省森林植物园荣获“国家生态文明教育基地”称号

8月1日～2日，第二届中国生态文明建设高层论坛在黑龙江省漠河县举办．省森林植物园被授予“国家生态文明教育基地”称号。此次被授予该荣誉称号的共有10家单位。     

善洲林场被授予“国家生态文明教育基地”称号

5月10日,国家林业局、教育部、共青团中央、中国生态文化协会联合授予云南省保山市施甸县善洲林场"国家生态文明教育基地"称号,旨在进一步把向杨善洲学习活动引向深入。     

四川栗子坪国家级自然保护区 做好生态文明教育基地宣传工作

为贯彻落实党的十九大和习近平总书记在全国生态环境保护大会上的重要讲话,深入践行“两山”理论,加快生态文明建设,四川栗子坪国家自然保护区在“大熊猫野化放归”、“自然教育”、“生态保护”等方面做出一定成绩,于2019年12月5日被授予“四川省生态文明教育基地”荣誉称号。“四川省生态文明教育基地”是具备一定的生态景观或教育资源,能够促进人与自然和谐价值观的形成,教育功能特别显著的场所。     

湖北省新增9个生态文明教育基地

湖北省林业厅、教育厅、共青团湖北省委联合发文,授予9个单位"湖北省生态文明教育基地"称号。至此,我省生态文明教育基地增至25个。此次被授予"湖北省生态文明教育基地"称号的9个单位分别是:省野生动物救护研究开发中心、省九峰森林公园、武汉林业集团有限公司、随州市随县七尖峰森林公园、仙桃市赵西垸林     

新疆野马繁殖研究中心成为西北地区第一家“国家生态文明教育基地” 阿克苏地区柯柯牙“三北”防护林工程等5单位（场所）获“自治区生态文明教育基地”称号

6月24日,经国家生态文明教育基地考察核验专家组讨论评审,新疆野马繁殖研究中心顺利通过考察核验组核审,被国家林业局、教育部、共青团中央共同授予2009年“国家生态文明教育基地”称号,成为西北地区第一家“国家生态文明教育基地”。     

祁连山保护区生态文明教育结硕果

祁连山地处欧亚大陆中心,位于青藏、蒙新、黄土三大高原交会地带,是关系河西经济社会发展和华北地区生态安全的重要生态屏障。祁连山也是一座巨大的自然博物馆和天然实验室,是开展生态文明教育和教学实习的理想场所。甘肃祁连山国家级自然保护区管理局(以下简称"管理局")1988年成立以来,遵照生态教育、生态保护、生态建设三位一体的建设原则,大力开展生态文明教育活动,取得了丰硕的成果。管理局2008年被甘肃省授予"省级文明单位"称号。祁连山保护区2010年3月被命名为"甘肃省生态文明教育基地",同年10月被命名为"国家生态文明教育基地"。狠抓项目建设夯实教育基地管理局按照"以管护为主,积极造林,封山育林,因地制宜进行抚育,不断扩大森林资源,提高水源涵养能力"的经营方     

湖北省新增9个生态文明教育基地

湖北省林业厅、教育厅、共青团湖北省委联合发文,授予9个单位＂湖北省生态文明教育基地＂称号。至此,我省生态文明教育基地增至25个。     

善洲林场成为国家生态文明教育基地

国家林业局、教育部、共青团中央和中国生态文化协会联合授予云南省施甸县善洲林场"国家生态文明教育基地"荣誉称号,并于6月28日在善洲林场正式揭牌。云南省林业厅、教育厅、团省委和杨善洲绿化基金会共同组织授牌仪式,云南省人大常委会原副主任、省杨善洲绿化基金会理事长吴光范等出席仪式。     

生态文明教育要重视青年的作用——访北京林业大学副校长姜恩来

"生态文明建设需要生态文明教育的支撑,而青年是生态文明教育的主要对象。应该充分重视青年在生态文明教育中的重要作用。"北京林业大学副校长姜恩来的这一观点,在不久前召开的生态文明贵阳会议生态教育论坛上引起了共鸣。日前,笔者就开展生态文明教育问题对姜恩来副校长进行了采访。     

乌兰浩特市以林长制促进林草生态建设长治长效

素有"红城"之称的乌兰浩特市是全国第一个少数民族自治政府诞生地,传承着红色的基因;更是生态屏障的主阵地,厚植着绿色的发展优势。全市林地总面积77万亩,森林覆盖率达34%,草原面积152.77万亩,草原植被盖度达80%,被授予"国家生态文明建设示范市"称号。开展林长制试点工作以来,乌兰浩特市认真贯彻落实习近平生态文明思想,始终践行"绿水青山就是金山银山"的发展理念,坚定不移地走以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子,扎实推进林长制工作创新开展,一幅幅生态美景遍布绿水青山之间。     

