加速实践教学改革提高本科生论文质量

进行毕业设计(论文)的目的是使学生通过对所学知识的综合运用,巩固基础知识、基础理论和基本技能,井在指导教师的指导下,培养独立分析和解决本专业范围内有关实际问题的能力,掌握规划设计、科学研究的基本方法。通过一次高质量的毕业设计(论文),能够在较     

警校本科毕业论文指导方案实证研究——以南京森林警察学院为例

正教育部早在2004年就颁布了《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》,指出毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。本科毕业论文的质量不仅能反映学生在校的学习质量,更能反映出一个学校的办学水平。毕业论文是本科教学大纲规定的重要内容,是实现本科培养目标不可缺少的教学环节。毕业论文是学生基础知识、研究方法、写作规范、前沿意识等综合能力的体现。撰写本科毕业论文是     

毕业设计（论文）网络管理信息系统的构建

摘要： 针对目前高校本科毕业设计（论文）管理工作中出现的问题，深入探讨了构建毕业设计（论文）网络管理信息系统的意义；制订了毕业设计（论文）网络管理的流程；提出了建立毕业设计（论文）网络管理信息系统的关键步骤，包括学生、教师、评审专家、毕业设计（论文）全文、相关管理文件等数据库的设计，以及学生、教师、管理员、论文评优与抽检、成绩管理等系统功能模块的设计。毕业设计（论文）网络管理信息系统可以实现导师与学生在网上双选课题、师生在线交流、全过程质量监控、论文评优与抽检及成绩管理等功能，完善了毕业设计（论文）的质量监控体系，提高了管理效率。     

高职高专毕业设计(论文)团队模式的思考与实践

针对高职高专毕业生的实际情况,建立高职高专毕业设计(论文)团队模式,通过这种模式,明显提高了高职高专毕业生毕业设计(论文)的质量,提升了学生的综合能力。     

毕业设计(论文)网上质量监控系统的研究

为加强新形势下毕业设计(论文)质量监控，提高教学管理信息化水平，该文应用“全面质量管理”观念和计算机网络技术对实施毕业设计(论文)网上质量监控的意义进行了深入探讨，制定了科学规范的毕业设计(论文)网上质量监控流程，提出了建立和应用毕业设计(论文)网上质量监控系统的步骤及注意事项，从技术效果、管理效果和经济效果三个方面对监控系统进行了评价。经实践检验，建立毕业设计(论文)网上质量监控系统可以有效地提高管理水平，确保毕业设计(论文)质量。     

浅谈单片机的教与学

目前单片机已渗透到我们生活的各个领域,学习单片机是社会发展的必然需求。在当前金融危机的紧迫局势下,大四学生面临找工作难、毕业设计时间紧等各种情况,如何让学生快速有效地学习实用性很强的单片机技术成为当务之急。针对大四学生在单片机选修课程上所遇到的问题,该文从单片机的应用、单片机的选型、单片机的教授方法与学习方法等方面提出了几点看法。     

风景园林专业校际联合毕业设计教学经验总结与思考——以UC4为例

毕业设计是风景园林专业本科重要的教学环节,校际联合毕业设计近年来受到国内各大高校的重视。结合“四校建筑学院教学联盟”(UC4)的联合毕业设计的教学指导经历与教学成果,首先从教学模式、教学组织、设计主题、设计方法、专业协调以及教学特色6个方面总结多学科校际联合毕设的成功经验。然后从风景园林专业角度,对目前仍存在的若干问题进行思考并提出相应的解决对策,包括提高风景园林学生的参与度,增强城市空间形态设计能力,进一步开拓城市设计前沿理论和技术,优化教学方法,提升教学质量等。     

“卓越工程师教育培养计划”下的产学合作培养木材科学与工程专业实践型工程人才的途径探索——以东北林业大学为例

“卓越工程师教育培养计划”是高校培养适应社会和经济发展需要的高级专门人才的一项重要“质量工程”.根据东北林业大学木材科学与工程专业“卓越工程师”的培养方案,探讨了培养木材科学与工程专业实践型工程人才的有效途径:校企双方共同制定人才培养方案；产学合作要面向工程实际；校企双方共同改革课程体系和教学内容；更新实验教学内容,开展多种形式的综合性和研究性试验,培养学生的工程意识；面向工程改革实验教学,采取多种实践模式,结合工程项目进行毕业设计(论文)；由“双导师”共同指导毕业设计(论文)；加强企业实践环节的监管措施等.实践证明,产学合作是培养木材科学与工程专业实践型工程人才的有效途径.     

