省森林植物园荣获“国家生态文明教育基地”称号

8月1日～2日,第二届中国生态文明建设高层论坛在黑龙江省漠河县举办．省森林植物园被授予“国家生态文明教育基地”称号。此次被授予该荣誉称号的共有10家单位。     

善洲林场被授予“国家生态文明教育基地”称号

5月10日,国家林业局、教育部、共青团中央、中国生态文化协会联合授予云南省保山市施甸县善洲林场"国家生态文明教育基地"称号,旨在进一步把向杨善洲学习活动引向深入。     

创建更好更多的国家生态文明教育基地

在全面推进生态文明建设的进程中,创建更好更多的国家生态文明教育基地是贯彻落实科学发展观,促进人与自然和谐,大力传播和树立生态文明观念,提高全民的生态文明意识的重要途经和有效措施。这对于普及全民生态知识,增强全社会生态意识,推动生态文明建设,都具有十分重要的现实意义。     

南宁荣获“国家森林城市”称号

<正>日前,全国绿化委员会、国家林业局决定授予南宁市"国家森林城市"称号。据悉,目前全国仅有8个省会城市获此殊荣。南宁市获得国家森林城市称号,是南宁市委、市政府长期以来深入贯彻科学发展观,坚持"生态立市"执政理念,一手抓经济社会发展,一手抓生态文明建设所取得的巨大成就。在创建森林城市中,南宁市大力实施5大森林工程,即城市森林工程、通道森林工程、农村森林工程、水系森林工程、生物多样性森林工程,在全市建立了连点成线、连线成片、连片成面的森林体系。     

湖南省生态文明教育基地管理办法

第一条 为普及全民生态知识,增强全社会生态意识,加快构建繁荣的生态文化体系,推进社会主义生态文明建设,使全省生态文明教育基地管理工作规范化、制度化,根据国家有关规定,特制定本办法。     

野马，生态文明的教科书——记国家生态文明教育基地——新疆野马繁殖研究中心

为贯彻落实党的十七大提出的建设生态文明的重大战略部署,促进人与自然与野生动物和谐,大力传播和树立生态文明观念,提高全民生态文明意识,推进生态文明建设稳步发展,新疆野马繁殖研究中心以科学发展观为统领,兴起了生态文明建设热潮,并结合本单位的工作实际,积极组织开展了以生态文明建设教育为主题的宣传和实践活动。     

海口林场努力创建国家生态文明教育基地

<正>昆明市海口林场是昆明市最大的生态公益型林场,具有光辉历史。上个世纪60年代,周恩来总理倡导并亲手种下的油橄树见证着海口林场的沧桑巨变。近年来,林场职工以创建"国家生态文明教     

让植物园成为生态文明教育的排头兵

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。党的十八大报告提出要把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设备方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。     

湖北省新增9个生态文明教育基地

湖北省林业厅、教育厅、共青团湖北省委联合发文,授予9个单位＂湖北省生态文明教育基地＂称号。至此,我省生态文明教育基地增至25个。     

“国家生态文明教育基地”揭牌仪式在呼和浩特举行

2008年11月15日，内蒙古青少年生态园“国家生态文明教育基地”揭牌仪式在内蒙古青少年生态园内举行。内蒙古青少年生态园“国家生态文明教育基地”是国家林业局、教育部、共青团中央为贯彻落实科学发展观，促进人与自然和谐，传播生态文明理念，增强全民生态文明意识，在全国范围内首批授予的中国（卧龙）保护大熊猫研究中心、内蒙古青少年绿色家园等10大荣誉称号之一。     

善洲林场成为国家生态文明教育基地

国家林业局、教育部、共青团中央和中国生态文化协会联合授予云南省施甸县善洲林场国家生态文明教育基地荣誉称号,并于6月28日在善洲林场正式揭牌。云南省林业厅、教育厅、团省委和杨善洲绿化基金会共同组织授牌仪式,云南省人大常委会原副主任、省杨善洲绿化基金会理事长吴光范等出席仪式。     

祁连山保护区国家生态文明教育基地挂牌

2010年11月26日上午,在祁连山自然保护区管理局隆重举行甘肃祁连山国家级自然保护区国家生态文明教育基地挂牌仪式。省林业厅党组成员、副厅长樊辉,共青团甘肃省委副书记李磊等领导莅临指导。     

