衢州市海绵城市在园林建设中应用的思路与建议

所谓的海绵城市,是城市在发展中像海绵一样充分发挥着吐纳雨水的作用.衢州市的降水充沛而季节分配不均的地带性特征,导致季节性暴雨不能及时排除,同时在城市化进程中,地面硬化面积增加、城区内部分河道断面过窄等原因,造成内河排涝能力较差通过海绵城市园林建设,可以有效解决衢州市季节性暴雨积水不能及时排出的问题并且能够改善城市水环境,维护城市的生态平衡.本文主要阐述了衢州市海绵城市园林建设的总思路,并提出衢州市海绵城市园林建设发展的建议.     

基于海绵城市理论下的城市水弹性广场设计

地下水污染问题和季节性暴雨造成的城市洪水阻碍了我国的城市化进程。近年来,随着《海绵城市建设技术指南》的出台,海绵城市的建设在我国大力推广,推动了生态文明城镇化的建设发展,解决了水资源收集利用的问题。作为"城市客厅"的城市广场,应确保在无积水的前提下最大化地对雨水收集利用,合理地利用广场上的设施,经过理性的计算,巧妙地借用广场地下的空间,使城市广场既成为公共休闲娱乐场所,又可以在城市遭遇暴雨时成为城市的蓄水池。这也是未来城市广场的发展趋势。     

“海绵城市”理念下的“海绵校园”营造——以合肥市实验小学为例

为了探索海绵城市理念下的"海绵校园"生态营造,以合肥4所代表性小学校园为研究对象,运用实地调研和问卷调查等方法,获得小学校园雨水渗透满意度数据,深入剖析海绵校园建设存在的问题。在海绵城市理念下,提出具体应用及技术措施,如排水系统的优化、校园路面的改造、可循环技术的应用和雨水花园的建设等,最后提出营造海绵校园的整体策略,旨在打造一个自然、舒适、绿色教学空间共存的集合体。     

苏州农业职业技术学院“海绵校园”景观改造设计

本项目以海绵城市为背景,以海绵校园为延展,将苏州农业职业技术学院传统校园景观进行改造,分为雨水收集净化区、现代生态教学区、休闲屋顶花园、绿色建筑、雨水生态花园5个主要景观改造区域,从校园植物、水体、建筑、铺装等方面出发,运用吸水、蓄水、渗水、净水的方式,解决传统校园景观中出现的雨季积水严重、校园景观单一的问题,旨在打造一个节能环保的生态校园环境。     

基于“海绵城市”背景下的校园景观元素设计初探

将"海绵城市"理念引入到校园景观元素的规划设计中,使运用后的景观元素分为建筑屋顶花园、下沉式绿地、透水铺装、人工湿地、渗透池、植被浅沟、渗井。本文分析了在"海绵城市"背景下,校园景观元素设计方案,以此解决校园雨水内涝、用水紧缺等问题。     

校园“海绵系统”设计中绿色植物的适用性分析

基于低影响开发(LID)理论的"海绵城市"理念是解决城镇内涝、水灾害问题的有效方法之一。"海绵城市"建设中绿色植物的选择关系到低影响设施能否产生实际的功能效益。以江苏建筑职业技术学院校园低影响设施的绿色植物选择为例,结合校园现状条件和徐州气候条件,初步设计了8个汇水区域及相应的低影响设施,并为各个低影响设施推荐了相适应的绿色植物。该研究对于"海绵城市"理念的推广实践具有较大的参考价值。     

校园建设中的“海绵城市”施工关键技术探究

以某校"海绵城市"项目施工为例,针对施工过程中的问题,具体探究其施工关键技术,探寻校园建设中"海绵城市"施工质量控制要点。     

海绵城市建设体系下的校园景观场地设计——以西农北校为例

校园是城市组成部分中的一大因素,海绵城市建设理念对其有很大的影响,在景观设计过程中也应注重借鉴海绵城市理念。然而众多校园因建成时期久远,未考虑到此。通过分析总结海绵校园改建案例,为西北农林科技大学北校区海绵校园的建设提供参考。     

“海绵城市理论”在山地校园景观规划设计中的应用启示——以延边大学为例

"海绵城市理论"目前在我国园林景观规划设计中的实践应用越来越多,以山地校园延边大学为例,从"海绵城市理论"的角度,总结分析了目前延边大学校园景观规划中存在的问题,并从地面铺装、垂直绿化、水景、下沉式绿地等方面,提出了延边大学校园景观改造的应用启示。     

海绵城市理念下的校园雨洪设施建设探析——以福建农林大学旗山校区为例

现代很多城市洪涝灾害频发、问题严重，而建设海绵城市是国家应对城市洪涝灾害的重要战略。大学校园作为城市建设中一个独立系统，是海绵城市建设的微单元，也是探索“海绵”实践的重要基地。通过梳理海绵城市内涵，在国内外海绵校园建设案例分析基础上，以福建农林大学旗山校区为研究对象，从“蓄”“渗”“净”“吸”等4个核心内容进行“海绵校园”建设设计探析，以期为海绵城市建设提供微观层面理论与方法的参考。     

基于“海绵城市”理念的山地校园景观设计

以“海绵城市”理念的山地校园景观设计为题展开分析,根据校园开展海绵景观设计的重要性,阐述了山地海绵校园建设的原则,如充分利用地形、控制水源与水质、植物搭配、改良土壤等,提出重力流湿地的应用、优化校园土壤铺装的硬质构造、蓄水池规划建设、景观水系建设、雨水花园建设、透水性路面的应用、雨水花园绿地的应用等措施,以期在山地校园景观设计中更好地应用“海绵城市”理念。     