产品设计专业毕业设计教学环节的改革实践

为了提升产品设计专业学生毕业设计的教学质量,通过分析以往产品设计专业学生毕业设计存在的问题,对学生毕业设计的选题、调研、方案形成、成果表达、毕业设计评价、展示平台建设等方面进行了教学改革实践。总结了学生毕业设计教学改革的措施:①注重选题的科学性和实际应用价值;②重视毕业设计调研、开题及答辨的过程管理;③实行导师制,强化设计方案的可行性;④改革评价水平和方法;⑤建立面向互联网的成果展示平台;⑥毕业设计成果积极参与全国性的毕业设计联展和大赛,对提高产品设计专业学生毕业设计的质量和探索应用型人才的培养模式具有指导意义。     

浅议撰写学位论文的技巧

该文针对高校毕业设计(论文)中存在的问题，分析学位论文的特点，阐明学术论文的撰写步骤、写作规范与技巧，提出撰写学位论文应注意的事项，为高校毕业生撰写学位论文提供参考和指导。     

依托校企联合人才培养机制实施校企联合指导学生团队毕业设计——以南京林业大学为例

为了满足林业与木工机械行业在林业装备制造方面的特色要求,南京林业大学机械设计制造及其自动化专业在培养具有科学的思维方法、创新意识和创新实践能力的新型林业机械专业人才方面开展了卓有成效的工作。首先,从明确人才培养目标、创新人才培养模式、加强组织机构和制度建设等3个方面入手,通过建立校企双导师制、打造校企合作平台、完善校企联合人才培养的管理运行机制等,构建了"3+1"校企联合人才培养机制。其次,依托校企联合人才培养机制,从确定学生团队毕业设计的选题、明确学生团队各成员的分工、指导学生团队完成毕业设计、全程监控学生团队毕业设计的质量、校企联合组织学生团队毕业设计的答辩等5个环节,进行了校企联合指导学生团队毕业设计的实践探索,并取得了一定的成效。     

地方高校测绘工程专业毕业设计的探索与实践

针对目前测绘工程专业毕业设计的特点以及毕业设计质量的现状,结合湖南城市学院测绘工程专业毕业设计实践,探讨毕业设计过程中存在的问题,提出从选题范围、选题形式、提高教师指导水平及提高学生的认识等方面进行毕业设计改革的措施。     

《文献检索》教学的一点体会

1983年起,我们向整个高年级学生开设了“科技文献检索”。学生对这门课表现出浓厚的兴趣,学完后就做毕业设计,现学现用,减轻了毕业设计指导教师的负担。科技文献检索课(包括讲课及实习),30小时。讲课内容视专业而异,如电力系,安排了检索知识和检索工具书、英国《科学文摘》、美国《工程索引》、日本《科技文献速报》、专利文献的查找、计算机检索等。因为培养对象是情报使用者,与培养情报工作者的要求是不同的,应该重点介绍检索工具的特点,检索途径和方法,讲课要紧密结合专业需要,不纠缠在与专业无关的一些问题上。讲课时我们坚持了四个相结合:1.讲授检索方法与介绍科技进程相结合我们在举例讲授查找高压“轻型合成绝缘子”时,介绍了它开始查到的年份,此后     

通过毕业论文(设计)环节培养本科生科研能力的几点体会

本科毕业论文(设计)是本科教育的重要环节,是高等学校培养学生创新精神和科研能力的主要途径。教师在指导本科生毕业论文(设计)的过程中,应引导学生充分认识本科毕业论文(设计)的重要性,坚持对本科毕业论文(设计)进行细节指导,努力促成优秀本科毕业论文(设计)的公开发表。同时对本科毕业论文(设计)的顺利实施提出了建议:应适当延长本科毕业论文(设计)的完成时间,提高学生选题的自由度,加强学术道德和学术规范教育。     

