对军校小班教学若干问题的研究

随着任职教育的普及和发展,我军院校教学组织形式正在发生变化,小班教学逐渐受到人们的重视。近几年来,全国实行小班教学方兴未艾,小班教学的研究和实践也悄然升温,对此,本文就小班教学的理念、举措及存在的问题进行回顾、反思,明确小班教学的内涵及其重要意义,提出军校小班教学持续发展的对策与路径。     

浅析小班幼儿绘本阅读指导策略

针对目前幼儿园小班绘本阅读存在的问题,建议幼儿园首先应创设绘本阅读的环境条件;其次根据小班幼儿的心理特点指导小班幼儿的绘本阅读活动;最后开展绘本阅读的延伸活动。     

浅谈军校小班化教学

<正>随着近几年军校教学改革不断深入,教学组织形式也在不断发生变化,小班化教学逐渐受到人们的重视,本文就小班教学的理念、举措及存在的问题进行回顾、反思,明确小班教学的内涵及其重要意义,提出军校小班教学持续发展的对策与路径。1小班化教学存在的优势现代小班教学作为一种教学组织形式,最早由美国教育家特朗普提出,即把大班上课、小班研究、个别作业三种教学组织形式结合起来,主要用以弥补班级教学的不足,照顾学生个体差异,促进学生个性     

基于空间分析的森林土壤养分分级方法

为探索一种适用于森林土壤养分分级方法,本研究以广西乐里林场太阳盘分场为研究区域,通过网格化方式布设土壤采样点,分析土壤有效磷含量并进行空间插值,利用森林资源规划数据,提取速生杉木种植小班平均土壤有效磷含量,选取速效氮、速效钾水平中等的小班,计算各小班杉木(Cuninghamiaspp.)年平均生长量,根据相对产量公式计算小班年相对生长量,以"对数"类型拟合年相对生长量与对应土壤养分值之间的关系,分别以相对生长量为50%、75%、90%和95%计算对应的土壤磷素含量,根据计算结果划分土壤磷素丰缺指标,获得该区域土壤有效磷临界值分为2.6、4.0、5.7和6.3,得出研究区杉木林地土壤有效磷分级指标,为制定区域速生林木施肥配方提供研究基础。     

高校公共基础课小班授课教学改革的探索——以《普通动物学》课程为例说明

为了激发学生的学习兴趣,以《普通动物学》课程为例,从做好基础工作、PPT的制作、学生课堂讲解和心得体会分享等方面,初步探讨了高校生命科学领域中公共基础课进行小班授课的教学改革模式。     

五年制临床医学本科生“2.5+2.5”培养模式研究

目的:探索"2.5+2.5"培养模式在五年制医学生培养中的作用。方法:自行设计调查问卷,对参与异地小班教学的2006-2011级临床医学专业学生进行自填式匿名问卷调查。比较分析参与异地小班教学和未参与该模式的毕业生的就业和毕业考试成绩。结果:参与该模式的学生参加工作时能提前进入角色,临床技能操作水平和综合素质都能够得到很大的提升。结论:进一步增加该培养模式的比重,推广到其他需要的专业。     

基于微课的“大小班相结合”模式在《产品设计实训》课程中的应用

高职学生是以培养学生技术应用能力为目标的,《产品设计实训》课程更是强调学生在实践操作中掌握产品设计理论与设计方法,并要求学生具备突出的思考问题和解决问题的能力,因而在课堂中探索基于大班规模的前提下,开展基于微课的大小班相结合教学模式,既是符合高职院校教学资源现状,又能有效提高教学质量,提升学生操作技能和职业素养的切实可行的方法。     

论职业院校对外汉语培训体系的建构

职业院校的对外汉语课程是一门工具课,具有短期速成的特点;教学内容的选择上要有针对性、科学性、实用性;教学要遵循精讲多练、阶段侧重、协调发展、课内外相结合的原则;采用小班授课,利用灵活多样的教学方式提高学生的学习效果。     

基于造林绿化工程的林业信息平台构建

本文介绍了为巩固管护好造林绿化成果,利用GPS、全站仪采集野外定位信息、树木坐标、胸径,测定小班面积及区域,而建立针对性的造林绿化工程的林业信息平台系统,以实现绿化工程信息的采集工作在业务上达到系统、规范、先进、科学与实用的统一。     

金沙县松材线虫根除试点工作成效办法问题和对策

金沙县于2005年年初发现松材线虫病,2006年起实施松材线虫根除试点工作,2008年底结束,2009年普查时已见成效,取得了发生区域、发生面积、发生小班数、疫点枯死木株数都大幅度下降的好成绩.但也存在一些亟待解决的问题,本文就根除试点工作开展情况展开分析,对存在问题提出对策措施.     

