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茶文化是我国传统文化的重要代表,茶文化中的精髓内涵已经内化为我国百姓内在品性。高校思政教育中也需要积极引入茶文化,用茶文化的精髓内涵助推高校思政教育工作的开展。本文首先分析了我国茶文化的精髓内涵,如天人合一、中正平和、怡情悦性和虚静交融等。其次,阐述茶文化在高校学生思政教育中的价值。再次,重点分析茶文化进入高校思政教育领域存在的问题,如高校思政教育工作者缺乏茶文化知识储备,高校思政教育主管部门对茶文化融入思政教育重视度不够,茶文化与思政教育融合的校本课程开发力度不足,缺乏茶文化与思政教育融合发展的长效管理与评价机制等。最后围绕上述问题提出茶文化融入高校思政教育的几点建议。 相似文献
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茶文化是我国传统文化中的瑰宝,将茶文化渗透到高校思政教育工作当中,对于提升高校思政教育实效性具有重要意义。本文对茶文化在高校思政教育中的渗透价值做出了论述,并对茶文化在高校思政教育中的渗透原则、渗透策略进行了研究与探讨。 相似文献
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茶文化属于我国传统文化的重要组成部分,在时代的发展中与其他多种文化进行不断融合,从而使得传统茶文化更加具有时代性的特征,对大学生思政教育也具有重要的指导作用。因此,本文简要介绍了传统茶文化对大学生思政教育工作的重要性,进而论述了当前大学生思政教育工作的不足,进而提出了传统茶文化在大学生思政教育中的应用策略。 相似文献
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茶文化是我国传统文化的重要组成部分,同时也对思政教育产生了重要的影响。尤其是目前思政教育中还存在很多问题,如何利用茶文化抵制消极文化的传播,是思政教育需要思考的重要问题。因此,本文论述了茶文化对思政教育的重要作用,进而分析了目前思政教育中存在的问题,最后提出了将茶文化融入到思政教育的重要策略,更好地促进思政教育工作的开展。 相似文献
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茶文化与红色文化同为我国文化体系中的重要内容,都彰显各自独有的育人功效,可作为宝贵的思政教育资源,促进高校思政教育的革新。在高校思政教育中,以文化教育为导向,促进茶文化与红色文化融入到其中,发挥思政文化教育与育人特性,使高校学生在了解与认知文化的基础上,健全学生人格品质,彰显高校思政教育实践的优质性。对此,依据茶文化、红色文化、思政教育的内涵及三者之间的关联,分析茶文化背景下红色文化在高校思政教育中应用的特性、价值,并提出茶文化背景下红色文化在高校思政教育中应用的路径。 相似文献
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我国的茶文化已经有了几千年的历史,除了留下各个种类的茶叶之外,还留下了《茶经》、《茶谱》等优秀的茶文化历史书籍.大学生是国家发展的希望,也是文化传承的主力军.思政教育是树立学生正确价值观,培养良好品德的一门课程,因此,高校进行思政教育是必不可少的.随着对茶文化的不断深入研究,发现茶文化在高校的思政教育当中存在着重要的意... 相似文献
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茶文化是我国传统文化中的重要构成部分,具有非常鲜明和独特的东方文化特征。当下为进一步推动我国传统文化发展,需要促进茶文化和高校学生思政教育的有效融合,如此也有利于助力大学生形成正确的价值观,不断提高个人的综合素养。鉴于此,高校学生思政教育需要明确茶文化对高校学生思政教育优化价值,立足高校学生思政教育在茶文化背景下的优化现状,从发挥茶文化对学生培养的影响力、注重茶文化对思政教育推动作用等路径出发,更好培育优秀人才。 相似文献
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随着时代的发展,社会上对促进优秀传统文化与高校教育融合的呼声越来越高。而茶文化经历了历史的锤炼和时代的洗礼,逐渐在社会上形成了一种良好的现代茶文化发展氛围。因此为加强对现代茶文化的传承和发扬,可作为现当代中国高校思政教育的创新途径之一,进而将现代茶文化现象与高校思政结合的路径探讨作为一个重要课堂。本文从现代茶文化现象的内涵出发,根据目前我国高校思政教育存在的问题,做出茶文化现象与思政教育融合的具体分析。 相似文献
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四川省的茶文化追溯到2000多年前,这些悠久的茶文化对我国的悠久文明具有不可忽视的重要作用。在高校的思政课实践教学过程中,如果能够把茶文化与教学进行很好的结合,那么这在一定程度上肯定能大大丰富我国茶文化的内涵,更重要的是能够提高高校德育方面的教学水平,丰富教学形式。但是,高校思政课程实践教学与茶文化的结合并没有那么顺利,这也是本文研究的主要背景,如何能够提高茶叶文化对高校思政课实践教学的效果。本文将从茶叶文化建设保障构成要素方面探讨二者的结合。以此,希望通过相关的研究与探讨提高带动高校学生茶文化素质和思政、德育素养的不断提高。 相似文献
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随着社会物质水平的不断发展,社会各界对中华民族传统文化的继承与发展需求越来越大,其中对于如何将传统文化精华部分与高校教育有机结合的呼声越来越高。茶文化作为中华文化的优秀内容,在历史的长河中不断演练,已经在现代社会酝酿出很好文化氛围,将茶文化引入到高校思政教育不仅是一项重要的教育创新,并且已经具备相应的条件,值得进一步进行摸索。本文主要就茶文化与高校思政教育的碰撞出发,分析将茶文化引入思政教育的可行性,探究如何将茶文化与思政教育有机结合起来。 相似文献
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随着社会发展进程的不断加快,诸多学者展开对文化自信视域研究。基于文化自信领域内的高校思政教育也取得了显著成效。茶文化作为我国传统文化传播教学的核心元素,在文化自信视域下更是在高校思政课程教学中,发挥了极为关键的重要作用。对此,本次研究基于文化自信视域为研究切入点,针对茶文化在高校思政课程教学中的应用策略展开,为类似研究及高校思政实践教学提供可指导价值。 相似文献