农村家长学校发展的现状、成因及对策研究

近年来,虽然农村教育发展迅速,但还存在着不少问题,严重阻碍了农村人口素质的提高。本文以农村家长学校发展问题为切入点,透析农村家长学校发展的现状及存在的主要问题对农村教育的影响,并探究其主要问题的成因,从而提出一些具有建设性的对策,以期促进农村教育和谐地发展。     

我国农村教育存在问题及对策研究

由于我国农村经济发展相对落后,农村教育的发展也存在着很多问题。本文就我国农村教育中普遍存在的问题进行探讨,揭示了农村教育的现状,对其存在问题的解决途径提出了一些建议。     

现阶段农村教育的问题及对策

农村教育是现阶段我国教育体制的重要组成部分,也是亟待解决的首要问题,特别是在农村城镇化和现代化的进程中,农村教育的发展明显滞后于经济以及各项工作的发展。特别是在信息技术不断发展的时代,农村经济大力发展的前提就是农村教育的不断完善,农村教育已经成为现阶段教育改革的重中之重。本文以我国当前农村教育存在的问题为切入点．充分认识到农村教育发展的重要性,提出一些有针对性的发展策略。     

我国农村教育存在的问题及解决措施

随着改革开放的推进,我国经济迅猛发展,农村建设也得到了一定的发展。农村教育的发展状况与农村经济的发展、社会发展问题的解决息息相关,"科教兴国",真正地搞好农村教育,对于三农问题的解决以及全面小康社会的建成有着密切的关系。因此农村教育也越来越受到政府的重视和社会的关注,但是一些农村地区的教育现状依然不容乐观。本文主要就我国农村教育存在的问题进行描述并有针对性地提出解决措施。     

论农村教育存在的问题及对策

农村教育在整个国民教育体系中占有举足轻重的地位,关系着农村经济和社会发展的全局。随着农村城镇化和现代化的不断推进,农村教育已基本实现“普九”目标,但我们必须清醒地认识到,农村教育整体薄弱的状况还没得到根本改变。在此,通过分析当前我国农村教育存在的问题,在认真学习国务院《关于进一步加强农村工作的决定》的基础上,提出了一些针对性的建议。     

关于我国农村贫困地区教育发展的思考

发展农村教育是提高农业劳动力素质、发展农村经济、实现农村全面小康的关键。改革开放以来,我国农村贫困地区的教育事业取得了较大的成就,但仍存在着一些困难和问题,主要表现在教育经费短缺、教育与农村实际需求相脱离、师资力量不足等方面。农村贫困地区要发展教育,就必须发展经济、深化改革、转变观念、落实经费、充实师资。     

大力发展农村地区的远程教育

我国是一个农业大国,在13亿人口中有9亿就是农村人口,农村人口的素质和农业的发展直接影响到我国的整体的实力。自从改革开放以来,国家十分重视农村教育事业,一些地区也确实取得了成效,但是在很多地方农村教育相对落后,很多突出的问题依然存在,就是那些发展不错的农村地区也还需要不断提高。笔者认为要想解决这些问题,关键是抓乡村教育,途径之一就是发展农村地区的远程教育。     

发展农村职业技术教育促进江苏农村经济发展

发展农村职业技术教育是加快农村劳动力资源转移的重要举措。江苏省虽然农村经济的发展走在全国前列,但是农村职业技术教育的发展却未得到应有的重视和发展,农村职教仍存在一些问题。要改变这一局面,必须树立全面、正确、科学的农村职业技术教育价值观,加强政府统筹,提供良好的政策环境,深化农村职业技术教育体制的改革。     

浅谈农村职业技术教育的必要性

初中教育是九年义务教育的终端,对绝大多数农村学生来说,初中毕业便意味着其学校教育阶段的终结和职业生涯的开始。这些人应该具备什么样的素质。或者说,农村初中把一些什么样的人送向农村,这是改革农村初中教育必须考虑的一个首要问题。农村初中必须解决好学生专业技术的学习问题。而要解决这个问题,其有效途径便是在打好文化知识的基础上进行职业技术教育,使人人获得一技之长,具备谋生的本领。     