着力提升学生生态文明素质 努力奏响生态文明教育“三部曲”

<正>近年来,江西环境工程职业学院以"生态文明意识培养、生态文明知识普及、生态文明行为养成"为目标,着力培养和提高学生生态文明素质,先后荣获国家生态文明教育基地、国家AAA级旅游景区、全国生态文明教育特色学校、全国中小学环境教育社会实践基地、江西省生态文明示范基地、江西省林业生态文化示范教育基地等众多荣誉。学院成立了以党委书记为组长的生态文明教育领导小组,出台《中共江西环境工程职业学院委员会关于进一步加强生态文明教育工作的意见》,     

浅谈青少年生态文明教育

党的十七大报告明确提出了把建设生态文明作为建设小康社会奋斗目标。实践这一目标,不仅要从治理和保护出发,更重要和迫切的是需要在全社会深入开展生态文明教育,大力普及和提升生态文明理念,加强生态文明道德教育,夯实生态文明建设的基础,让全社会关注生态环境、重视生态保护,从而实现生态文明建设的可持续发展。     

积极创建“国家森林城市”努力推进我区城市生态文明建设

创建“国家森林城市”是坚持科学发展观、构建和谐社会、体现以人为本,全面推进我国城市走生产发展、生活富裕、生态良好发展道路的重要途径,是加强城市生态文明建设,创造良好人居环境,弘扬城市绿色文明,提升城市品味,促进人与自然和谐,构建和谐城市的重要载体。其宗旨是：宣传和倡导人与自然和谐的理念,大力弘扬生态文明,提高人们的生态意识,     

加强森林防火 助推生态文明建设

自党的十八大以来,已经将生态文明建设纳入到了社会主义建设布局中,为了更好地推进生态文明建设,要求全党以及全国人民都要加入到了热爱自然、保护生态队伍中来。在生态文明建设中,森林防火是一项关键的内容,在社会主义新阶段,一定要着力分析生态文明建设和林业的关系,从而在森林防火的实践中大力推动生态文明建设。对森林防火中存在的问题进行了分析,并提出了相应对策,希望可以有效提高森林防火水平,推进生态文明建设。     

沈阳市荣获“国家森林城市”称号

本刊讯 前不久，在沈阳市闭幕的“第二届城市森林论坛”上，辽宁省沈阳市被国家林业局授予“国家森林城市”称号。国家林业局副局长祝列克宣读了《国家林业局关于授予沈阳市“国家森林城市”称号的决定》，市长陈政高从全国政协副主席强思卿手中接过写有“国家森林城市”字样的牌匾，沈阳市是继贵阳市之后第二个荣获“国家森林城市”称号的城市，成为我国北方第一个获此殊荣的城市。国家林业局同时公布了“国家森林城市评价指标”。     

创建国家森林城市 推进生态文明建设

城市森林是指市域范围内以改善城市生态环境为主,促进人与自然协调,满足社会发展需求,以树木为主的植被及其所处的人文自然环境所构成的生态系统,其主体应是近自然的森林生态系统。城市森林与城市园林相比较,城市森林的概念内涵理论上更加重视城市所在地区的自然生态条件和整体环境背景,     

加强示范基地建设 丰富生态文化内涵

生态文明和生态文化教育示范基地是生态文化建设的重要载体,是生态文明的主战场,是强化环保优先、生态立区理念的重要阵地。通过生态文明和生态文化教育基地建设,不断丰富生态文化内涵,深化和扩大生态文明教育内容,促进生态文明建设,对于我区走资     

新疆野马繁殖研究中心成为西北地区第一家“国家生态文明教育基地” 阿克苏地区柯柯牙“三北”防护林工程等5单位（场所）获“自治区生态文明教育基地”称号

6月24日,经国家生态文明教育基地考察核验专家组讨论评审,新疆野马繁殖研究中心顺利通过考察核验组核审,被国家林业局、教育部、共青团中央共同授予2009年“国家生态文明教育基地”称号,成为西北地区第一家“国家生态文明教育基地”。