循证护理在急救洗胃中的应用

目的运用循证护理的方法,探讨洗胃方法。方法通过循证护理4个步骤,对118例口服中毒的患者分别采用循证护理方法（实验组）和传统方法（对照组）进行洗胃并比较。结果实验组的首次吸出液体时间和总洗胃时间分别为（0．34±0．21）、（28．85±5．13）min,明显短于对照组的（0．55±0．24）和（32．63±8．25）min;实验组洗胃不良感觉与并发症的总发生率为8．3％,明显低于对照组的31．0％,差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论运用循证护理方法可使洗胃速度更快、更彻底,减少并发症,明显提高抢救成功率。     

循证护理在流行性腮腺炎的应用效果观察

目的观察循证护理在流行性腮腺炎患者护理中的应用效果。方法 92例流行性腮腺炎患者随机分为对照组和观察组,每组46例。对照组实施常规护理,观察组采用循证护理,比较两组的治愈率、平均住院时间及满意度。结果两组患者均治愈出院,治愈率均为100.0%;但观察组的住院时间明显短于对照组,满意度明显高于对照组（P〈0.01）。结论对流行性腮腺炎的患者实施循证护理可有效提高患者对疾病的认识,并以积极的态度配合治疗和护理,从而缩短患者的住院时间,提高患者满意度。     

启发式教学法在临床带教中的实践体会

临床实习期是医学生从课堂走向医院、从单纯理论学习过渡到临床医疗实践、从学生成长为医生的必经阶段。此阶段的教学质量直接影响学生未来的医疗水平和工作能力。因而,如何运用启发式教学法做好临床实习期的带教工作,是临床教师面临的重要研究课题之一。１调动学生学习...     

循证护理在老年外科手术患者中的应用

目的观察循证护理对改善老年外科手术患者心理情绪的临床效果。方法将240例老年外科手术患者随机分为观察组和对照组,每组120例。对照组采用常规的外科护理方法,观察组在对照组的基础上采取循证护理模式,就结果进行分析比较。结果观察组患者对疾病知识的普及率、心理改善状况、对护理工作质量的满意度均优于对照组(P<0.01),术后并发症的发生率低于对照组(6.7%vs15.0%,P<0.05)。结论实施循证护理能改善老年外科手术患者的负面情绪,减少术后并发症,提高护理质量。     

加强临床护理教学管理 提高带教质量

临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是帮助护理实习生(以下简称护生)将以往在校学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程,是护生实现角色转变的重要阶段[1].为了引导护生顺利适应角色转变,为今后从事护理工作打下坚实的基础,自2001年以来,我院护理部对临床教学进行了一系列改革和尝试,逐步完善了临床教学管理,并在临床带教中取得了良好效果,现总结如下.     

浅析妇产科护理工作中存在的风险及应对措施

随着我国医疗技术的不断进步以及人们服务意识的增强,越来越多的人开始关注护理工作的质量问题。妇产科在医院的所有科室中属于护理工作高风险的科室之一,故而对妇产科护理工作的研究意义重大。     

循证护理在肿瘤化疗病人护理中的应用

目的探讨循证护理在肿瘤化疗病人护理中的应用效果。方法选取2012年6月-2013年5月在我院进行肿瘤化疗的住院患者84例进行回顾性分析,随机分成观察组和对照组两组,每组42例,观察组采用循证护理,对照组采用常规护理,观察两组护理效果。结果观察组化疗有效率明显高于对照组(P<0.05),住院时间明显少于对照组(P<0.05);两组护理后患者疼痛评分有明显降低(P<0.05),生活质量评分有明显提高(P<0.05),且观察组变化水平明显优于对照组(P<0.05)。结论在肿瘤化疗病人护理中采取循证护理能够有效提高患者的化疗效果,缩短患者住院时间,减少患者疼痛,提高患者生活质量,效果显著,值得临床推广。     

循证护理在肿瘤病人化疗并发口腔溃疡中的应用

2003年1月-2004年10月，我院肿瘤科共收治癌症患者183例，所有病例均经组织学证实。其中160例术后行化学治疗，有55例化疗过程中并发口腔溃疡，经我们实施循证护理，取得较满意的临床效果，现报道如下。     

血吸虫病肝硬化合并上消化道出血的循证护理

目的:探讨循证护理的实施在肝硬化合并上消化道出血患者中的护理效果,总结出合适的护理措施和办法。方法:回顾肝硬化合并上消化道出血患者12例的循证护理,主要包括密切观察患者病情、心理护理、预防感染及饮食护理。结果:12例患者康复出院10例,放弃治疗1例,死亡1例。结论:循证护理应用于血吸虫病肝硬化合并上消化道出血有利于患者身体的康复,缩短其住院时间,降低并发症,提高病人的生活质量。     

浅析情境教学法在职业高中妇产科护理教学中的应用

妇产科护理工作包括的内容多且琐碎,主要工作内容是孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理以及计划生育妇女的指导和保健。职业高中所开设的妇产科护理工作的内容抽象、知识量大,传统的教学方法在教学中已经不能发挥有效的作用。     

