潘老太的游梦

四年前．49岁的她还是手拿笤帚的保洁员,今天．她已是风景区的金牌导游、闻名天下的“猴子妈妈”。她就是广西壮族自治区隆安县境内龙虎山保护区的金牌导游潘惠芬。因为探亲．潘惠芬第一次走进龙虎山．也就是在这里她第一次见到猴子．这使得潘惠芬渐渐萌生了一个念头——当导游。     

国际导游农夫梦只为大埔红柚红

在广东省梅州市大埔县百侯镇旧寨村,一块台湾农业园的招牌格外引人注目,农业园主人何敏才的来历更是非同寻常。年届六旬的他曾是台湾旅游界知名的“国际导游”,周游过130多个国家和地区,担任过台湾旅游公会常务理事、台湾“观光局”旅游咨询顾问等职。     

乡村导游讲解的通用模式与常用方法

该文以乡村导游讲解通用模式,以及常用的乡村导游讲解方法为研究对象.乡村导游的通用模式是确定场景—拟定对象(内容)—选定方法.常用的乡村导游讲解方法有政策阐释法、故事汇编法、突出特点法、以熟喻生法、虚实结合法、课堂讲解法以及由此及彼法等.     

来自外星的导游

2013年底、2014年初,一部《来自星星的你》受到观众热捧,这部韩剧的热播和风靡,不仅由于其演出阵容,还归功于它精彩的剧情。男主角来自外星,在地球生活400年,如此跟时代的话题,怎么能不狠狠火一把呢？     

新体制下的导游薪酬体系研究

通过对导游薪酬现状研究与探索,对不合理的导游薪酬体系带来的影响进行了深入分析,从导游人员、旅游企业、政府三方提出了导游薪酬体系建立的相关对策。     

基于Fishbein模型的导游信用管理数据分析

通过前期大量的文献分析研究,提出建立中国式的导游信用管理体制,并以相关的信用评价模型进行验证:从导游的工作信用度和能力信用度两方面,运用Fishbein模型对同一组导游数据分别进行研究,研究结果不仅能为游客在需求选择时提供参考,也证实了Fishbein模型在导游信用管理应用方面的可行性,可以帮助业界寻找到导游信用度评判的有效方法,并为导游员主动提高自身素质提供方向,从而促进社会导游人才队伍的建设。     

对我国导游人才高流失率现象的思考

导游人才是旅游业的灵魂，我国旅游业的发展呼吁大规模高素质的导游人才。当前我国导游员队伍在数量上已有较大发展，但质量上不容乐观，优秀导游奇缺成为各地旅游业普遍的现象。导游人才流失率高，不利于培养高水平导游，本文诣在分析导游人才高流失率现象产生的原因。并提出一些建议，以期引起业界的关注。     

乡村旅游中导游应具备的素质

乡村旅游是乡村地区为游客提供游览、休闲、度假服务的总称,是一个内含广泛的术语。导游人员只有真正认知乡村旅游的内涵,认识到发展乡村旅游的意义,透彻了解旅游者的心理需求,努力提高自身的综合素质,才能在此类旅游活动的服务中施展导游艺术,满足旅游者更高层次的需求。     

情景教学法在导游实务课程的应用研究

情景模拟教学法是目前较为常用的一种教学方法,导游实务是应用性较强的课程,本文阐述了情景教学法的意义,分析情景教学法在导游实务课程中的应用,并总结出教学过程中应注意的几个问题。     

高等院校导游实训实践体系的构建与创新

提高旅游管理专业的导游实训课程教学质量,是保证学生综合业务素质、全面提升导游相关课程教学效果的重要手段。从管理机制的构建、教学模式的创建及就业平台的搭建等方面阐述了提高导游实训课程质量的方法。     