基于海绵城市理念的校园绿地景观改造数字化研究——以金陵科技学院幕府校区为例

随着海绵城市理念引入校园,海绵校园改造已成为当下的热点问题。本文从海绵校园的概念入手,立足当下海绵校园改造中遇到的问题,提出了基于GIS地形分析后的校园下垫面设计及材料选择策略,并提供不同材料的性能分析情况。并以金陵科技学院幕府校区为例,通过利用GIS进行地形分析,得出在海绵校园改造与设计中基于GIS地形分析的具体设计策略。     

基于海绵城市理念下的山地校园景观再设计——以重庆工程学院艺术教学区为例

近年来,随着海绵城市的建设,我国城乡内涝与水生态问题日益得到改善,但我国城市众多,且结构复杂,目前不免单一的技术手段,未能全面有效地解决城市雨洪内涝问题。山地校园景观设计以海绵城市建设理念为核心,同时立足于其独特的地形地貌、雨水径流、土壤结构等地域特征,在分析其现阶段海绵城市建设重难点的基础上,因地制宜地提出相应的解决策略,一方面有利于校园雨洪的综合管理,另一方面对山地校园海绵化建设具有一定的科普与推广意义。     

海绵城市理念指导下冀中南地区校园生态景观设计

海绵城市是国家层面提出的重要生态化建设方针政策,建设项目涵盖居住、工业、医院、商业等多种类型,而功能密集型的校园规划项目研究较少。从城市空间建设的角度出发,多学科协同发展,丰富海绵城市建设的理论体系,以期为冀中南地区校园规划设计与管理决策提供基础技术支持。     

校园生态园林绿化模式的分析探究

校园生态园林建设具有重要地位,在城市绿化中是重要布局设计,是海绵城市建设的重要组成,往往赋予文化内涵或生态环境功能。本文从校园生态园林的功能、原则和人文特点对校园生态园林绿化模式进行分析研究。     

基于海绵城市理念的校园排水优化研究

从海绵城市建设理念的提出,到全国范围内海绵城市示范改造建设,国家先后分三批实施海绵城市建设,在缓解城市内涝及雨水灾害的同时,重点营造自然生态系统,最大程度地将自然资源回归自然,造福人类。对咸阳职业技术学院校园环境实地调查、分析,探索出以改造现有路面为主,运用新型透水材料,改善道路及铺装部分小范围积水问题,兼顾绿化景观的实用性,结合景观设计,有效控制灰色空间占比,使校园环境更加美观、更加优化、更具备足够弹性空间,像海绵一样应对积水问题。     

海绵城市生态景观建设探究——以青岛为例

一个城市的发展与水资源有着密切的关系,但针对目前我国缺水状况,越来越多的城市正逐步走向水资源短缺,城市内涝,水质污染,地下水位下降等多种问题。这些问题共同之处是系统性、综合性,亟需一个综合全面的解决方案。在这样的环境的下,"海绵城市"的设计更好地融合城市综合水管理与城市空间设计,解决目前我国所面临的环境问题。本文针对城市生态景观"海绵"化作为研究对象,搜集整合运用其保护和恢复当地的自然栖息地,并为休闲娱乐提供一个具有审美吸引力的公共空间的分析。用于实施创新的水资源管理战略,这些战略将逐步把青岛目前城市改造成"海绵城市"。     

基于海绵城市理念的校园景观设计——以浙江农林大学东湖校区为例

校园景观对于营造优美和谐校园环境具有重要意义,但大量硬质景观的存在导致校园雨洪问题。对此,在总结国内外海绵城市发展的基础上,以海绵城市为指导理念,提出利用五类海绵体元素——水体、驳岸、道路、广场、绿地系统,着重“疏”和“净”两点,即雨水的收集与净化,通过从校园内部雨水收集(源头)→校园内部湿地(中途)→校园内部水体(末端)的海绵城市校园景观设计方式,并以浙江农林大学东湖校区为研究范围进行校园景观设计,能有效地管理校园内部雨洪问题,达到内涝综合治理的目的。     

基于海绵城市理念的景观设计探讨

就海绵城市的概念解读,进一步明确基于海绵城市理念景观设计的作用,即对生态资源的保护,让城市"弹性适应"环境变化与自然灾害,转变排水防涝思路,开发前后的水文特征基本不变和减轻暴雨的影响。结合渗、滞、蓄、净、用、排的思路要点,详细阐述了通过透水铺装和断面设计优化街道景观设计,结合城市绿地与广场,打造雨水花园景观和可持续发展湿地景观等设计措施。     

海绵城市理念在市政园林工程中的运用论述

近年来,我国经济取得迅速发展,城市化建设步伐加快,人们生活水平有了很大提高。但是,在市政园林工程中,由于排水管网易受到破坏,导致雨季道路出现积水现象,严重影响到人们出行与生活。而随着海绵城市理念在市政园林工程中的应用,通过低影响开发设施的建设,实现对城市雨水的管理,改善了生态系统。基于此,本文先对海绵城市理念进行简要概述,然后对市政园林工程中海绵城市理念的具体运用进行分析,以供同行业相关人士进行参考。