情景模拟教学法在妇产科护理实践教学中的应用与效果观察

观察分析情景模拟教学法在妇产科护理实践教学中的应用效果。方法选取2015年3月~2015年5月我专业妇产科实训课学生60名进行研究,通过随机分组法分为观察组(n=30)及对照组(n=30),对照组学生接受传统教学模式进行护理实践教学,观察组学生采用情景模拟教学法进行教学,对两组教学效果进行分析。     

临床护理路径带教方式在儿科护生带教中的应用

目的探讨临床护理路径带教方式在儿科护生带教中的应用效果。方法 60例儿科护理实习生随机分为观察组及常规组各30例,分别采用临床护理路径带教方式及常规带教方式进行带教,对比2组实习护生理论及实践操作成绩,并调查患儿家长对实习护生的护理满意度。结果观察组实习护生出科时理论、实践操作考试成绩及患儿家长对护生护理满意度评价均高于常规组,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。结论临床护理路径带教方式可提高儿科护生对护理理论及实践操作的掌握程度,使教学更具有针对性,效率更高。     

我国循证护理研究文献的发展趋势及其预测

采用一元线性回归分析方法，对2001-2005年我国循证护理文献的研究状况、研究热点进行了分析并对未来5年的发展趋势进行了预测。结果表明，我国循证护理研究文献自2001年起呈现出逐年增长的势态，并已成为我国护理学领域的研究热点，在未来5年仍将呈持续增长趋势。     

护理本科生临床实习带教管理模式初探

临床毕业实习是护理教学的重要组成部分,是学生将所学的书本知识与临床相结合的实践过程,是培养和锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力、巩固和提高所学专业理论知识、强化临床技能、对学生进行综合训练的重要环节。我院于2002年开始接受护理本科生的临床实习带教任务．通过3年来的临床带教实践．逐渐摸索出一套较为适合护理本科生临床实习的带教模式。     

循证护理在脑梗死恢复期患者中的应用

目的 提高脑梗死恢复期肢体功能障碍患者的护理质量及患者生活质量.方法 将108例脑梗死恢复期患者随机分为常规护理组(52例)和循证护理组(56例),循证护理组循证后针对脑梗死恢复期肢体功能障碍实施针对性护理,并分别在干预前及干预后1、2、4周进行汉密尔顿康复量表(HAMD)评分.结果 循证护理组汉密尔顿康复量表评分于干...     

循证护理在神经内科压疮预防中的应用

目的运用循证医学的基本思想,探讨神经内科患者压疮预防的循证护理措施,以提高护理工作质量。方法根据循证护理的步骤对我院230名神经内科患者进行循证护理实践。结果230名神经内科患者经过循证护理,均无压疮发生。结论循证护理是护理发展的方向,可以更好地为患者服务,同时应加强高等护理教育和循证护理继续教育,提高护士的整体素质。     

循证护理在肿瘤病人化疗并发口腔溃疡中的应用

2003年1月~2004年10月,我院肿瘤科共收治癌症患者183例,所有病例均经组织学证实。其中160例术后行化学治疗,有55例化疗过程中并发口腔溃疡,经我们实施循证护理,取得较满意的临床效果,现报道如下。1临床资料本组55例中男30例,女25例。年龄18~70岁,平均年龄45·2岁。疾病诊断包括乳腺癌12例,结直肠癌28例,胃癌15例。左锁骨上淋巴结转移3例,肝脏转移2例,肺转移2例,骨转移3例,体质功能状态karnofsky评分>60分。肝肾功能、心电图、周围血象均在正常范围内。55例患者中I度(孤立小溃疡)40例,占73%;Ⅱ度(融合性溃疡[1])12例,占21%;Ⅲ度(弥漫性出血…     

循证护理对小儿手足口病合并脑炎治疗效果及并发症的影响探讨

目的研究循证护理对小儿手足口病合并脑炎治疗的效果和并发症影响。方法选取我院2012年6月至2014年3月收治的96例小儿手足口病合并脑炎病人,随机分成两组,分别为对照组和治疗组,每组48例患儿。对照组患者采用常规护理方式,治疗组在常规护理的基础上采用循证护理方式,对比两组的护理效果。结果治疗组患儿有效率为100%,对照组患儿有效率为85.42%,治疗组显著优于对照组患儿,结果存在差异,具备统计学意义(P<0.05)。结论循证护理对小儿手足口病合并脑炎治疗效果显著,能加快病人康复速度,具备推广价值。     

神经外科护理带教的体会

目的:探索神经外科的护生实习带教方法,并在实习带教中加以应用。方法:对实习生实施个性化实习计划,注重评估反馈。结果:提高了学生的学习效果及工作能力,出科考试成绩提高,同时也有助于提高临床带教老师的综合素质。结论:护生临床实习带教是护理工作中的重要组成部分之一,针对学生的个体,实施个性化实习带教能提高临床教学质量。     

重症手足口病并发脑炎患儿21例循证护理分析

目的探讨循证护理在重症手足口病合并脑炎患儿治疗中的实施效果。方法观察患儿的情况,明确护理诊断,查阅资料,选择最佳护理方法,制订护理干预措施。结果 21例患儿通过治疗及循证护理,均痊愈或好转出院,无一例发生并发症。结论在重症手足口病合并脑炎患儿护理过程中,及早识别重症早期征象,加强观察监测,积极治疗及护理,能提高救治成功率。