基于全面质量管理的高校教学管理

在高等教育大众化的进程中，随着招生数量的扩张使高校原来存在的教学质量问题更显突出，如何稳定和提高教育质量、实现高等教育可持续发展，已成为社会普遍关注的问题。该文借鉴全面质量管理及ISO9000质量管理的理念和方法，结合高等学校本科教学运行规律和学校教学质量管理的特点，在认真分析实施全面质量管理难点的基础上，系统阐述了全面质量管理意识的建立、学生需求导向、教学质量过程管理、教学质量持续改进和教学质量管理全员参与等措施，努力探索在高等院校建立有效的全面教学质量管理体系。     

浅谈企业环境管理中的等级目标管理

分析了S公司EHS等级管理目标有成效的实施,以及企业环境、健康、安全的体系化管理经验,外企成熟有效的现代管理理念和制度化管理,为我国企业环境监督员制度建设和完善企业环境管理体系提供参考。     

切实提高构建和谐校园的管理能力

该文指出，构建高校和谐校园的关键是要切实提高各级领导和管理工作者构建和谐校园的管理能力，即更新管理理念、实施人本管理、善于协调各方利益和提升校园文明。     

基于ISO14000系列标准构建绿色大学环境管理体系

指出了在建设生态文明的背景下,高校践行可持续发展理念、建设绿色大学是时代所需。从绿色大学的建设实践来看缺乏有效的环境管理体系成为绿色大学建设缓慢的原因之一。为了更好地推进我国绿色大学建设,探讨了ISO14000环境管理体系在绿色大学建设过程中的应用,提出了具体实施的办法,以期进一步促进我国绿色大学建设。     

绿色学府的大学文化建设与教育生态

十七大强调生态文明建设,北林人迎来了新的机遇和挑战。北京林业大学这所绿色的学府,在我国林业和生态环境建设领域中卓有建树,秉承知山知水、树木树人的办学理念,取得了一系列具有高显示度和推广价值的科研成果,培养了一大批杰出的科技专家和管理干部。该文以此为背景,从大学文化建设的时代意义、教育生态的应用和传播绿色文化的实施措施等方面对生态文明在大学文化建设中的重要性进行了初步的探索。     

学分制下高校学生管理工作的实践与思考

学分制的实施能充分调动学生学习的积极性和主动性，更注重对学生个性的尊重和创新能力的培养，有利于高等教育体制改革与市场经济的接轨;同时也使传统的高校学生管理工作面临了新的考验。该文针对学分制的特点和当代大学生的心理特征，提出加强学生思想政治工作、落实以人为本的管理理念、树立爱护学生的思想意识、促进学生全面发展等加强学生管理工作的对策。这对深化高等院校教育体制改革、推进学分制建设、提高教学质量有着重要的现实意义。     

湖南省天际岭国家森林公园绿色发展评价研究

为促进我国森林公园绿色转型,引导森林公园绿色发展建设,以绿色发展理念为指导,运用层次分析法、专家咨询法等构建了森林公园绿色发展评价指标体系。并用此对湖南省天际岭国家森林公园2016年的绿色发展状况作了评价分析,结果表明:其绿色发展水平为良。为促进其绿色发展,提出了划定生态保护红线、促进企业清洁生产、培养生态旅游新业态和完善绿色发展管理体系等建议。     

新西兰国家公园绿色管理经验及对云南的启迪

位于南半球的新西兰国家公园建设经验的精髓是绿色管理,具体体现在3个方面:1)在国家宏观层面的保护管理,新西兰在法律上颁布《保护法》统管《野生动物法》、《野生动物控制法》、《自然保护区法》、《国家公园法》、《海洋保护区法》法规,形成较为完善的保护法律体系;在机构上成立统管土地、森林、野生动物、环境委员会的国家保护部门——保护部,专司保护的职能;在行动上,形成了政府和社区民众双向平行参与的"双列统一管理体系"的保护管理模式。2)在国家公园发展战略中观层面,将国家绿色理念全面融入国家公园,将国家公园作为国家的绿色旅游品牌,全面提升国家的绿色健康价值理念;3)在国家公园管理的微观层面,全面推行绿色规划和设计技术,实行强势保护下的特许经营以及社区公众全方位参与保护的机制。这些经验,对中国大陆首批国家公园——云南滇西北国家公园建设具有重要的借鉴意义。     

基于职业生涯规划的高校教学体系创新研究

大学生职业生涯规划是国内外就业形势发展的需要，完善的教学体系是确立和实施职业生涯规划的保障。该文认为，职业生涯规划要求高校教学体系要有完备的职业生涯规划指导体系，要强化实践教学环节，要有灵活的课程体系和一定的专业选择余地，并要对教师提出更高的要求。基于此，该文指出，目前我国高校教学体系中制约职业生涯规划实现的因素包括教育理念存在错位，缺乏系统的职业规划指导，课程体系不完善，师资队伍不健全等;并提出从调整人才培养方案、重构课程体系和内容、加强教师队伍建设、健全大学生职业生涯规划管理体系等方面进行教学体系创新，以支持大学生职业生涯规划的构建和实现。     

绿色江苏质为先

应用造林和森林经理学理论，分析了造林的内涵，从全面质量管理的角度，提出了营造林质量管理框架。深刻阐述了质量在林业工作中的地位和作用：质量是实施森林资源倍增计划，构建绿色屏障，发展绿色产业的根本所在；提出绿色江苏质为先，要突出科学发展观、定向培育、全新质量管理的理念，在具体对策上要做到“5个强化”：强化组织领导，建立质量工作责任制；强化改革发展，建立市场运行机制；强化规范管理，建立规章制度；强化科技支撑，建立创新机制；强化考核评比，建立奖惩机制。     

