依托茶文化提升大学生在突发事件中心理韧性的培养

大学生心理韧性培养工作对于提升大学生对突发事件的应对能力具有重要意义,而推动茶文化在大学生心理韧性培养工作中的应用与渗透,则是提升大学生心理韧性培养工作成效的有效路径。本文对大学生在突发事件中的心理危机以及大学生心理韧性培养策略做出了分析与论述,并对茶文化在大学生心理韧性培养工作中的应用进行了研究与探讨,以期能够在充分发挥茶文化等传统文化所具有的文化育人作用基础之上,有效提升大学生心理韧性培养工作成效。     

论辅导员在高校突发事件中的作用

近年来很多高校都发生了突发事件。这些突发事件对高校的危害性非常大。对于高校来说,由于大学生的日常生活活动都在高校中进行,因此很容易发生突发事件,而高校的突发事件管理其实本质是一种对于危机的应急管理,可以说对于高校突发事件管理来说,起直接作用最大的就是高校中的辅导员。本文将针对辅导员在高校突发事件中的作用进行分析,希望本文能够为我国高校的突发事件预防以及解决机制有所帮助。     

茶文化在高校突发事件处置中融入网络舆情引导机制研究

在茶文化机制成熟应用过程中,其中所具有的思维内涵都将为学生培养、高校管理机制的有效开展提供重要支撑和帮助。茶文化在高校突发事件处置过程中,通过将其融入网络舆情引导体系之中,才能实现其整个文化理念和思维应用的最佳效果。本文拟从茶文化机制的具体内涵和价值思维认知入手,结合高校突发事件处置的价值及重要性认知,从而探究高校突发事件处置中融入网络舆情引导机制建设过程中茶文化元素的应用思路。     

铜仁地区生态名茶产业化发展现状及对策研究

简述了铜仁地区生态名茶产业发展现状，在分析存在的问题上，提出抓好茶业规划落实、培育壮大龙头企业、做大做强名茶品牌、引导农民土地流转、借旅游业带动茶业、建立完善营销网络、实施人才培养工程、大力发展有机名茶等应对策略。     

环境胁迫及相关植物激素在水稻根毛发育过程中的作用

根毛作为根系吸收水分和养分的重要结构,其生长发育同时受到外界环境与遗传因子的调控,也在植物应对逆境胁迫时发挥着重要的作用。本文对元素缺乏等环境胁迫、遗传因子及脱落酸、乙烯和生长素为核心的激素调控网络在水稻根毛发育中的作用及相互关系进行了总结,并就目前该研究领域内尚未解决的问题及相关研究提出了展望。     

“完全线上教学”的实践与经验——以《概率论与数理统计》为例

随着网络科技的发展,社会进入"互联网+"的时代,传统意义上的各行各业都和网络对接起来了,在高校教育领域,互联网的影响也日益凸显出来,网络对学生的学习状态形成了不可忽略的影响。民办高校学生的自律性、自觉性和能动性差别十分明显,这样的学情对数学类完全线上教学的实施提出了更大的挑战和要求。本文以《概率论与数理统计》课程为例,介绍民办高校数学类课程线上教学的开展情况。针对教学中出现的各种各样的问题和实践的应对方案,探讨线上教学过程的注意事项。希望能为民办高校的数学类教学提供有益帮助。     

网络时代大学生思想政治教育创新研究

在新时代高校教育教学工作当中,针对大学生群体所开展的思想政治教育工作受到了前所未有的关注和重视,这与时代的发展以及社会对于人才需求的变化有着非常直接的关系。当前高校最亟待解决好的一项教学任务便是要全面提升大学生的思想政治水平,进而为社会输送更多具备更高综合素养的人才。伴随着网络时代的来临,大学生思想政治教育工作如何与网络紧密结合在一起,如何借助网络平台和网络技术的力量来更好地开展大学生思政教育工作,是所有高校必须要面临和应对好的重要事情之一。本文将就网络时代大学生思想政治教育的创新进行深入的分析和探究。     

网络负面新闻对茶叶品牌的影响

随着互联网的兴起,网络新闻也成为了人们信息接收的重要途径。人们在接收这些网络新闻的过程中,其情感态度与价值取向在潜移默化中或多或少都会受到一些网络信息的影响。在网络新闻中,负面新闻占了一定的比重,不但会对个人产生影响,同时也会对企业的品牌与形象产生影响,不利于企业的生产经营活动。本文在对网络负面新闻加以概述的基础上,分析了互联网负面新闻对茶叶品牌的影响,并提出了几点茶叶企业应当采取的应对措施。     

差异化经营思路在商贸企业价格竞争与博弈中的价值研究

本文基于差异化经营思路在商贸企业价格竞争与博弈中的价值研究,重点围绕了差异化经营理念,依据着商贸企业市场竞争与发展现状来开展论述。在当前激烈的商业竞争中,尤其是在当前"新常态"经济格局下,差异化经营战略思想早就已经成为了各企业应对市场竞争的重要手段策略。基于此,本文提出了在企业整体形象、营销环境、服务意识等层面开展实施差异化的经营管理思路。     

海南省农业突发事件公关管理情况调查报告

对海南省近年来农业突发事件的公关管理情况进行调查与分析，结果显示，海南省农业科技人员对农业突发事件知晓程度较高，了解程度较低，满意度较低，对农业突发事件的管理仍缺乏公关理论与技巧，公关管理的水平仍待提高。     

