中美发展农产品物流的比较与启示

美国发展农产品物流的经验对我国有非常重要的借鉴意义.通过比较研究发现,我国农产品物流成本、流通损耗率、流通增值率与美国有很大差距.我国物流组织复杂、多样,物流模式繁琐、冗长,同时,在法律与政策体系、基础设施体系、技术与标准体系以及信息服务体系方面也与美国存在差距.因此,政府必须高度重视发展农产品物流,要大力改革物流组织与物流运作模式,提升物流设施水平以及技术水平,同时要建立完善物流信息系统.     

中美高校学生工作比较及启示

分析了我国高校学生工作的概况 ,介绍了美国高校学生事物管理的发展过程。通过中美高校学生工作对比 ,认为我国高校学生管理工作应在继承发扬我党政治思想工作优良传统的基础上把学生看成发展的人、独立的人 ,引导学生向“自我服务、自我管理”的方向发展 ,鼓励创新精神 ;应确立其行为限度 ,促进共同理想的实现     

中美应急管理教育的比较与启示

本文以中国暨南大学和美国北德州大学应急管理专业教育为例,比较了两国应急管理专业的培养目标、课程体系设计、教学手段、教学质量评估、教学资源保障等异同,并有针对性地提出通过政府主导、差别定位及特色办学、政府投入与多元化市场投入相结合、强化资源整合与社会深层互动等政策建议。     

中美大学生静电学心智模型的比较研究

通过纸笔测试和访谈的方法,对中美两国学生的静电学心智模型进行了比较研究。结果表明,两国学生在静电感应、电场叠加、金属导体上的电荷分布等主题上具有较一致的心智模型,但在静电学中的牛顿第三定律和金属导体上的电势主题上存在差异,且学生的心智模型具有情境依赖性。通过对研究结果的进一步分析发现,两国学生均未建立科学的物质微观结构模型和电场模型,在此基础上提出了如下教学建议：需加强实物物质微观结构和电场模型的教学;教师应避免过早的应用数学模型和物理术语;在教学和测试中应为学生提供机会来表征和交流他们的心智模型;采用多种教学策略来帮助学生建构和应用模型。     

中美马铃薯产业发展比较分析与启示

中国和美国都是世界马铃薯大国,两国在马铃薯生产和加工等方面各有特点.本文对中美两国马铃薯产业进行了对比,分析了中国马铃薯产业发展的优势和问题,并对未来马铃薯产业发展提出若干建议.     

中美高校辅导员关于角色定位的比较与启示

随着我国高等教育的不断改革和发展,高校中辅导员的角色分工越来越明确并且专业化。在高等教育的过程中,辅导员作为高校中大学生思想政治教育的主要力量,不仅肩负着在高校中管理学生的主要任务,同时在生活和学习中,对于学生成长成才过程中也给予相应的指导和关心。所以高校辅导员在高等教育的发展及学生的成长方面有不可忽视的作用。本文将通过分析中国和美国辅导员队伍建设的特点。从国外的建设中汲取经验,对加强我国的辅导员队伍建设提供有益的帮助。     

中美大学生创新能力比较分析与思考

国内大学生创新能力不足的问题一直备受各界的关注。从中美大学生创新能力的现状入手,从招生制度、历史文化、教学方法、评价标准、资金、教师等方面分析其产生差异的原因,并提出一些针对性的建议。要想彻底改变国内大学生创新能力缺乏的问题,需要各方的共同努力。     

中美高校信息素质教育比较研究

综述了美国近30年信息素质教育动态发展的历程,并对我国的信息素质教育现状加以介绍,同时对中美高校信息素质教育进行了客观的分析与比较,提出我国应借鉴美国成功经验,构建适合我国的信息素质教育体系。     

简析中美高校体育课的异同

从课程目标、课程设置、教学形式和教学评价四个方面对中国、美国高校体育的异同进行比较,指出我国和美国高校体育课上的一些差距,为我国高校体育改革提供借鉴。     

不同类别大学生心理压力比较与对策研究

本通过对浙江大学378名在校大学生心理压力的问卷调查，比较了不同类别大学生心理压力的特点，分析了这些压力产生的原因，并提出了相应的减轻压力的对策。     

农业社会化服务体系的中美比较与现实启示

基于我国农业社会化服务体系的发展现状,以美国农业社会化服务体系为参照依据,从角色功能、资金投入、农技推广、服务内容与方式以及农业教育等5个方面,比较了其与我国农业社会化服务体系在发展中存在的差异,在此基础上提出对我国农业社会化服务体系建设的启示:以农民需求为服务的根本出发点;重视开发科研教育单位的服务功能;大力发展综合性农业服务;鼓励发展农民自办合作组织;全面提升农村人力资本;加强政府与其他供给主体间的协作。     

中美大学章程的比较

大学章程是办学的纲领性文件,保证大学的正常运行。本文通过对中美大学章程在发展历史和法律性质的对比,提出了中国大学章程存在的缺失性,并给出相应对策来完善我国的大学章程。     

中美高校道德教育的变迁及当代大学生思想状况比较分析

本文就中美两国高等学校的道德教育渊源以及两国大学生的思想状况作比较分析，同时略抒加强我国当代大学生德育教育管理，实现培养高素质质量人才目标的己见。     

美国高校的学生管理及启示

本论述了美国高校学生管理工作的历史、特点以及现状，有针对性地探讨了对我国高校学生管理工作的启示。     

我国高校知识库建设对比研究及启示

解释了高校知识库的含义与组成内容,分析了我国高校知识库的建设现状,指出了我国高校知识库存在起步较晚,数量较少,语言和内容单一,质量控制和版权管理有待加强等问题,提出了我国高校应该制定鼓励措施,严把质量,建立资源评价体系,制定政策,解决知识产权问题,加强合作,共建高校联盟知识库。     

高校大学生校园文化建设探究

校园文化建设是中国先进文化建设的重要组成部分,随着我国可持续发展教育理论与实践的不断深化,高等学校校园文化建设越来越受到各级领导的高度重视。在充分认识高校校园文化建设对于增强我国综合国力所具有的战略意义的同时,应该从思想理论、人文环境、实践活动、宿舍文化等角度,积极探索加强高校校园文化建设的方法和途径。     

高校大学生的素质教育与高校图书馆

文化素质教育、专业教育的创造教育是高校素质教育的有机组成部分，论述高校图书馆在上述教育中的作用与优势，说明高校图书馆是高校素质教育的重要部门之一。     

大学生学习情况调查及其对高校学风建设的启示

以当前大学生自身学习态度、学习方法及学生对学校办学环境3个方面对学生学习情况调查问卷为基础,通过分析,得出了当代大学生学习状况不容乐观的结论,同时提出了加强高校学风建设的意见和措施。     

河北省农业高校大学生服务新农村文化建设的研究与实践——以河北农业大学为例

以河北农业大学为例,结合我国和河北省社会主义新农村文化建设现状,着力分析河北省农业高校大学生服务新农村文化建设的必要性和可行性,并结合实践经验,探讨其服务的有效途径。     

国外著名大学教学发展中心建设的经验与借鉴

提升教师教学能力,提高教学质量和人才培养质量是我国高校面临的迫切要求。通过分析加强我国教师教学发展中心建设的重要性,重点介绍国外著名大学教学发展中心的功能和保障机制,并提出加强与完善我国高校教师教学发展中心的建议。