构建图书馆激励机制的原则和步骤

介绍了图书馆的激励机制特征，重点论述了构建激励机制应遵循的原则，包括制度化与人性化相结合，满足馆员需要与引导需要相结合，岗位相对稳定与适度相结合，长期激励机制和短期激励措施相结合，阶段性激励与持续性激励相结合。同时，还探讨了构建激励机制的基本步骤。     

高粱籽粒品质的遗传改良

与高粱发育性状、产量性状相比较，揭示了品质性状的遗传特点。着重研究了籽粒角质率、单宁、蛋白质及其组分，淀粉及其组分的遗传。分析了它们的资源变异性与利用潜势，遗传表现与基因效应，杂种优势与配合力，遗传率与遗传相关以及遗传与环境的互作。根据所得结论，提出了品质改良必须遵循的原则和应当采取的育种措施     

对新世纪我国高等农业教育走势大学理念及人才质量的认识

本在探讨目前对高等农业教育影响的四大热点形势基础上，提出了未来我国高等农业教育的新走势；开放式与国际化，多形式与大众化，网络式与现代化，学习式与终身化。并提出了高等农业教育载体－大学的理念：多学科和综合型，学术自由与自主办学，一流学科与一流师资，服务社会与交往世界。提出了培养高质量农科人才必须树立的几个理念。     

施肥与水稻生产的关系探讨

通过对宜春地区稻作施肥情况分析，论述了稻作施肥的三个阶段，得出了施肥量与产量，有机肥、化肥与产量，氮磷钾肥与产量的回归相关关系，对今后稻作施肥提出了一定见解。     

贵州农业产业化问题探讨

通过对我省实行的“烤烟加油菜”战略进行反思，分析了农业产业化过程中存在的问题，难点与条件。我省农村商品经济发育度低，乡镇企业与农业联系不紧，社会服务体系不健全构成了农业产业化的障碍，而丰富的自然资源和独有的民族特产又为产业化发展提供了有利条件，提出了推动我省农业产业化的建议；市场引导与政府推动相结合，项目择优与结构优化相结合，协调利益关系，协调工业发展战略与发展农业产业化的关系。     

改善农业生态环境是农业持续发展的关键

文章论述了农业生态环境与农业持续发展的关系；总结了生态农业建设典型单位的先进经验；提出了在农业持续发展中要处理好投入与效益的关系，内涵与外延的关系，数量与质量的关系，工程技术与生物技术的关系，传统农业与现代农业的关系。     

农业机械维修制度辅助决策专家系统

采用了定量分析与定性分析相结合的方法，建立了农业机械维修制度辅助决策专家系统。该系统借鉴了专家系统的构想，将专家系统技术、数据库技术与农业机械维修管理融为一体，实现了适用维修制度的优化决策。并以拖拉机为具体实例，完成了整个系统的设计与实现。     

非电离辐射处理后小麦萌发生长的正响应

研究了小麦萌发与生长对３００ｎｍ紫外非电离辐射处理的正响应。结果表明，在照射距离为４ｃｍ，照射时间分别为２，４，６，８与１０ｍｉｎ时，供试材料均表现一定的正响应，发芽势、发芽率、发芽指数与活力指数等都有不同程度的提高。照射距离为４ｃｍ、照射４ｍｉｎ时正响应最为显著。非电离辐射促进了吸涨作用与呼吸作用，为剌激萌发与生长奠定了必要的物质与能量基础。     

校县联合体--高校与贫困县产学研结合的新模式

高校与地方政府结成产学研联合体，以其先进的生产力和先进的化，在为贫困县农村经济建设与社会发展服务过程中，既帮助农村贫困县脱贫致富，又开拓了办学新思路，形成了高等农业教育的办学新理念，构建了校县联合体这一产学研结合的新模式。本试从扬州大学与苏北贫困县响水县16年的校县产学研联合体的理论与实践，剖析这一模式的形成与发展过程。     

桑天牛发生与环境的关系及预测模型

通过河北省易县２９个乡，镇的全面调查，搞清了桑天牛发生情况，应用数量化理论Ｉ分析了桑天牛发生程度与自然，社会，经济等多个因子的关系，桑天牛发生与地形，有无桑园呈正相关，与海拔呈负相关，同时建立了桑天牛发生程度预测模型。     

农业与农业教育互动关系的理论分析

农业教育必须为农业经济建设服务，农业经济建设必须依靠农业教育，两互为依托、密不可分。本从理论与实践两个方面研究了农业与农业教育的互动关系，与运行机制。理性地论述了互动与互动机制的内涵；探讨了农业与农业教育两个主体的互动作用，利用“源－库”理论构建了农业与农业教育互动关系运行机制框架模式，并提出了其开放性、矩阵性和地域性几个明显特征。     

