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养成良好的阅读习惯,并持之以恒,坚持不懈是学习英语必须具备的条件.因为培养学生阅读能力不仅是中学英语教学的目的之一:也是培养学生自学能力的重要手段;同时也是培养学生自学能力的重要手段;更是培养学生接受信息的能力重要途径. 相似文献
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英语阅读是中学英语教学中十分重要的一部分,是实现英语教学目的的关键性一步,也是实现素质教育不可缺少的一个环节。但是在中学学生英语阅读中普遍存在阅读速度慢、理解力弱等很多的问题,严重影响了初中英语阅读教学的有效性提高,与新课标英语教学的要求相差甚远。本文笔者综合多年的教学经验以及多方面的观察,总结分析出了目前初中英语阅读教学的现状,并且提出了几点提高初中英语阅读教学有效性的策略,致力于提升中学英语教师的教学水平,培养学生英语阅读的兴趣,提升学生的英语阅读速度和理解能力。 相似文献
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大学生的英语阅读能力反映了学习者英语学习的整体谁平.在扩大词汇量、加强英语基础知识学习的同时,提高阅读素质和掌握阅读技巧尤为重要. 相似文献
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阅读理解是英语知识综合运用的体现,阅读教学是一个让学生从"知识向能力过渡"进行转化的艰难过程。如何提高阅读能力是当前大学生必须解决的主要问题。扩大词汇量,增加阅读量,提高阅读速度,掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。 相似文献
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目前我国学生英语阅读存在着诸多问题,例如时间不够、动机不强等。本文旨在从学生阅读动机、课内外阅读时间等方面分析,论述英语阅读中的重要性,以及学生关于英语阅读的相关问题和解决对策。 相似文献
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阅读是英语语言教学中比较重要的组成部分,阅读能力的提高一直是英语教学的主要目标。本文从影响大学生提高阅读能力的四点因素,即语法知识不扎实、词汇量不足、阅读技能缺乏及文化背景知识缺乏方面进行分析,提出解决问题的办法,以提高学生的阅读能力。 相似文献
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闵会玲 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(4):230-231
阅读是英语学习者在英语学习中的一项重要语言实践活动,是人们获取各种信息的重要途径之一。目前,在一些英语教学活动中,教师依然采用传统教学方式。文中介绍了利用报刊进行阅读训练的理论依据,分析了大学生在英语阅读中潜在的问题和困惑,提出将英文报刊阅读积极运用到大学英语教学中,并试图探讨英语报刊阅读的几种技巧和方法。 相似文献
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史敬轩 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(3):150-153
阅读学习是英语学习中付出最多而回报最不明显的部分,也是对语言学习影响最为持久的部分。但学生的阅读习惯、方法、目标和教师的指导策略对阅读者的帮助效果却并不令人乐观。阅读中的不良现象和产生的恶果已历经数年,却被大多数人所忽视。文中借鉴了形式主义文论学家米哈伊尔·巴赫金的复调和狂欢化理论来思考我们现行的阅读范式和阅读策略背后的根源,希望能从阅读者的固有意识上找到问题所在,解决英语阅读学习的窘境。 相似文献
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对于学生们的语文阅读课堂掌握情况,课堂提问是老师了解学生知识吸收情况的一个手段之一。一个合格的教师,他们会合理的利用课堂的有效时间进行有目的及计划的提问,而课堂的效率与质量也取决于课堂提问。所以,一个好的初中语文阅读提问策略是提高初中语文阅读的关键。目前初中语文阅读中存在的问题,是需要教育工作者从初中语文阅读课堂提问上的意义和原则上进行分析,从根本上找到一个有效的策略。 相似文献
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大纲规定:"阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯".叶老先生也指出:"教是为了达到不教",但怎样才能使学生的阅读能力切实得以提高,达到自能读书呢,这是每个语文教师所应考虑的问题. 相似文献