中央财政新增105亿元支持农村义务教育

<正>在今年已下拨635.2亿元基础上,近日中央财政又新增105亿元进一步提高农村义务教育经费保障水平。新增资金主要用于以下两个方面:一是从2010年起将农村义务教育阶段学校生均公用经费基准定额提高100元,即:东部地区年生均达到小学450元、初中650元,中西部地区年生均达到小学400元、初中600元。同时,为解决农村小学教学点运转困难     

数字

471．7亿 中央财政近日追加下达农村义务教育学校公用经费补助资金79．3亿元,加上年初预算安排的392．4亿元,2011年中央财政己累计安排农村义务教育学校公用经费补助资金471．7亿元。     

数字

471．7亿 中央财政近日追加下达农村义务教育学校公用经费补助资金79．3亿元,加上年初预算安排的392．4亿元,2011年中央财政己累计安排农村义务教育学校公用经费补助资金471．7亿元。     

中央财政新增105亿元支持农村义务教育

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，中央财政进一步完善农村义务教育经费保障机制。继续加大投入力度，在2010年已下拨635．2亿元基础上．年底又新增105亿元进一步提高农村义务教育经费保障水平。     

农村义务教育经费保障绩效研究初探

在界定农村义务教育经费保障绩效的概念的基础上,阐述了农村义务教育经费保障绩效研究的紧迫性和理论依据,初步探讨了农村义务教育经费保障绩效研究的思路。     

标题新闻

2011年我国农村义务教育学校公用经费补助达471亿元 我国远洋捕捞水产品年总产量达110万吨     

农村义务教育经费预算管理探讨

加强预算管理是确保农村中小学义务教育经费收支合法、合规,提高经费使用的经济性、效率性和效果性的重要手段。目前,我国农村义务教育经费管理还存在对预算重要性认识不充分,预算编制不够规范、透明,预算执行不严格以及监督力度不够等诸多问题,有必要采取相应的措施建立和健全农村中小学义务教育经费预算管理机制。     

农村义务教育经费保障体制的构建

从系统科学的角度看，农村义务教育经费保障体制主要由三个要素构成：经费、经费主体、相关的控制体系。我国税费改革后，农村义务教育经费体制受到较大冲击，需通过加大财政转移支付、多渠道筹措教育经费、增加相关新税种、提高经费使用效率以及改善经费控制体系，来解决由此产生的一系列问题。     

江苏农村义务教育投入增三成

从2011年春季学期开始．江苏630万中小学生全部用上免费作业本，这是继义务教育免学杂费、教科书费之后的江苏又一免费动作。2011年．省财政用于义务教育方面投入达30亿元，其中用于落实农村义务教育经费保障机制的有19．44L元，比上年增长30％。     

中央45亿元支持农村学校教师特设岗位计划

<正>记者5日从财政部获悉,2012年,中央财政拨付农村义务教育阶段学校特岗教师工资性补助经费45亿元,将特岗教师工资性补助范围扩大到国家集中连片特困地区,年人均补助标准提高到西部2.7万元、中部2.4万元。据介绍,自2006年起,国家启动实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,招募合格的高校毕业生担任特设岗位     

"以县为主"的义务教育管理体制探析

党和政府十分关注农村义务教育的开展,国务院制定了“以县为主”的农村义务教育经费管理办法。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》又提出中央财政将对贫困县义务教育加大转移支付的措施,特别是关于要把对教育的新增投入主要用于农村义务教育的决定,充分体现了党和国家对农村义务教育的重视和关怀。从一些调研的情况看,各地落实“以县为主”新体制不断有新的进展,不同类型地区县域教育发展的实践,为研究我国县域教育的发展道路提供了有益经验。但从全国来看,还存在不少问题,需要进一步总结经验,不断完善和创新。一、“以县为主”新体制的实施情况     

留住人才:欠发达地区农村义务教育发展的关键

通过对安徽省欠发达的老区、山区六安地区的农村义务教育进行走访和调查,发现其积累的改革经验值得借鉴.同时提出了加大对欠发达地区农村义务教育的投入,建立和完善了城镇义务教育阶段教师到农村学校支教定期服务制度,确保新增教育经费主要用于农村等具体措施.     

福建 农村义务教育免学杂费

福建省从今年开始全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。福建省财政厅负责人近日介绍说，按照现行农村义务教育“一费制”标准和有关分担费用比例测算，2006年全省财政需要补助6．42亿元，其中省级财政需补助4．29亿元，各地财政需要负担2．13亿元。     

湖南农村义务教育将全免学杂费

2007年起，湖南省农村义务教育将全免学杂费，这一举措将使655万农村学生受益。 2006年上半年，我省在湘西土家族苗族自治州、张家界、、益阳沅江市开展了农村义务教育经费保障机制改革工作试点，试点县学年人均小学生减免190元、初中生减免260元，深受农民欢迎。     

中央45亿元支持农村学校教师特设岗位计划

记者5日从财政部获悉,2012年,中央财政拨付农村义务教育阶段学校特岗教师工资性补助经费45亿元,将特岗教师工资性补助范围扩大到国家集中连片特困地区,年人均补助标准提高到西部2.7万元、中部2.4万元。据介绍,自2006年起,国家启动实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,招募合格的高校毕业生担任特设岗位     

国务院发出《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》

2005年12月23日，温家宝总理主持国务院常务会议，决定发出《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的基本原则，将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。主要内容有：（一）从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；     

从学校角度看“农村义务教育经费保障新机制”——以西部某省的调查为基础

2006年春季西部地区率先实行农村义务教育经费保障机制，学生全部免收学杂费，提高公用经费的补助标准，中央加大了对教育的投入，减轻了农民的教育负担，提高了农民送子女上学的积极性。通过调查发现，“新机制”实行后学校财政仍然存在困难，学校债务不能化解，教师福利补助没有保障。因此，“新机制”在实施过程中需要不断完善。     

我国农村义务教育财政投入分析

截止2000年底,全国基本实现了政府提出的“普九”目标。由于经济和社会的原因,我国的义务教育也面临一些突出的困难和问题。目前义务教育经费投入不足、经费负担结构不合理、经费投入地区和城乡差别大等问题严重制约了农村义务教育的推进。本文在分析解决农村义务教育困难应明确两个问题的基础上,提出了解决农村义务教育经费困难的相关财政政策。     

城乡义务教育一体化发展中农村义务教育发展的困境与对策

乡村教育是乡村振兴的活水源头,农村地区的发展与农村地区义务教育密不可分。在城乡义务教育一体化发展的政策导向下,我国农村义务教育的发展还面临着经费来源单一、信息化水平低、师资结构失衡等困境,建议建立多元化的经费筹措机制,推进农村义务教育信息化,加强农村义务教育阶段的师资队伍建设。     

重庆市农村义务教育经费保障新机制运行情况分析

从实际调查、分析入手，讨论农村义务教育经费保障机制在重庆市运行两年里取得的成绩、还未解决的问题以及出现的一些新情况。对现行农村义务教育经费保障机制不完善之处提出改革建议。