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陈正权 《新农村(黑龙江)》2014,(14):4-4
没有农民科学文化素质的提升,就不会有贵州现代化农业的飞速发展。这是一个不争的事实。本文在文献查阅的基础上,结合工作实践思考,就新时期农民素质提升进行了思考,并提出了提升农民综合素质水平.合理布局农民素质教育内容;采取各种强化措施.切实提升农民综合素质水平的建议,仅供参考和借鉴。 相似文献
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提升农民科学文明素质促进朝阳和谐新农村建设 总被引:1,自引:0,他引:1
党和国家非常重视农民教育工作,十七大报告中强调"统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设",强调"要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民".农民也是国务院颁布的《全民科学素质纲要》关注的四大重点人群之一.农民科学素质教育与对青少年、干部和市民科学素质教育相比较,其基础薄弱,水平较低,难度也更大,提升农民科学素质是关系到国家和民族可持续发展的重要工作.加强对朝阳区农民科学素质的研究,是按照科学发展观统筹朝阳城乡发展的要求,有利于朝阳城乡和谐社会的建设.为此,应充分认识农民科学素质教育工作的重要意义,贯彻落实科学观,切实把朝阳区农民科学素质工作上升到新水平. 相似文献
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阐述了公民科学素质的科学内涵,分析了农村居民的科学素质现状,论述了现代农民科普在加快新农村建设中的现实意义,提出建设社会主义新农村,应以科学发展观为指导,切实加强对农民的科学技术普及工作,全面提升农民的科学文化素质,通过科学技术普及,着力打造农民科普教育体系、新农村产业支撑体系、农村人文环境体系、农民增收体系,加快新农村建设步伐。 相似文献
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乡村振兴战略是解决“三农”问题的重要抓手,而想要切实推行,提升农民思想道德素质是一项重要工作,它能够为乡村振兴战略实施奠定思想基础、提供精神动力以及道德支撑。当前,由于农民自身科学文化素质不高、对提升农民思想道德素质认识不够到位、缺乏足够的专业人才、相关机制不够完善等困境,使得农民思想道德素质提升受阻。针对这些困境,文章提出加强农村教育工作、打造优秀思想道德教育工作队伍、创新农民思想道德教育内容、构建更完善的保障机制等对策。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(8)
在对安徽省宣城市农民的六大核心素质现状进行了详细调研,并对农民素质提升的职业教育培训现状和存在的问题以及通过职业教育培训农民素质的效果和主要影响因素进行了分析,发现目前的农民与素质提升后的新型农民的差异,发现有三大问题需要解决,一是怎样提升农民的农业技能水平即农业耕作水平,二是怎样提升农民的实用技能水平包括创业素质,三是怎样提升农民的经营与管理素质。最后是用什么样的培养模式和保障体系来解决三大问题。最后,在借鉴国内外提升农民素质方面的经验基础上,得出以下主要结论:要树立农村新型人才观念;加强农业技能教育,提升农村新型耕作农民的技术水平;加强实用技能教育,提升农民的创业素质与技能水平;提出了三种培养模式:分别是乡镇近距离模式、城乡结合模式和网络信息模式;构建了三种培训体系:农业技能培训体系、实用技能培训体系和经营与管理能力培训体系;提出了农民素质提升的保障体系即政府高度重视农民职业教育与技术培训工作和加强农村行业协会的建设与作用。 相似文献
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农民是新农村建设的主体,发展现代农业、建设美丽生态乡村需要培养大批有文化、讲文明、懂技术、会经营的新型农民。本文阐述了提升农民综合素质的必要性,分析了当前提升农民素质的制约因素,并提出了农民素质提升的具体措施,以期为农民素质提升工作提供借鉴。 相似文献
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中国科学技术协会和农业农村部在第三个“全国科技工作者日”宣布,乡村振兴农民科学素质提升行动正式启动,其中包括三年计划培养400万“新农民”。中国科协方面称,2018年农村居民科学素质比例为4.93%,低于全国公民8.47%的平均水平,而实施乡村振兴战略和全民科学素质行动计划离不开农民素质,尤其是农民科学素质的提升。 相似文献