大学英语生态化课堂教学研究

在大学英语教学改革如火如荼的当下,本文提倡把生态学理念应用到大学英语课堂中。首先介绍了生态学以及教育生态学的概念;然后从大学英语课堂的生态环境和生态因子、大学英语课堂生态功能、大学英语课堂生态位等三个方面阐述了大学英语生态化课堂的内涵;最后提出大学英语生态化课堂营造措施:大班授课(B)与小班(A)相结合、课堂讲授与协作学习相结合、课堂教学与开放式自主学习相结合、第一课堂教学与第二课堂活动相结合。     

谈如何帮助初入园幼儿尽快适应幼儿园生活

家长及幼儿园教师都希望孩子能尽快的度过初入园的焦虑期,进而愉快的来幼儿园。那么作为教师及家长,如何采用恰当的方式方法,让孩子在最短的时间内适应幼儿园的环境,尽快适应幼儿园生活呢。一、了解幼儿的生活环境是引导幼儿愉快来园的基础家访是幼儿园教师做好工作不可缺少的一部分,而对于小班幼儿来说,这项工作又显得尤其重要。通过家访中与家长的交谈,可以了解     

实行"封闭式"管理确保"放心奶"供应

当前,在党中央、国务院坚强领导下,一场抗击“非典”的斗争在全国展开。全国上下,万众一心,众志成城,团结奉献,战胜困难,夺取胜利,充分体现了中华民族的伟大民族精神。在这场斗争中,全国奶业界也紧急动员起来,以抓好防护,搞好生产的实际行动,投入到抗击“非典”的斗争中。     

警犬技术培训大班教学模式的思考与实践

根据公安部"把警犬作为装备配发"的要求,各基层公安机关急需补充大量警犬技术人才。传统的小班教学模式已无法满足这种需求。公安部南京警犬研究所与北京市公安局联合举办了2010年警犬技术培训班,进行了大班教学模式的探索。本文从组织、管理、多重教学手段配合等几个方面总结了此次大班教学的成功经验。实践证明,大班教学是值得大力推广的警犬技术教学培训方式。     

"产褥热"更正为"产乳热"

本刊上期(2003年第2期)出版后,有专家特意来电指出第79页“日粮离子平衡对围产期奶牛健康的影响”一文中“产褥热”一词根据文章内容应为“产乳热”。这是我们编辑工作的疏漏。但奶牛生产中甚至一些专业书刊中将这两种疾病混为一谈或在概念上混淆不清的事时有所闻。因此,在向我们的读者表示歉意、向这位热心关爱我们杂志的专家表示感谢的同时,愿借此机会提供一点关于这两个疾病的小常识供大家参考。     

重庆市"十五"肉牛生产的现状与"十一五"发展对策

重庆市肉牛生产在“十五”期间取得很大的发展,尤其是在肉牛的生产科研中取得重庆市肉牛生产在“十五”期间取得很大的发展,尤其是在肉牛的生产科研中取得了较好的成绩。本文阐述了重庆市现有的肉牛资源条件、生产水平、市场因素等现状,指出了重庆市肉牛生产中存在的问题,并对重庆市“十一五”期间肉牛生产搞好资源的综合利用,实现可持续发展的对策进行了探讨。     

"EM"与"植酸酶"的应用

20世纪末，动物产品在满足了人们日益增长的物质需求的同时，也出现了动物规模扩大、数量增加与人类争粮的问题；养殖业发展的需求与自然资源相对匮乏的问题；动物产品中的药物和有毒物质残留影响人类身体健康的问题等等。世界各国都高度重视并致力于寻求解决问题的办法和途径。在探索中人们发现，把住动物源产品生产质量是解决问题的突破点。随着生物技术的发展，一些微生物工程产品的纷纷问世并作为饲料添加剂在动物生产中示范应用，为养殖业的可持续发展展示了广阔的前景。     

桦南县柞褐叶螟生物学特性初报

2012年至2013年，在黑龙江省桦南县大八浪林场场部南山42林班27小班的柞树林区，柞褐叶螟大发生，该虫为暴发性食叶害虫，一年两代，第一代成虫见于6、7月份，第二代成虫见于8、9月份，成虫有褐色型和棕色型两种，卵产在叶面，呈一字形双行排列，幼虫共5龄，在被害寄主残叶中做薄茧化蛹，以幼虫越冬。     

"家禽航母"胜利阻击"禽流感"

2005年的冬天给养禽业带来的伤害刻骨铭心，在“禽流感”寒流的重创下，2006年初行业形势极度低迷肃杀。不论是大型龙头企业，还是小规模养殖业户都用“损失惨重”来形容遭受“禽流感”袭击的受伤程度。2006年的春天本应是出苗、售苗的旺季，大批的春孵蛋鸡苗却失去了主顾，近90％的种禽企业因养殖者不要鸡苗而被迫停止供种。当全国养禽业整体萎靡不振，在逆境中艰难行进的时候，对于全国最大的蛋鸡供种生产企业——石家庄华牧牧业有限责任公司（以下简称“华牧”），这艘“家禽航母”是否遭遇“珍珠港”式的打击？带着疑问，我们又一次拜访了“华牧”总部。     

打击"三电犯罪"保护"三电"设施——"小丫"守护荒野中

夏日,蚊虫叮咬;隆冬,寒风刺骨。在"三电"设施路经的荒野中,夜色苍茫,随时可以看到一名年轻民警指挥着警犬腾挪闪跃,时而驻足闻嗅,时而循线追踪。这是贵州省安龙县公安局带犬民警何松指挥警犬"小丫",为保护全县"三电"设施安全而艰辛工作的身影。