浅谈绿色矿山建设--以山西省晋城市矿山为例

以晋城市长平煤矿、寺河煤矿为例，介绍了晋城市在绿色矿山建设中的目标设置、发展思路，探讨了实施循环经济、节能减排、精煤战略、绿化工程等绿色矿山建设举措，以及实施技术保障措施等，以期为绿色矿山建设提供参考。     

福建茫荡山生态建设走精品战略

福建省南平市延平区是南方重点林区之一,素有“绿色金库”之称,而南平茫荡自然保护区作为延平的生态先锋,通过全面禁止天然林采伐和实施生态公益林管护政策,鼓励村民迁出,限制迁入,制订严禁盗伐、烧山放火等村规民约，签订联保公约，实现共同管理，形成了生态功能、物种保护与社会效益同步发展的良好管理体系，为区域经济建设、生态建设和新农村建设快速发展奠定了良好的基础。     

强化实践教学与服务体系建设培养高素质技术应用型人才

培养行业急需的高素质技术应用型人才，既是高职教育的目标，也是高职院校发展的需要。该文从实践教学与服务体系建设的重要性、实践教学与服务体系的构成及其建设目标、高职院校实践教学与服务体系的设置及其运作的注意事项等方面，对福建林业职业技术学院实践教学与服务体系的建设实践进行了总结。该文认为，实训、技术服务、技术创新与科研是实践教学与服务体系建设的三大内容，只有三者有机结合，才能形成完善的良性循环体系。因此，该文提出，发挥高职院校的设备优势和技术优势，整合资源，构建技术服务和科技研发平台，是加强对外合作交流的基础；而“双师型”师资队伍的建设、资金投入的多元化、重点实验室的建设、促进产学研结合的管理和激励机制的建立与完善，以及管理理念的转变等，是实践教学与服务体系正常运作的有力保障。     

威县绿色A级标准化梨园建设工序

该文阐述了威县近年来高标准建设梨园的过程。并按照工业化理念发展现代农业的思路,将梨园建设归纳为"七大程序、二十八道工序",确保从建园开始到生产管理、果品采收、储藏加工、市场供应等各个环节,都严格落实国家绿色A级果品标准要求。     

浅析绿色施工管理体系的建立——以上海中心大厦主楼桩基及围护工程为例

总结了绿色施工管理是环境保护和可持续发展、科学发展观在建筑业的体现,通过典型实际工程阐述了绿色施工管理体系的目标,并详细剖析其绿色施工管理具体措施内容,总结了建立绿色施工管理体系应遵循的原则.     

绿色作业终端建设探讨

指出了中海石油(中国)有限公司湛江分公司崖城作业公司南山终端处理厂(下称南山终端),通过海底管线接收和处理崖城13-1气田的凝析油和部分天然气并外输销售。为了顺应生态建设的时代趋势,体现国家、中海油的绿色发展理念,同时解决企业发展过程中的资源和环境问题,南山终端开始了建设绿色工厂实践。提出了通过组织架构建设、节能减排管理、环境体系管理、实施细则管理,绩效考核管理和实施,南山终端绿色工厂建设取得了成功。被中国石油和化学工业联合会评为海油系统内第一座也是唯一一座绿色工厂。     

基于层次分析法的生产型企业绿色办公管理评价指标体系构建

结合我国生产型企业实际现状,基于层次分析法,运用全面质量管理理念,构建了适用于生产型企业的绿色办公管理评价指标体系。结果表明：(1)绿色办公管理涵盖企业办公的全过程,按照环境管理体系的使用指南,建立了6个一级指标、29个二级指标、92个三级指标的评价体系,与已公布标准具有一致性,能够为企业绿色办公管理和评价提供参考。(2)垃圾处理、节约用电、节约用水、绿色出行等保护环境、节约资源能源方面的二级指标权重排名在前6位,合计占比38%,是绿色办公管理成效的直观体现。(3)培训、组织机构、绩效监测、改进提升等管理方面的三级指标有6项权重排名前10,合计占比16%,管理者需要更加关注建章立制、检查考核等管理工作。     

武汉市旅游业发展的绿色战略研究

为了实现武汉市旅游业的持续发展,必须将绿色意识和环境管理融入到旅游业发展和城市建设中,绿色战略的建设重点包括绿色生态形象建设、绿色旅游产品体系建设,以及旅游景区最佳环境容量的确定等,并提出了绿色战略的实施对策。     

工商管理硕士专业开设“绿色管理能力提升”课程的思考

在可持续发展观和绿色消费浪潮的影响下，兼顾经济效益、社会效益和环境效益的绿色管理应运而生，并成为工商管理硕士专业教学和企业未来发展的新方向。在阐述绿色管理理念和绿色管理能力指标内容以及简要回顾我国工商管理硕士专业教育现状的基础上，提出在工商管理硕士专业开设“绿色管理能力提升”课程的建议，并对课程的教学目的和教学内容进行了探讨，认为通过产学研交流教学的方式可以更快、更好地形成课程教学体系。     

日本和辽宁公益林经营技术和管理政策比较分析

文章论述了日本公益林的经营技术、管理政策、管理体系以及辽宁省公益林的现状，通过与日本公益林的对比分析，辽宁省的公益林缺少切实可行的建设规划、经营技术规程、相应的优惠政策等。建议把公益林建设管理作为辽宁省实施《森林法》办法的核心，各级政府领导必须真正建立生态建设责任制，设定公益林建设标准，对公益林的经营者必须给予经济损失补偿，建立受益者负担的制度，减轻林业的税费负担。