杂,日常抢修服务任务繁重。为提振员工精气神,提升服务质量,如城供电所以文化建设为抓手,通过构建信条体系、打造文化阵地、树立先进典型、开展文化活动等一系列举措,引导员工快乐工作、健康生活。1明确创建工作思路如城供电所积极探索企业文化传播落地的有效载体,提出了"要团结不内耗,要踏实不浮夸,要公正不偏袒,要做事不惹事"的"四要四不"行为信条,提出"四有     

青年员工如何做好基层站所长

正青年员工是最富有前途和朝气的员工队伍,是企业的生力军。国网浙江杭州市萧山区供电公司(以下简称"萧山公司")充分发挥青年员工的优势,积极培养和引导青年员工,创造一切条件使他们自觉把实现个人价值与企业发展目标紧密结合起来,牢固树立为企业真诚奉献的理念,投身企业建功立业。2014年5月,萧山公司任命笔者担任公司下辖所前供电所副     

以人为本 大力培养供电企业青年员工

在全公司上下实施三集五大建设的背景下,企业通过人才集约化精益化管理,在青年员工入职后培养其正确的人生观和价值观,养成正确的工作、学习习惯显得特别重要。平邑县供电公司在培养青年员工的过程中,使其认同企业文化和公司发展战略,树立与企业共同发展的理念,最终立足岗位快速成才     

莲花县供电公司全面启动“梦想导师·助力青年成长”活动

5月8日,莲花县供电公司师带徒代表、团员青年代表齐聚一堂,共同助力“梦想导师·助力青年成长”活动。为护航青年员工成长成才,公司启动了“四类导师”活动,即以先进典型为导师,引导青年员工树立正确的价值观;以领导干部、老员工为导师,引导青年员工合理规划职业生涯;以专业师傅为导师,引导青年员工练就过硬的业务技能;以阳光青年为导师,引导青年员工保持积极向上的精神面貌。