浅析新农村建设中教育存在的一些问题

建设新农村，是缩小城乡差距、全面建设小康社会的重大举措。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，为实现这个目标，重点和难点在农村。而建设农村的重点又归到农村的教育．在这方面国家和各级政府已经采取了相应的措施，但在新农村教育的过程中存在着一些问题，本文对其存在地一些问题做简要分析。     

浅谈农村中小学劳动技术教育的发展

一、农村学校劳动技术教育的问题及原因。目前．农村义务教育阶段是通过劳技课教学对学生进行直接的生产劳动和生产技术教育．虽然已正式列入必修课．但大多数学校仍存在一些问题。     

从国际视角探索我国农村职业技术教育发展之路

大力发展农村职业技术教育不仅是实现城乡统筹发展、解决"三农"问题的核心,也是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容。本文从国际视角,宏观地分析了世界上一些经济发达国家发展农村职业技术教育的成功经验和做法,通过比较指出当前我国发展农村职业技术教育面临的困境和必要性,并在借鉴国外经验的基础上,提出我国农村职业技术教育的发展之路。     

试论农村体育教学研究中的问题和改进对策

我国是一个农业大国,农村人口众多,农村教育在整个教育体系中占有重要的位置,从实际情况来看,我国农村教育中,对体育教学没有足够的重视,各种体育设施比较缺乏,师资队伍也比较薄弱,这些不仅影响了农村体育教学,还对整个农村教育有很大的影响。本文主要对农村体育教学中的问题进行详细的研究,并提出一些改进的对策,以便为农村教育的改革提供借鉴,促进体育教学的发展。     

农村职业教育的问题·困扰与可持续发展

由于历史等多方面的原因,农村职业教育仍然是我国教育事业中的薄弱环节,存在着许多亟待解决的困难和问题.就农村职业教育存在的问题与困扰进行了分析,并对农村职业教育的可持续发展提出了一些探讨性的思路.     

平舆县农村义务教育的现状与对策建议

一、平舆县农村义务教育的现状 近年来，随着政府对农村义务教育越来越重视，支持力度越来越大，农村义务教育有所改善，但是农村义务教育的整体面貌没有大的改观．一些制约农村教育发展的突出矛盾和突出问题仍然存在。     

新教育体制下农村化学教育的改革与实践

我国是一个农业大国,虽然现在农村城镇化在不断进行中,但农村教育的环境与城市学校相比还是捉襟见肘。其中化学这一学科,在农村教育中也存在不少问题。如今国家有了新教育体制,农村教育也要适应时代,进行改革。本文主要了解农村化学教育现状,探讨在新教育体制下农村化学该如何进行改革与实践,为农村化学教育的发展提出一些建议。     

关于农村教育问题的再思考

由于在一定历史时期内城乡二元结构的长期存在。我国农村社会经济发展水平和教育发展水平相对较低且不均衡。农村教育在概念界定、制度保障、价值取向等方面存在一定程度的缺陷或问题。这些问题或缺陷影响了农村教育的发展。制约了农民自身的发展。本文试从这几方面提出了一些意见和建议。     

新农村建设中增强法制宣传教育实效的对策探析

当前,农村法制宣传教育暴露出一些不容忽视的问题,存在许多薄弱环节,农民的法律知识、法制观念与经济发展、社会进步仍存在着较大的距离。从增强新农村法制宣传教育实效的角度探讨、破解农村法制宣传教育的难题,提出对策。     

浅谈农村学前教育的问题及对策

学前教育是国民教育的一个重要组成部分,是教育的开端,关注学前教育,就是关注国家和民族的未来。在建设社会主义现代化、推进城乡一体化发展的今天,学前教育处于基础性和全局性地位。为了更好地了解农村学前教育发展的现状及其发展过程中存在的一些问题,笔者以湖北仙洪试验区的一些农村地区为对象进行了调研,以期探讨农村学前教育问题的解决途径。     

平舆县农村义务教育的现状与对策建议

一、平舆县农村义务教育的现状 近年来,随着政府对农村义务教育越来越重视,支持力度越来越大,农村义务教育有所改善,但是农村义务教育的整体面貌没有大的改观,一些制约农村教育发展的突出矛盾和突出问题仍然存在.