康乐县农村饮水安全工程建设与管理的思考简

作者介绍了康乐县农村供水水源与水质，分析了农村饮水安全工作面临的问题，提出了建设与管理目标，落实了建管措施，产生了显著效益，值得推广和借鉴。     

食品工业发展与农业现代化建设

针对目前对食品工业与现代农业的关联性，作者提出了两大基础产业交融的论点，并从现代农业与食品工业同步协调发展，食品工业增长与经济起飞，支柱产业形成与产业结构优化，产中部门与产前产后紧密相联等４个方面论述了其发展规律性。     

从磴口县生态环境建设与移民工程看乌兰布和沙漠的治理与开发

磴口县沙漠治理与开发有着较长的历史和丰富的经验教训，近年来所开展的生态环境建设及移民工程，对沙漠的扰动表现出了正向与逆向两个结果。乌兰布和沙漠独特的自然环境，决定了其开发与治理必须相互依存，相辅相成，治理与开发要因地制宜，因害设防。     

《贵州喀斯特地区水资源保护与高效利用技术开发与示范》项目研究工作阶段性总结

贵州地质复杂，水资源赋存条件差；河流为源流，水资源流失量大；生态环境恶劣，土壤系统抗御干旱能力低；水域构成与地理配置不合理，水利工程量少；坡耕地面积大，水土流失严重；降水资源时空分配不均，区域性与季节性干旱特征突出，严重影响了贵州省农业可持续发展。面对21世纪西部大开发和加入世贸组织的挑战，针对贵州农业资源特点，集成、开发农业水资源保护与利用技术，是发展贵州省地方特色农业生产、优化农业产业结构调整迫切需要解决的基础性问题。2000年在国家科技部和贵州省科技厅的大力支持下。设立了《贵州喀斯特地区水资源保护与高效利用技术开发与示范》专题，对贵州水资源保护与高效利用技术进行技术集成与示范开发。3年来，贵州省农业科学院联合有关技术单位，在修文县建立核心示范区，派遣10余名科技人员蹲点开展课题研究与技术示范。课题研究围绕保护性农业水资源开发中心主题，合理、科学、高效地对水、土资源进行技术性开发，进行了区域性降水资源特征、降水资源开发利用、农田灌溉、保墒抗旱等技术的集成与组装，开展了坡耕地土壤水分、径流特征、水分耗竭等应用基础性研究；开展了旱地集雨、设施灌溉等农田基础设施建设与种植业结构调整示范。通过课题的研究与实施，示范区建设取得了突出成绩。社会、经济与生态效益显著。现结集发表课题的部分研究报告与技术总结，为贵州省农业水资源保护与高效利用提供技术参考。     

开发设计型实验教学，培养学生综合能力

针对食品检验与分析课的重要性，为了更好地提高教学质量，阐述了食品检验与分析实验教学的改革与实践，通过设计型实验教学的实施，实现了学生综合能力的培养。     

太子山生态功能区旱地生态保护与恢复的有效探索--广河县GEF项目实践与启示

探索太子山生态功能区农村经济发展与生态环境保护的平衡模式与路径有着极其重要的现实意义。广河县GEF项目实践，改善了项目区农业综合生产条件，提高了人民群众生态保护意识，有效遏制了水土资源流失和生态环境的恶化，项目区生态环境得到了持续改善，为太子山生态功能区旱地生态保护与恢复进行了有益的探索。     

谈素质教育与创新在教学中的实现

素质教育与创新问题成为我国目前教育界和社会倍受关注的问题之一，很多专家学者对此做过比较深入的研究与探讨，形成了关于实施素质教育与创新的许多理念，推动了素质教育与创新的开展。本文就如何在课堂教学中实施素质教育与创新问题，提出了自己的若干看法。     

应用遥感技术对长春地区土壤侵蚀的调查研究

本文依据陆地卫星ＴＭ遥感图像提供的信息，通过航空航天遥感信息与地学资料相结合，影响像信息与高程信息相结合，综合分析与主导分析相结合，室内判读与外业调查相结合等方法，通过侵蚀要素解译和景观要素分析，进行了长春地区土壤侵蚀的调查研究，查明了本区水土流失现状，指出了潜在危险程度，为流域治理和开发提供科学依据。     

胡伟清：贩猪十年开财源（下）

生意场上许多事情是相通的，由于胡伟清与中山肉联厂刘厂长的合作在客户中树立了好的口碑，其他客户对胡伟清变得友好起来、原来有意疏远他的客户也打消了顾虑，开始与他建立供销关系。胡伟清不计前嫌，对所有客户都一视同仁。这一次，他大获全胜，与珠江三角洲地区12个客户签订了长期协议，在那里建立了长期网点，从而避免了销售的盲目性，减少了市场风险。