“自然保护区规划设计”课程内容的设置与教学方法的探讨

自然保护区规划设计内容一直是自然保护区学的重要组成部分。目前我国自然保护区建设已进入科学规划和集约管理阶段,但是具有自然保护区规划设计知识背景的专业人才却数量有限。基于自然保护区学的学科发展及社会对自然保护区建设人才的需求,探讨了自然保护区规划设计课程内容构成的主要部分,包括自然保护区功能区的划分、生物多样性的保护规划、防火规划、科研宣教规划、生态旅游规划、生物资源可持续利用规划、生物廊道规划和标识设计等,同时对自然保护区规划设计课程的教学方法进行了研究,提出通过课堂教学、实验、讨论、讲座和实习等多种教学形式,以提高自然保护区规划设计课程的教学质量。     

陆域自然保护区选址与规划设计研究进展

人口持续增加和人类社会发展对野生动植物及其生境产生了巨大的威胁。科研人员从物种多样性维持机制、致危原因、就地保护和迁地保护等多方面开展了大量探索和研究工作,事实证明建立自然保护区是生物多样性保护最有效的途径之一。文中从自然保护区选址和规划设计2个角度,介绍了生物多样性地理分布格局、岛屿生物地理学和集合种群等相关理论,整理和总结了自然保护区选址和规划设计等方面的研究进展,分析了当前自然保护区选址和规划设计中的前沿和可能存在的问题,并对其未来可能的发展方向进行了探讨,以期为我国自然保护区选址和建设的研究及实践提供参考。     

车八岭国家级自然保护区规划设计与经营管理模式

车八岭国家级自然保护区在20多a的发展中,走出了一条自然保护区与当地经济协调、持续发展的道路,既保护了自然资源,又创造了良好的社会效益和经济效益.这种模式是科学合理的规划设计和动态的保护与管理,其核心内容包括走社区共管的道路,使当地居民成为保护区的一部分,以及在非核心区进行科学研究及适宜的经营活动.车八岭国家级自然保护区的成功经营管理,为我国自然保护区的管理提供了一种可供借鉴的模式.     

景观生态学在自然保护区中的应用--以江苏大丰市麋鹿自然保护区规划设计为例

文章试把景观生态学思想融于自然保护区规划设计中,根据自然保护区设计原则,提出了大丰市麋鹿自然保护区规划设计流程,并通过对麋鹿生态习性及景观适宜性评价,针对大丰市麋鹿自然保护区实际情况着重论述了自然保护区中三个重要功能分区的规划设计。     

“自然保护区管理”课程教学改革探索

随着社会经济的高速发展,我国自然保护区建设已进入科学规划和集约管理阶段,自然保护区管理所面对的情况和所包含的内容在不断变化,这就要求“自然保护区管理”课程的教学内容和教学方法也要不断改革,以适应自然保护区发展的需要.通过学生的问卷调查和课堂的反馈意见,结合专业课程体系的现状,分析了“自然保护区管理”课程教学内容和教学方法上存在的问题和不足,如知识的新颖性和知识面拓展不足、实践教学环节不充分、课程内容与其他课程内容重复过多等等.在此基础上,参考学生对课程的具体建议,提出了应确立课程核心内容框架、构建完整课程体系、及时更新教学内容、改革教学方法等几个方面的改革方案,重点突出了实验教学、实践教学和参与式教学的重要性.     

景观生态学原理与自然保护区设计

应用景观生态学原理及岛屿生物地理学理论，对自然保护区进行生态、经济和社会三方面的科学评价，依此进行自然保护区的功能区划及保护、科研、经营利用、景观资源利用等其他专项规划。     

森林公园规划设计的探讨

本文针对森林公园的规划设计问题,通过分析森林公园与森林旅游等关系,论述森林公园在国民经济中的地位,提出了森林公园规划设计的原则和方法。     

“三位一体”的现代农业示范园规划设计模式探讨

以现代农业示范园的规划设计为切入点,提出了将农业生产、健康生活和自然生态相耦合的"三位一体"规划设计模式,即以科学生产为主导、以健康生活为依托、以自然生态为根本,并以郑州航空港区现代农业示范园项目为例,通过对其SWOT的分析和规划设计实践,阐明现代农业示范园的规划应从生产、生活和生态三方面入手,构建"三位一体"的规划模式,以期为现代农业示范园的规划设计提供借鉴。     