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农民群众是新农村建设的主体,而农民素质的高低不仅与农民群众自身的切身利益有着密切关系,同时还会影响到整个农村事业的健康发展。最近几年我国党中央和政府是高度重视农民素质提升工作,并也采取了很多措施开展工作,但是取得的效果和成果不是很理想。在新时期下,我们必须积极的探索提升农民素质的途径,采取措施解决农民素质提升过程中存在的显著问题,及时找到解决对策,全面促进农民素质提升。本文首先就农民素质提升的必要性进行分析,然后就农民素质提升工作开展过程中存在的问题进行了必要论述,希望他通过本次研究对更好的促进农民工作的开展有一定的帮助。 相似文献
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李子阳 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(3):12-14
农民科学文化素质是推进现代农业建设、实现生产发展、增加农民收入、加快社会主义新农村建设、建设和谐社会的决定因素。近本文通过对山东省临沭县农民科学素质情况的调查,分析了农民科学素质工作的经验及存在的问题,找出了提高农民科学素质的建议和对策。 相似文献
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贾晟 《中国农村小康科技》2010,(11)
在知识经济迅猛发展的今天,建设和谐的社会主义新农村,应以科学发展观为指导,切实加强对农民的科学技术普及工作,全面提升农民的科学文化素质,通过科学技术普及,着力打造农民科普教育体系、新农村产业支撑体系、农村人文环境体系、农村科技创新体系、农民增收致富体系.提高公众科学素质,特别是占中国劳动力人口70%的农民科学素质,对于构建中国和谐社会具有决定性意义和作用.加强现代农民科普,已成为当务之急,势在必行. 相似文献
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“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段,树立和落实创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的新理念,对提升公民科学素质提出新的更高要求。南阳作为中西部欠发达地区,全面创新农业科普工作,加强科普信息化,提升科普整体水平,对推动创新型社会建设,实现农民科学素质跨越提升,具有重要意义。 相似文献
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建设社会主义新农村农民是主体,因此农民的综合素质如何事关新农村建设大局;努力提高农民综合素质意义重大。要从根本上转变农民传统的生产、生活、交往方式和价值观念,引导农民通过投身建设新农村的实践,转变传统观念,提高科学文化水平,陶冶精神情操,努力提升农民的综合素质,加快新农村建设步伐,夺取全面建设小康社会的新胜利。 相似文献
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<正>2010年11月6日,"农民科学素质行动试点村现场经验交流会"在全国十个试点村之一——广西南宁市西乡塘区金陵镇大林新村召开,农业部、中国科协、中宣部等15个部委的农民科学素质协调小组成员单位联络员,全国10个农民科学素质行动试点村代表及工作指导单位负责人50多人参加会议,广西农业厅、广西科协、南宁市人民政府领导出席会议并致辞。广西农业厅总农艺师白先进代表广西农业厅 相似文献
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农民作为实施农业转型发展的主体,要求具有一定的专业素养,目前质量兴农战略与农民素质现状矛盾显著。为提升农民素质,笔者对祁县农民进行了走访调查。调查发现,当地农民在政治参与度、科学生产技能、农产品销售能力几个方面存在严重不足。笔者根据农民素质不足之处,从政府主导、农民主体以及社会环境三个角度出发分别提出了改进策略。 相似文献
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戴志宏 《世界热带农业信息》2022,(3):70-71
<正>随着农业现代化发展速度的不断加快及新型农业生产技术的不断应用,农业生产标准化、组织化、规模化、社会化、现代化水平均有明显提升,农业机械化生产效率也有所增加,农业发展趋势较为乐观。但同时也对农民素质提出了更高的要求,需加强对于高素质农民的培训工作力度,但目前高素质农民培训工作的开展仍然存在着各种问题,导致农民综合素质水平不符合现代化农业发展的需求,如何提升高素质农民培训工作质量是当前农村与农业发展的共同目标。 相似文献