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随着高职院校学生学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,以及将直接面对社会和职业的选择.对他们的心理问题进行分析、了解其心理问题的表现及其产生原因,并作出心理健康问题的教育方式选择,既具有理论价值,又具有现实意义. 相似文献
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文章针对当前大学生心理健康存在的各种现状,分析其产生的根本原因,并结合大学生心理健康教育相关活动探讨相应的对策,以此来促进高职院校学生心理健康成长. 相似文献
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近几年,学生的心理健康问题日趋增多,学生行为偏差情况也不断增多,严重影响了学校的正常教学秩序和办学声誉。因此,学生的心理健康问题受到了越来越多的关注与重视。在本文中,笔者主要对如何加强技工院校学生的心理健康教育这一问题进行了分析与探讨,并提出相关建议与对策。 相似文献
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作为面向全校学生进行心理健康教育的主渠道,心理健康教育课程应当受到高度重视.目前我国高职院校心理健康教育建设仍存在心理健康教育课程意识淡薄、课程教学模式及考核评价体系单一、师资力量薄弱和保障机制不完善等问题.高职院校应努力更新心理健康教育观念,提升心理健康课程地位,促进教学模式的革新,建立和完善心理健康课程体系运行保障机制. 相似文献
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当今,互联网普遍发展,对高职院校大学生的心理健康教育产生了较为直接的影响,拓展了新的思维方式,引导大学生心理健康教育模式的发展。广大教育工作者应利用互联网,与大学生心理健康教育融合,充分整合并利用教育资源,集中力量提升大学生心理健康教育水平和综合素质。 相似文献
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时代的发展呼唤中职生必须具备良好的心理素质,但由于种种原因,目前中等职业学校学生的心理健康现状令人担忧。本文就当前中职生心理问题产生的原因,开展心理健康教育的意义及对策提出一些粗浅的探索。指出,切实加强中等职业学校的心理健康教育,具有重大的作用和现实意义。 相似文献
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高职大学生是一个特殊的学生群体,与普通高校大学生思想政治教育工作不同,需要结合高职院校大学生的特点和实际情况,采用创新性、有针对性的措施来解决高职院校学生思政教育工作现存问题. 相似文献
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大学生是一个特殊的社会群体,由于社会对大学生寄托很高的期望,导致诸多特有问题的产生,如何避免或消除大学生的各种心理压力,加强大学生心理健康教育,成为社会及高校需要共同关注的问题。 相似文献
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目前我国高职法学教育自身定位模糊,人才培养目标不明确,教学内容及课程设置因循守旧,脱离实际需要,而且教学方式和教学手段单一,不能适应时代要求。我们一方面要增强人才培养的针对性,准确实现高职法学教育定位,注重人才培养的复合性,准确把握市场对高职法学人才类型的需求,另一方面要强化人才培养的应用性,提高高职法学人才专业基本素质突出人才培养的实践性,使高职法学人才能迅速适应社会需求。 相似文献
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法制教育对于高职院校人才培养和自身发展具有重要意义,应法制教育与学生职业培养目标相结合,突出其社会化特点,充分利用校园文化载体,使学生从法制教育的受教者转化为体验者和传播者,才能不断高职院校提高法制教育的效果. 相似文献
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大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展,而且也关系到全民族素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养,教师素质对大学生的心理健康具有重要影响,这是由大学生的身心发展特点和教师的职业特点决定的。探讨教师素质对大学生心理健康的影响问题,不仅有助于对大学生的指导与帮助,而且有助于教师之间的沟通与互动。 相似文献
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本文主要是从学业、人际交往、经济困难、爱情压力四个方面总结了当前大学生常见的心理问题,分析了出现这些心理问题的原因,并对其教育疏导方法进行了初步探索。 相似文献
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心理健康的问题具有普遍意义,我们需要了解学习心理健康知识.而作为班主任这样特殊的角色更有掌握心理健康知识的必要性,了解心理学有关知识,学会自觉运用心理学知识对于学生的引导管理和潜能的发展,具有重要作用. 相似文献
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家庭思想道德教育在高职生的成长中起着十分重要的作用,孩子进入高职院校后,一些家长却忽视了家庭思想道德教育,造成了当代高职生家庭教育的严重缺失。本文就家庭道德教育如何创新,提出一些看法,以引起高职生家长对家庭思想道德教育的重视。 相似文献
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网络成瘾会对大学生生理、心理产生巨大的负面影响,从而影响到大学生的正常生活与学习,文章通过对大学生网络成瘾心理机制的分析,结合工作实际经验对网络成瘾大学生的教育引导提出一些方法与对策,旨在对网络成瘾大学生教育引导方面提供一些借鉴。 相似文献
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高职生旷课现象屡禁不止,社会对高职生旷课现象议论颇多,本文从心理学的角度分析高职生旷课现象,探索高职生旷课的原因,提出了一些有益的建议。 相似文献