基于IPA分析的导游职业道德影响因素研究

良好的职业道德行为是优质旅游服务中不可或缺的部分,也是影响游客体验的重要因素。导游是旅行社对游客服务中的重要主体,其职业行为受到多种复杂因素影响。导游人员职业道德影响因素主要有：工作待遇、企业管理、社会环境、自身素质、外部监督、舆论导向、人际关系等,其中工作待遇、自身素质、企业管理、舆论导向、外部监督是重要的影响因素。改善导游职业道德行为需建立以旅行社为核心的行业治理模式,通过完善薪酬制度、培育企业文化、实施专业培训、制定职业规划、实现动态机制等具体手段影响导游职业道德意识与行为。     

基于委托-代理关系的导游人员激励机制建设

导游人员与国家(地方政府)、旅行社、游客之间是委托-代理关系。我国现行导游激励机制不健全,导游人员缺乏工作的积极性和主动性。应改变我国导游人员的社会形象、提高导游人员的社会地位,完善导游人员的薪酬、培训机制,激发导游人员的工作积极性和主动性,使其为国家(地区)、旅行社(导游服务公司)、游客和导游自身利益的最大化不断努力。     

高职教育导游专业人才培养模式的改革研究与实践

目前旅游人才培养面临的主要问题在于如何实现教学与企业实习的全程融合、有序提升学生面向岗位的职业技能。旅行社和其他行业不同,不可能进行大批量、成建制的在企业顶岗实习;导游带团都是独立工作,无法让学生集中实训。为此,浙江旅游职业学院导游专业实施了学生主体、任务驱动的人才培养模式改革,通过学生的自主学习和阶段性的项目派遣等形式来充分实现灵活的校企合作与机动的工学实训。新时期,导游专业的人才培养要更注重培养学生的自我学习能力和创新意识、服务意识,引领行业发展。     

我国公园导游指示系统设计中存在的问题与相关建议

公园导游指示系统应针对使用者的需求进行科学的无障碍化设计。对我国公园中的导游指示系统不完善之处进行分析,进而提出一些针对公园导游指示系统设计的思考。     

基于CDIO理念的《全国导游基础知识》课程改革研究

本文运用CDIO工程教育理念,从构思、设计、实施、运行四个方面阐述《全国导游基础知识》课程的教学流程,探讨如何利用CDIO理念来激发学生的参与主动性,同时又能提高学生知识应用技能和岗位适应性,以期提升学生的职业竞争力。     

民族地区导游的民族文化素养与旅游经济的可持续发展

在实地调查的基础上,以恩施土家族苗族自治州巴东县的导游群体为例,分析了导游群体的民族文化素养在民族地区旅游经济中的作用,并就其缺失提出了改善措施。     

对于高职院校导游专业教学实践改革的若干思考

导游专业是一个实践性非常强的学科,这一学科属性凸显了教学实践的重要性,客观上要求导游专业教学要充分重视教学实践工作的开展,通过做好教学实践来提升导游专业整体教学效果,实现学生综合素养以及能力的提升,满足社会对于导游专业人才提出了的更高要求。本文对于高职院校导游专业教学实践改革的重要性进行了系统探讨,全面分析了当前高职院校导游专业教学实践中存在的具体问题,并在此基础之上提出了教学实践改革的具体方向,以期为高职院校导游专业人才培养带来有益思考。     

经管类专业“课程思政”的研究--以《导游业务》课程为例

以经管类专业课程与思想政治教育的融合发展为导向,深入挖掘课程教学内容中的育人资源,从课程教学总目标、分章节的育人目标、教学内容、教学方式等方面展开研究,把思想政治教育的核心内容分解到专业课程的各个章节,充分体现专业课程在理论教学和实训教学环节的育人功能。     

基于微博的虚拟教学社区构建研究——以导游专业为例

随着现代信息技术的迅猛发展,微博以其快速、简单、去中心化的传播方式获得了众多用户的青睐,其对现代社会的影响力也日益彰显,那么如何将微博应用于虚拟教学社区的构建成为值得研究的课题,本文以导游专业为例,通过对微博的含义、特点及基于微博的虚拟教学社区对导游教学影响分析,阐述了几种构建这种基于微博教学社区的策略。