茶思维在学校行政法教学中的运用

茶文化体系中所具有的思维理念和价值特点,以及其中所具有的艺术特征和文化思维,事实上对当前我们所开展的各项活动都有着深刻影响。可以说,应用好茶思维理念,将为整个行政法教学活动的实施与开展,起到根本性的推动力与发展潜力。本文拟从当前学校行政法教学活动的实施差错分析入手,结合茶思维理念的具体价值内涵理解,通过融入当前学校行政法教学活动的实施要求,进而探究学校行政法教学活动开展过程中茶思维的具体运用思路。     

构建创新型种业 提高核心竞争力

随着《国务院关于加快推进现代农作物种业发展意见》、新的《农作物种子生产经营许可管理办法》等相关文件的出台,中国种业发展将进入一个重要战略机遇期和转型期,新一轮“种子工程”实施为中国种业发展提供了更为广阔的空间和舞台。面对新一轮种业发展政策的战略性调整．各种子企业都在积极寻找和研究自身未来发展规划,应对扑面而来的机遇与挑战。     

生物恐怖法:输美食品饲料企业的新门槛

自9·11恐怖袭击之后,美国于2002年6月以应对生物恐怖袭击为由,发布了《公共健康安全与生物恐怖预备应对法》(以下简称《生物恐怖法》),将于2003年12月实施。其中有四个条款涉     

高校学生突发肺结核的应对之策——以台州学院医学院为例

本文由台州学院医学院一起学生肺结核突发事件入手,分析了事件的始末、通过分析案例问题本质,总结解决思路、实施办法与事件后续跟进情况,得出经验启示。由于案例发生在医学院,学生管理工作者有一定的医学背景,这与非医学相关的学院有一定的区别,亦可给其他地方高校提供参考。     

一带一路背景下茶企经济管理创新研究

一带一路对我国的很多企业都具有带动作用,但在茶企方面,出现了许多经营性问题和障碍,这就需要积极采取应对策略,并对其经济管理问题进行创新性研究。近些年来,经济全球化和世界多极化的发展早已使得世界市场形成,与此同时,我国企业在这一背景下与世界各国的企业和经济的发展也就有了千丝万缕的联系。在一带一路背景下,我国企业要想获得长足发展就必须对自身出现的问题进行研究,并且寻找创新性对策。     

茶叶预防衰老及衰老相关疾病研究进展

综述了茶叶及其主要功能成分茶多酚、茶氨酸和咖啡碱对秀丽线虫、果蝇及老鼠等多种模式生物的抗衰老作用;概述了茶叶预防衰老相关疾病的保健功能;阐述了茶叶通过调节能量感应网络延缓衰老的研究现状;简单讨论了今后茶叶抗衰老研究的方向。     

浅谈网格化管理模式在高校学生管理工作中的作用

随着教育体制的不断改革,创新学校的教学和管理体系,将是学校发展的重要任务。借助信息化技术,利用网格化管理模式,对学生进行管理,实现教学的现代化,将是高校管理者所面临的新的挑战和机遇。本文主要根据网格化管理的概念,探讨网格化管理实施的背景和在高校管理中所应用的状况,并以此分析网格化管理,对高校管理产生的作用以及高校实施网格化管理模式的重要意义。通过网格化管理这一先进的模式,带动高校的整体发展,促进高校水平的全面提高。     

英语教学中对茶文化缺省现象处理及对策研究

文化缺省是比较生僻的文化术语,但在现实的英语教学中却经常遇到。茶叶作为中西文化共同拥有的文化形态,便存在诸多茶文化缺省现象。这既是中西方文化冲突的结果,也与中国传统文化的繁复相关,当然也与中国的茶文化与西方茶文化的特殊差异性相关联。因此,注重茶文化缺省现象的应对和处理,重视中西文化的差异性;注重教材的使用和编写;加大对文化缺省现象在教育教学的运用研究。在英语教学中注重对茶文化缺省现象的处理和应对措施,不仅可以扩大英语教学的内容和范畴,还可以从英语的教学和学习中提升中西文化的交流和辨析。这对中西文化交流和传统文化传播都有着十分重大的意义。     

“发挥网络平台优势，保障教学实质等效”——新疆财经大学疫情防控期间网络教学工作研究

2020年开年以来,受新型冠状病毒肺炎影响,教育部明确要求各级各类学校春季学期延迟开学,并提出在延期开学期间要积极利用网络平台开展教学,确保"停课不停学"。对此,新疆财经大学做出积极响应,以"停课不停学、不停教"为目标,研究制订了疫情期间网络教学实施方案,并以各类教学平台为载体,启动了网络教学模式,指导学生居家学习。     

《视觉营销与美工设计》课程线上教学思考与实施

新型冠状病毒感染的肺炎蔓延肆虐,为阻断疫情向校园蔓延,全力防控确保师生安全,2020年春季学期开学延迟,为贯彻落实做好疫情防控期间"停课不停教,停课不停学,"的号召,在省教育厅和学校抗击新冠疫情的部署指导下,各校师生平稳有序开展线上教学。为了充分利用信息化手段,保障疫情防控期间教育教学活动有序开展,本文以高职电子商务专业《视觉营销与美工设计》专业课程第一阶段网络教学为例,结合高职课程和线上教学的特征,简要介绍疫情防控背景下专业课程线上教学过程教学资料筹备、教学平台选择的思考和实施,为专业课程线上教学的实施提供解决思路。