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文章阐述了中华优秀传统文化融入高职语文课程的必要性及融入路径,指出高职语文课程要承担立德树人的根本任务,传播中华优秀传统文化,助力学生全面发展就要从教材内容、教学方法、教师素质等方面着手进行改革。 相似文献
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彭敏 《辽宁农业职业技术学院学报》2010,12(6):54-56
农业类职业院校在促进就业和社会主义新农村建设中,承担着培养高素质劳动者和高技能专门人才的任务,所以提高道德素质教育已成为其非常重要的一项职责,探讨了农业类职业院校学生的道德素质现状,认为改变原有的道德教育观念、改变教育方式方法及加强院校德育教师队伍建设是提高农业类职业院校学生德育素质的对策。 相似文献
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全面建设小康社会的重点是建设现代农业、增加农民收入,而实现这个目标的前提是农民素质的提高.由于中国传统文化中的消极因素的影响,农民素质的提高进展缓慢,成为农业现代化目标实现的巨大障碍.本文对产生影响的主要因素和应对策略进行了简单分析. 相似文献
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高职院校开展传统文化教育有利于传承中华传统文化、提高高职学生综合素质、促进高职院校文化育人。高职院校在传统文化育人过程中存在重视程度不高、课程建设有待完善、传统文化教育与专业教育匹配度不高、师资力量有待提升、校园人文氛围不足等问题。通过深化传统文化育人理念、打造传统文化课程体系、加强师资队伍建设、夯实校园文化底蕴等措施,能加强育人效果,培养传统文化接班人和传承人。 相似文献
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高等农业职业院校培养外贸人才战略的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
<正> 高等农业职业院校培养专门农业外贸人才,是社会主义教育培养目标创新的一个内容,本文仅就这个问题,谈一谈看法,以供理论界同仁和高等职业教育倡导者和改革者参考。 相似文献
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庞大的农民群体的现代化程度如何,直接关系到我国现代化事业的兴衰成败和国家稳定、社会安宁。本文以传统文化为视角,深入分析了影响农民现代化的传统文化因素,并相应地提出了促进农民现代化的对策、措施。 相似文献
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加强大学生人文素质教育,弘扬中国优秀传统文化 总被引:6,自引:0,他引:6
面对当今大学生人文素质差这一令人担忧的现状,本文从传统文化的角度,对怎样提高大学生人文素质提出了自己的看法,希望通过采取多种形式弘扬中华民族优秀传统文化,培养出素质全面的复合型人才。 相似文献
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由于经济和文化的相对落后,当前西部地区职业院校在招生、办学、教学、学生就业等方面面临着严峻的挑战,它严重制约了学校的健康发展,并使得这一地区的职业院校又重新成为我国高职院校的弱势群体。针对上述现象,笔者认为可以尝试以下对策促使西部地区职业院校扭转当前不利的局面:一是搞好人才引进;二是强化教学督导;三是强化学生与班主任、招生联系教师、学生处捆绑式管理;四是加强职业资格考试培训,更新学生就业观念。 相似文献
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中国优秀传统文化是中华民族智慧的结晶和精神风貌的体现,是培养和陶冶民族精神、民族素质的巨大精神力量。对培养大学生的健康心理素质具有很重要的借鉴意义。 相似文献
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资本市场投资者与金融市场消费者在产品购买属性上是消费本源的、统一的,国家法律层面极其重视二者的权益保护及教育问题.金融素质教育在学校普及是二者自保能力的提升及全社会理性投资文化培育最便捷最有效的途径之一.具备高素质、高技能的职业院校学生群体是社会发展的潜在优质资源,有正当的信贷消费需求,但诚信缺失现象及"校园贷"现象则... 相似文献
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刘莹 《山东省农业管理干部学院学报》2003,19(1):50-51
在 2 1世纪改革开放的中国 ,在中国加入WTO之际 ,西方文化必将全方位影响我们的传统文化 ,以工具理性为特征的西方文化和以道德理性为特征的中国传统文化应该是走到一起 ,互相交叉、互相渗透、互相融合的时候了 !我们应该抓住这个机会 ,实现中华民族传统文化的伟大复兴 相似文献
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从景观设计文化的角度进行研究,论述了为创造独具魅力而富有永恒生命力的现代景观,传统文化与现代文化融合的重要性。最后对如何在景观设计中做到传统文化与现代文化的融合进行了分析。 相似文献
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杨显岳 《新农村(黑龙江)》2011,(3):185-186
我国是有五千年历史的文明古国,先人为我们留下了丰富的文化遗产。如何正确对待传统文化,是个重要的问题。本文就如何正确对待传统文化,谈一点粗浅的看法。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(12):109-110
弘扬社会主义核心价值观,传承优秀传统文化是国家新时期对高校大学生提出的素养要求。高校专业建设应积极响应国家的方针政策,以跨境贸易专业群为例探索将优秀传统文化类课程植入专业建设的路径具有一定的实践意义。 相似文献