试论自然保护区的合理开发与设计——以台山市上川岛猕猴自然保护区为例

通过对台山市上川岛猕猴自然保护区的规划设计,探讨在设计和创造景观的过程中,如何协调开发与保护之间的关系,以达到自然景观与人文景观的和谐共生。     

自然保护区与恩施生态建设探讨

自然保护区的建设是生态文明建设中的一个系统工程,搞好自然保护区的建设将更好地维护生态安全和建设生态文明,是开展生态文明建设的重要载体;美丽恩施的建设是一项综合工程,但是生态文明建设是其中重要一环,因此,加强恩施州自然保护区的建设,保护生态资源、培育生态文化、发展生态经济,努力建设生态恩施,将有效促进生态恩施、美丽恩施建设进程。     

菏泽“中华牡丹园”改建规划设计

介绍了菏泽中华牡丹团的改建规划设计,论述牡丹专类园设计以牡丹发展历史和牡丹文化为时空轴线;同时展示世界国花,建成以牡丹文化为主体,与世界国花共纷彩的世界国花园.     

"数控机床"课程内容的优化与立体教学模式的研究

数控机床是现代机床的发展趋势,是典型的机、电、计算机一体化产品。“数控机床”课是机械专业学生的必修课。原来国内“数控机床”课程的设置为机、电并重,学时较多。随着科技的发展,特别是计算机技术、电子技术的发展,数控机床尤其是机床数控系统的发展很快,原“数控机床”课程教学内容和手段跟不上时代的发展。再加上近些年来教学体制的改革和教学计划的修改,对相关课程的学时和内容作了很大的调整,“数控机床”的授课时数缩减为40学时左右,对其教学内容进行优化势在必行。     

湿地公园规划设计的探讨

我国湿地保护和合理利用日益受到重视,在湿地中开展生态旅游正蓬勃兴起,建设湿地公园是湿地保护和合理利用的一种成功模式,也是湿地公约所提倡的发展方向;以生态学和可持续发展为理论,对湿地公园的规划设计进行了探讨,提出了规划设计的原则、主要内容和注意事项.     

生态农庄规划设计探讨

随着人们生活水平的不断提高,每逢节假日,人们已不再满足于在家单纯的休息,更愿意携家人出去走一走,感受大自然的气息,因此,城郊游不断升温.而伴随着城郊游的不断升温,生态农庄也悄然兴起.本文就生态农庄的规划设计进行探讨,阐述了生态农庄在规划设计时所需要注意的一些问题.     

森林资源规划设计调查改为年度森林资源监测规划设计调查的探讨

文章叙述了把调查间隔期十年1次的森林资源规划设计调查,改为年度森林资源监测规划设计调查的原因及可行性。     

山西省自然保护区发展对策探讨

建立自然保护区,是保护森林生态系统和野生动物,维护生物多样性的一项主要措施.分析了山西省自然保护区发展过程中存在的主要问题,提出了进一步完善山西省自然保护区发展的对策.     

自然保护区生态旅游可持续发展探讨

本文主要阐述了我国自然保护区开展生态旅游的必要性,生态旅游走可持续发展道路的必然性,以及生态旅游可持续发展所面临的问题,并针对这些问题,提出了相应的保障措施。     

云南自然保护区现状与发展对策探讨

至2001年6月，云南省已建立各类自然保护区120个，总面积254.9万hm^2，占全省国土总面积的6.47%。目前自然保护区建设和管理存在着严格依法行政不足、经费短缺、保护区基础设施薄弱等5大问题，提出了依法行政、实行资源有偿使用等建议。     

江苏农博园规划设计探讨

在介绍江苏农博园规划设计指导思想、规划原则、规划理念、规划结构等方面的基础上,探讨将农业活动、自然风光、科技示范、休闲娱乐等融为一体,建造集教学、科研、文化与旅游于一体的休闲农业园。     

“生产计划与控制”教学方法改革与探讨

通过对“生产计划与控制”传统教学方法的探讨,指出课堂教学模式的优点和弊端,提出生产计划与控制课程教学方法改革方法.从自编教材、多媒体教学、多种方式相融合的教学方法及实践教学、网络教学、考核体系等多方面进行分析研究,发现现代教学中,应当结合多种教学方法,根据生产计划与控制课程内容多、实践性强的特点,从教师授课、学生学习等角度来制定教学计划和教学模式,并且通过多样化的考核体系来检验学习效果,促进学生学习积极性的提高,从而提升生产计划与控制课程的教学效果.