微地形在居住区绿地景观设计中的应用

居住区景观设计在居住区环境中占据十分重要的地位,是居住区最重要的组成部分。微地形在居住区绿地中也得到了越来越广泛的运用,它不仅丰富了居住区绿地的景观效果,也提高了居住区绿地景观设计的总体形象。通过分析居住区微地形景观存在的问题,结合西咸新区帝都温泉花园小区的微地形现状,通过对居住区微地形的研究,探索出合理可实施的设计方法,设计出既能满足居民视觉需求又能满足居民心理需求的微地形景观。     

大学校园景观生态格局研究

采用2009年10月5日的QuickBird卫星影像,分辨率为0.61 m,在MapGIS中分别对河南省郑州市金水区3所大学校区进行影像解译判读分析,结合实地调查,建立解译标志,对图形进行校正,得出3个校区的3所学校景观层面的景观指数,景观类型层面的斑块分维数及斑块形状指数,用于比较3所大学的校园景观环境,分析各校区景观格局的差别,最后提出合理布局,保持原有地貌、地形,合理设计校内景观,增加校园景观的人文建设的建议,旨在为大学校园建设的景观布局提供参考。     

基于生态雨洪管理机制的武汉大学校园景观水系统规划

本文因由山地校园复杂地形制约水系统构建这一问题而产生,力求通过引入生态雨洪管理机制,因地制宜,建立山地校园景观水系统规划方法,激活校园水环境,完善整体山水格局。以武汉大学为例,规划运用了屋顶花园、透水铺装、雨水花园、生态洼地、植草沟、旱溪、多功能调蓄池、人工湿地、渗透池等生态雨洪管理设施从雨水收集、收集调蓄、净化利用等方面建立了四套系统性的"雨水链",并在此基础上,进一步结合地形条件,创造各具特色的校园水景观环境,各处水景互相联系,共同构成山地校园完整的景观水系统,实现了雨水资源的景观化利用。     

微丘区观光农业园景观规划探析——以徽王蓝莓观光农业园为例

微丘区观光农业园具有独特的地形基底,是一类特殊的观光农业园.归纳总结了微丘区观光农业园的景观特征、发展境遇及规划挑战,以安徽芜湖徽王蓝莓观光农业园为例,运用ArcGIS软件对其地形的高程、坡度、坡向进行分析,提出了总体功能布局与景观结构规划,并着重从道路规划及水系规划两个方面探索了微丘区观光农业园的景观规划方法与建设策略,以期能促进微丘区观光农业园健康有序的发展,为完善观光农业园理论提供参考.     

具有巴渝地域特色的校园景观设计

阐述了在巴渝地区主要为西南山地地形的情况下,利用各种手段相互配合,最大程度融合各种环境因子,巧妙利用独特的地形地貌特征,创造出与当地自然景观、地形地势、人文特点相适合的具有西南地域特色的高校校园景观.同时,利用自然地形和工程措施,解决了工程实施过程中出现的景观空间的创造、道路、噪音、生态维护等问题.     

校园文化景观设计要素研究

论文首先介绍了校园文化景观的研究背景,对地域文化、校园文化和校园景观进行了概述,并探讨了它们之间的相互联系;文章将校园文化景观设计要素概括为校园广场、校园景观植物、校园人工活水景观、校园景观建筑、校园景观雕塑、校园广场铺装、校园标识、校园景观小品配套设备等方面;提出了景观设计要以所在地域文化为依托,进行内涵及意境的表达,创造地域特色景观。而作为校园景观的内涵来讲,其主题应是校园文化。     

园林绿化中微地形景观设计的应用探析

设计和营造景观是园林绿化设计中的关键步骤,影响园林绿化的整体效果,因而微地形景观设计越来越重要。本文阐述了微地形景观设计的重要作用,总结了微地形景观设计在路堤、人工水系、广场绿地、园路、街道绿地、居住区绿化等园林绿化中的应用,以期为提升园林景观设计的经济效益和改善人居环境提供参考。     

昆明市第十一中学校园景观规划分析

对昆明市第十一中学校园景观规划设计进行实例分析,从校园现状入手,对校园景观进行规划设计,对校园环境中的校园入口、林荫休闲活动、教学区、生活区、运动区等几个功能分区,以及校园景观规划的几个要素:中心主景观、道路景观、建筑之间的景观进行分析。     

高校校园滨水休读空间规划设计研究——以西南大学崇德湖为例

高校校园休读空间是高校校园空间中的重要组成部分,滨水休读空间尤具特色。其不仅能改善校园环境,还能实现人与自然的和谐发展。以西南大学崇德湖滨水休读空间为例,通过实地调查,从区位、地形、空间、驳岸和景观构成要素5个方面对其进行了分析与评价,最后提出了高校校园滨水休读空间的规划设计策略,并对今后的高校滨水休读空间进行了展望。     

广西大学校园绿地景观特色调查

为营建大学校园特色景观,以广西大学校园绿地景观的质量、特色、实用功能为研究内容,以校园的使用人群为调查对象,以问卷调查为主要方法,对广西大学的校园绿地景观进行调查分析。结果表明:广西大学校园绿地景观获得较高的评价,有一定的特色景观,但在特色景观营造和景观小品设施等方面还需加强。