高职金融专业实践性教学的思考分析

随着社会的不断发展,教育行业在近年来获得了巨大的成果,目前,各个高职学校都在金融专业中纳入了实践教学的内容,以此来提高专业人才的培养效率,并且对其进行相应的探讨,获得了一定的成效。文章首先对开展金融专业实践性教学的重要意义进行了分析,提出了有效完善实践性教学的设计模式,以期能够推动金融专业实践性教学的发展。     

高职畜牧兽医专业实践性教学的改革与实践

从高职畜牧兽医专业实践性教学的特点出发,构建了高职畜牧兽医专业"三业联动"实践性教学人才培养模式与"四元网络型"的实践性教学体系.通过教学实践的运用,在畜牧兽医专业经济实体建设、"产学研"结合、"双师"教师培养方式、高职畜牧兽医实践性教学考核标准等方面进行了研究与探讨,最终达到提高高职畜牧兽医专业毕业生专业技能与社会声誉的目的.     

农学专业实践性教学改革

在改革浪潮中,面对农业院校的办学方向,中国的农业国情,高校招生分配制度改革的现状,农业院校中的农学专业在改革大潮中怎样生存和发展是一个值得深入研究的课题,本文对此问题进行了深入研究,总结出农学专业实践性教学改革的方法及其成效.     

论当代高职兽医学专业实践性教学改革措施研究

对我国高职兽医专业进行了总体分析,指出其中存在的一些问题,并提出我国高职兽医学实践教学体制的构建和改革,列举了诸多方面和方法。     

高职物流工程技术专业建设与发展

近年来,随着电子商务的迅猛发展以及中国加入世贸组织后物流理念的迅速传播,各地区掀起了规划与建设物流园区的高潮,物流业规模急剧扩大,取得了较快发展。但物流人才的稀缺已成为制约我国物流业发展的瓶颈。从高职院校专业建设的角度去分析和研究我国物流业对人才的需求,对培养适应现代物流业发展的技术人才和促进我国现代物流业的发展具有重要意义。     

给水排水工程专业实践性教学改革与实践

结合给排水专业多年实践,提出＂先仿真,后实训＂的实验方法：开放实验室管理,打造＂集中与分散＂、＂校内与校外＂、＂态度与能力＂三结合的实习新模式;加强产学研合作,建立稳固实习基地;通过项目驱动、真题真作、加强过程管理,提高毕业设计质量;旨在为培养高素质、创新型人才作一些尝试与探索。     

高职国际贸易专业的实践教学改革分析

学生综合素质能力、创新意识以及实践能力的培养需要学校开设实践教学活动,通过实践教学可以让学生真正学到学以致用。目前各类高职院校实践教学研究并不透彻,很多专业的实践教学活动仍然需要通过进一步的深入研究和开发,才能满足现在高职院校的专业发展需求,从而实现高职院校培养高技能应用型人才的教育宗旨。目前高职院校的国际贸易专业的实践教学面临着改革的重要任务,通过实践教学的深入研究和开发,提高学生的技能知识和实践能力。与此同时,培养学生的创新意识,激发他们的潜能,为他们将来从事的事业进行知识和技能的储备,为未来社会行业发展储备新型的复合型人才。基于此,本文主要对高职国际贸易专业的实践教学改革进行深入的研究与分析,探究其实践教学改革的重大意义和具体的实施策略。     

新时代高职物流专业学生就业能力培养研究

新时代物流业进入了飞速发展的时期,物流专业人才需求增大,人才培养须紧跟。本文通过跟踪调查湖南商务职业技术学院2018～2020届毕业生就业情况,分析了行业、企业需求,提出了提高高职物流专业学生就业能力的具体对策,以期为其他学校提升高职物流专业就业能力提供参考与借鉴。     

关于高职教育专业教学改革试点的几点认识

传统教育模式不利于培养应用型、职业型人才 ,在人才培养模式、课程设置与教学内容体系、教学方法与手段、教学质量监控等方面 ,按照现代教育的要求进行大幅度改革 ,以积极探索具有中国特色的发展道路     

浅谈《动物微生物学》实践性教学改革

分析了《动物微生物学》实践性教学存在问题,并针对存在的问题采取了相应的改革措施,取得了良好的教学效果。     

论现有教学方法对高职物流专业教学效果的影响

本文首先阐述了高职物流专业和人才培养要求,然后分析了高职物流专业现有教学方法和教学效果,最终认识到理论与实践并重教学方法的有效性,同时对于出现的问题我们需要继续改进和创新。     

新建地方本科院校物流管理专业实践教学改革探讨

为了适应新时代哲学社会科学发展的新要求,教育部推动了新文科建设,明确提出培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才,而物流管理专业要实现这一目标,就必须加强实践教学的改革与创新。本文在详细阐述新建地方本科院校强化物流管理专业实践教学的现实意义基础上,分析了新文科建设背景下新建地方本科院校物流管理专业实践教学存在与区域经济发展契合不紧密、实践教学体系设置不合理、实践教学基地利用率不高等问题,进而提出相应的实践教学改革对策。     

新形势下高职院校种子生产与经营专业实践教学改革研究

探讨了新形势下温州科技职业学院种子生产与经营专业进行的实践教学改革,并分析了实践教学改革的效果。     

浅析高职院校数控技术专业教学改革

如何提高高职数控技术专业的教学水平和学生的实践操作能力,是我们教育工作者应该深思的问题。本人试图通过分析高职院校数控技术专业教育的教学特点,结合自身的工作实际,从如何培养数控技术应用型人才的角度出发。对改进和提高高职数控技术专业教学提几点个人设想。     

浅析高职院校ESP的实践性教学

为适应社会发展对人才的需求,一些高职院校外语专业纷纷转向ESP(专门用途英语)。如何培养学生的实践能力是各ESP专业正在积极探索的课题。本文联系教学实际,阐述了需求分析对高职英语专业实践性教学的重要意义,并介绍我院围绕这一主题开展实践教学的一些措施。     

高职院校物流管理课程改革设计探讨

本文在分析《物流管理》实施课程改革必要性的基础上,提出课程教学改革的设计理念,从课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、课程考核体系等方面进行设计,并对课程的教学师资提出了要求,以促进高职院校管理类专业课程的建设与发展。     

司法改革背景下高职法学教育的改革思路

司法改革背景下的法律人才培养目标为高层次人才与复合型人才，现行高职法学教育面临定位不明、与我国司法体制脱轨的困境，高职法学教育在现有体制下的改革思路主要为改革教学内容与课程体系，强化实践性环节，淡化专业特色。     

面向吉林省物流人才需求的物流管理专业教学改革探讨

长吉图开发开放先导区建设,使吉林省对物流人才的需求产生与以往不同的特点。本文分析了吉林省物流人才的需求特点,提出了根据吉林省物流人才需求的特点定位人才培养方向,并在此基础上提出了物流管理专业教学改革的措施。     

高职物流管理专业实践教学法探讨

根据教高[2006]16号文件提出的“高职教育要以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”和“大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式”等要求,笔者结合高职院校物流管理专业的特点,在实践教学方法中应审视度势,撰写本文以便与同行探讨本专业的实践教学法。     

现代学徒制下高职物流专业双师型师资队伍建设的途径

现代教育飞速发展,高职院校面临新的挑战,为了实现人才培养的大目标,高职院校需要壮大师资力量,优化课程教学。立足高职物流专业,探讨现代学徒制背景下双师型师资队伍建设的路径,以期为有识之士提供参考。