融入CDIO理念高校城市规划毕业设计教学模式研究

城市规划专业是应用性极强的职业化专业,其毕业设计设置策略与教学方法的探讨是一项值得深入研究的课题。因此,深入研究城市规划专业毕业设计教学对于提高毕业生职业教育质量有着重要作用。本文基于CDIO教学理念的内涵及特点,对城市规划专业毕业设计问题进行教学改革剖析和探索,提出城市规划专业毕业的设计构思、设计、实现和评价的程序方法,提出毕业设计的四种教学模式,即问题分析模式、选题设定模式、成果实践和成果评价模式,并应用CDIO教学模式对东北林业大学城市规划专业几届毕业生进行教学改革试验,取得了较好的效果。这为城乡规划学专业全面引入CDIO工程教育理念提供有效的教学改革范例。     

中国林业教育学会第四届林业教育研究优秀论文获奖名单

一等奖(9篇)姓名单位获奖论文郎霞北京林业大学理学院归因理论在数学教学中的指导意义吴永彬华南农业大学林学院关于“园林树木学”教学改革与实践的探讨王家军浙江林学院理学院高等数学精品课程建设的教学实践与思考王锋南京林业大学教务处毕业设计(论文)网上质量监控系统的研究叶萌罗承德方玉媚四川农业大学林学园艺学院更新教育理念改革教学模式许丽英张春霞胡方平吴丽琼曹仁稳福建农林大学教务处地方农科本科高素质创新人才培养的研究与探索王桂莲北京市园林学校浅谈中等职业学校学生就业问题苏孝同福建林业职业技术学院构建和谐校园促…     

走出困境 拓宽空间 丰富内涵——中南林学院室内与家具设计专业改革毕业实习设计的作法

在高等院校的教学工作中，毕业实习是一项时间长、任务重、对学生实际工作能力影响深远的实践教学环节；毕业设计则是综合运用所学知识进行专题设计或研究，全面检查学生综合素质和创新能力的重要环节。毕业设计与实习是学生从学校走向社会的过渡阶段，从理论转入实践的中...     

第四次全国森林病理学术讨论会在西安召开

<正> 1992年11月1～6日,中国林学会第四次全国林病学术讨论会在西安召开,出席会议的有林病界科研、教学、生产单位人员,共180人,有2位日本专家应邀参加会议,并作了报告。会上分南、北方,针、阔叶树观赏和经济植物等学科进行了学术交流。会议共征集论文245篇,汇编成论文摘要一册(《林业科学研究》编辑部销售)。会议选出全国林病学会第三届理事会。常务理事(依姓氏笔划)为:王淑英、沈瑞祥、陈守常、张素轩、杨     

基于成果导向的本科毕业设计评价体系构建

指出了毕业设计是工科专业课程体系中最后一次综合性实践环节,其教学目标和方式与其他普通课程显著不同。在工程教育认证的要求下,基于成果导向的理念和毕业设计的实施特点,秉承"过程管理、定量评价、持续改进"的原则,对毕业设计建立了课程目标评价体系。其主要实施逻辑流程为:确定课程目标;反向设计毕业设计实施环节和评价单元;制定评价标准;确定评价方式和成绩构成;计算课程目标的达成度;提出各评价单元的改进建议。     

毕业论文(设计)质量评价指标体系的构建

毕业论文(设计)是对学生知识运用能力的综合考察,其质量评价不仅反映学生对所学知识的掌握程度,而且反映指导教师的科研水平和学校的教学水平。该文提出,应从毕业论文(设计)的选题、基础理论和专业知识的运用、论文的研究内容与研究成果、论文(设计)的文献引用和写作水平等方面,构建毕业论文(设计)质量评价指标体系,并对各指标进行量化,给出各项指标的评价权重,以期提高毕业论文(设计)的评价水平。