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相似文献
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1.
庞山洪 《警犬》2004,(2):16-16
  相似文献   

2.
站立行走是在犬具有一定的基础能力之后,为了培养犬的平衡协调性,提高犬的灵活性和服从性的训练科目,常用于表演,主要适应于中小型犬的训练。  相似文献   

3.
犬的“握手”实际上是递前爪。幼犬向母犬或其它成犬递出前爪是表示亲切,成犬之间“握手”是作为爱慕、吸引对方相互玩耍或交配的标志。可是,你想过让爱犬在入的口令下与入“握手”吗?你想过让爱犬根据入的手势动作来正确判断该伸左前爪还是右前爪与入“握手”吗?  相似文献   

4.
由于史宾格犬有着自身的行为特征,在服从训练中其方法也有所不同,具体为:  相似文献   

5.
训练犬前进     
前进是培养犬根据训导员指挥的方向迅速向前奔跑的能力,为巡逻、搜索、搜捕等实战使用科目奠定良好的基础。要求犬不受任何环境和气候条件的影响,都能根据训导员的指挥,积极兴奋地向前奔跑,前进的距离应达到80~100米以上。  相似文献   

6.
有过工作犬或家庭宠物犬训练经历的人经常会遇到这样的事情:当我们刚带犬进行某项科目训练时,犬特别兴奋,进步也非常快,经常让我们感叹:犬真聪明。然而,没过多久,我们发现,犬在进行此项科目训练时经常出错,能力不但没有提高,而且停滞不前、甚至倒退;训练时兴奋性不高,反应迷惘,不知所措,有时甚至罢工。这是怎么回事呢?  相似文献   

7.
在训犬过程中有许多注意的要点,综合起来以下八点注意事项尤为重要。 一、对犬要多夸奖与抚摸 没有一个人喜欢在工作时总是被老板骂,作为一头犬也是如此。训练要以鼓励为主。我们训练的目的是为了教育它,而不是为了打骂它。一头经常受夸奖和抚摸的犬总是很兴奋的。作为训犬员也要让犬理解它做正确后主人愉快的心情。  相似文献   

8.
口令是由一定的语言组成的声音刺激,在训练中作为条件刺激使用。口令本来对犬是无关刺激,只有将一定的口令和相应的非条件刺激结合使用后,才能使犬对口令形成条件反射。由于犬的听觉系统非常发达,具有锐敏的听分析器。它不仅能对口令形成条件反射,而且,还能对同一口令的不同音调形成相应的条件反射,所以在训练中,只有正确使用口令和把握口令的声调,才能使训练达到目的。  相似文献   

9.
纪捷 《警犬》2002,(4):20-20,52
训练警犬有两个重要方法,即“一手拿糖,一手执鞭”。当犬顺利地执行口令或手势时,就给犬以奖励,反之则施以适当的“惩罚”。而在训练罗威纳犬过程中,这两种方法效果都不明显。因为罗威纳犬的最显著特点就是“憨”,奖励或惩罚对它来说都显得无关痛痒。所以,想采用“拉一把打一把”的方法来驯服罗威纳犬是行不通的。最直接有效的方法就是:投其所好,“将欲取之,必先予之”。  相似文献   

10.
在训练犬“前来”时,要求犬来到训犬员面前后,主动靠训犬员左侧坐好。这时一般有以下几种情况一是在犬前来到训犬员面前坐下后,令犬从右侧绕到左侧坐下:二是在犬前来至训犬员面前坐下后,令犬原地起跳靠训犬员左侧坐下.三是在犬前来至训犬员面前时,命令奔跑中的犬直接跃起、前冲、接触训犬员身体后,犬自动调转体位,在落地的同时,完成靠训犬员左侧坐下的动作。  相似文献   

11.
犬衔接飞盘是为了培养、提高犬的灵活性、敏捷性和服从性,常用于表演和比赛。犬衔接飞盘的训练大致可分为犬的衔取、占有欲培养、衔物前来、空中接物训练、衔接飞盘训练等。  相似文献   

12.
前进训练是使犬养成根据指挥的方向迅速向前奔跑的能力。经过多年在基层的实战训练和研究中,我通常把衔取训练的过程分解,延长或暂停犬衔到物品的时间,从中插入服从科目“卧”的训练,逐步使犬形成前进的条件反射。  相似文献   

13.
前进科目犬“前进”训练,是培养犬根据训犬员的指挥方向迅速向前奔跑的能力。口令“:前进”。手势:右手臂直伸向前与肩同高,掌心向内指向前进方向。步骤、方法:该科目应在犬坐延缓、送物衔取两科目形成且巩固的基础上进行。一、结合散放和有利的地形进行训练首先选择较直且较窄  相似文献   

14.
平衡木训练主要是培养犬的信心、勇气和平衡协调能力。  相似文献   

15.
《警犬》2004,(8):47-47
一般犬都喜欢玩这种游戏。灵活、敏捷的犬很容易学会,有些犬则需要极大的耐心,需要在反复的训练中,使犬学习和掌握接物和衔飞碟的技巧。  相似文献   

16.
张建华  邹建 《警犬》2008,(2):42-42
犬衔接飞盘是为了培养、提高犬的灵活性、敏捷性和服从性,常用于表演和比赛。犬衔接飞盘的训练大致可分为犬的衔取、占有欲培养、衔物前来、空中接物训练、衔接飞盘训练等。  相似文献   

17.
袁野  张晓军 《警犬》2010,(12):45-45
养犬爱好者经常会遇到这样的问题在和一头初训犬搞亲和关系时,发现它经常自发地衔取一些石块、胶球,心中窃喜,满以为它遗传很好,有较高的衔取欲,以后训练衔取时,不仅能顺利地建立衔取条件反射,而且能培养出较好的衔取能力。没想到等正式训练衔取时,效果很不好,不是嚼就是玩,衔也衔不牢,逐渐导致犬兴奋性越来越差,后来几乎不衔了,却找不出是什么原因。  相似文献   

18.
一、随行 随行科目主要包括犬的注意力、步法变换及转弯的训练。好的随行应该是犬在跟随训导员行进过程中不超前不落后也不偏离,如果犬能仰头注视训导员,就会使随行更加和谐,具有较好的观赏性。  相似文献   

19.
缉毒、搜爆的训练一般是在带犬民警与犬建立了亲和关系之后就立即开展,虽然犬很快就能对相关毒品、炸药气味形成条件反射,但中后期普遍存在服从性差的问题,或多或少地影响了缉毒、搜爆的训练和使用质量。因此,从提高缉毒、搜爆训练质量的角度看,在进入训练前开展服从性科目的训  相似文献   

20.
比格犬检疫现场训练中的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
比格犬是一种英国小型猎兔犬,因其体型适中、嗅觉灵敏、兴奋性高、外貌可爱、性情温顺、极易与人接近、无攻击性等诸多长处,逐渐成为培养检疫犬的优秀犬种.比格犬的训练包括两个阶段,即静态训练阶段和动态训练阶段.静态训练阶段的训练环境比较安静、单一,主要进行犬的基础科目训练,待犬具备一定的工作能力后,再将犬带到查验现场实习,此为训练的第二阶段,因现场环境的人员、噪音、气味等都比较复杂,因此也称为动态训练.  相似文献   

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