中国（漠河）生态文明建设高层论坛成功举办

由国家林业局、教育部、共青团中央、黑龙江省人民政府和中国生态文化协会共同主办的中国（漠河）生态文明建设高层论坛8月1日～2日在黑龙江省漠河县成功举办。在论坛开幕式上,湖南省森林植物园、黑龙江省北极村森林公园等10单位被国家林业局、教育部、共表团中央授予“国家生态文明教育基地”称号。全国人大常委会副委员长、民革中央主席周铁农出席开幕式并讲话。     

“国家生态文明教育基地”揭牌仪式在呼和浩特举行

2008年11月15日，内蒙古青少年生态园“国家生态文明教育基地”揭牌仪式在内蒙古青少年生态园内举行。内蒙古青少年生态园“国家生态文明教育基地”是国家林业局、教育部、共青团中央为贯彻落实科学发展观，促进人与自然和谐，传播生态文明理念，增强全民生态文明意识，在全国范围内首批授予的中国（卧龙）保护大熊猫研究中心、内蒙古青少年绿色家园等10大荣誉称号之一。     

四川唐家河国家级自然保护区打造示范生态文明教育基地

2019年12月5日,唐家河国家级自然保护区被省林草局授予“四川省生态文明教育基地”,这是广元市首个省级生态文明教育基地。唐家河位于广元市青川县境内,幅员面积4万公顷,是以大熊猫及其栖息地为主要保护对象的的自然保护区。唐家河是如何打造成为四川省生态教育基地和充分发挥生态文明教育作用的呢?以完好的生态保护成果作为生态文明教育的核心基础唐家河的保护发展历程是一个极具生态文明教育意义的典型案例。唐家河经历了从伐木厂损害生态阶段—成立自然保护区后自然保护初级发展阶段—成为国家级自然保护区自然保护快速发展阶段—灾后重建自然保护高速全面发展阶段—纳入大熊猫国家公园的转型升华阶段,从最开始的生态被破坏,到资源得到逐步保护,生态得到全面修复,社区产业经济得到发展,公众得到生态自然体验,全社会参与到自然保护,唐家河保护区的保护成效让我们看到了绿水青山就是金山银山。     

安石村建设生态文明构筑和谐家园

2014年1月，临沧市凤庆县安石村被云南省林业厅、云南省教育厅、共青团云南省委联合授予“云南省生态文明教育基地”称号，这是云南省第一批获此殊荣的单位。     

牛背梁自然保护区生态文明教育的经验与启示——自然保护区生态文明教育思考

牛背梁自然保护区寓生态教育于资源保护之中,生态文明教育工作成效显著。2010年被命名为＂陕西省生态文明教育基地＂,成功实现了资源保护与生态文明教育良性互动,其经验可为其它自然保护区生态文明建设提供借鉴。     

中国林业产业联合会文件 关于授予吉林森工“泉阳泉”牌矿泉水等为诚信企业品牌的决定

中产联[2015]14号各有关单位:为引领林业产业健康、快速、诚信和有序发展,加快林业产业企业品牌建设,推动生态林业、民生林业健康发展和生态文明建设进程,根据中产联《关于开展"中国林业产业诚信企业品牌"申报推广工作的通知》文件,在企业自荐、地方有关主管部门及行业组织推荐的基础上,中国林业产业联合会和中国林业产业诚信联盟按照文件规定的程序和标准,本着公开、公平、公正的原则,经专家综合评审,决定授予吉林森工"泉阳泉"牌矿泉水等50个诚信企业品牌为首批"中国林业产业诚信企业品牌"。希望被授予"中国林业产业诚信企业品牌"的企业再接再厉,珍视荣誉,追求卓越,进一步增强企业品牌价值和竞争力,提升     

论高校学生生态文明教育

论述了生态文明的产生过程及其内涵，阐述了加强高校学生生态文明教育的必要性：是高校德育的时代要求；是全面建设小康社会，实现经济社会可持续发展的必然要求；是提高我国竞争力的必然需要；是促进大学生全面发展的内在要求。提出了大学生生态文明教育的内容：生态环境现状教育；生态科学的基本常识和基本规律教育；生态文明观教育；绿色精神教育。探讨了大学生生态文明教育的途径和方法：重新认识与思考教育价值观；把生态文明教育纳入高校德育的重要内容；积极开展校园生态文化建设活动；注重大学生生态文明教育的实践活动。     

贵阳市观山湖区生态文化建设探讨

通过提出"培育生态文明理念、营造生态文明建设氛围、打造观山湖区特色生态文化、建设生态文化载体、发展生态文化产业"5个方面来探讨贵阳市观山湖区生态文化建设,以期为制定观山湖区生态文明建设规划提供参考。     

论新疆生态文明建设的发展创新

1生态文明建设问题的提出党的十七大首次提出了"生态文明"的新理念,并把"生态文明"作为全面建设小康社会的奋斗目标,指出:要"建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构     

正确理解生态文明内涵推进生态文明建设

阐述了生态和生态文明建设的内涵。认为推动我国生态文明建设,必须从生态建设本身着手,必须从规范人的生态行为着手。而规范人的生态行为文明取决于人的生态意识文明、人的生态道德文明人的生态法治文明。