高校管理中激励理论应用探析

在高校教学和管理工作中,充分利用激励理论,采取激励措施,可以有效激发广大教师的工作积极性,全面提高工作质量。本文借鉴西方激励理论,就其在高校管理中的具体运用进行初步探讨。     

现代高校科研管理理念的探析

教学、科研、管理是当代高校三大基本职能，如何发挥高校科研职能，本对高校科研５管理中应确立的“可持续发展”、“以人为本”、“激励”、“创新”等现代管理理念进行了探讨。     

高校经管类学生参与科研意愿的影响因素分析——基于安徽省8所高校的问卷调查

大学生参与科研是高校培养双创型人才的重要途径之一，高校经管类专业学生培养存在重理论、轻实践的现象。安徽省8所高校1 406名经济管理类学生科研意愿的实证分析表明：年级、学习成绩、科研重要性认知、科研了解程度和学校科研活动开展对大学生科研意愿有显著影响。高校在经管类学生培养过程中应通过加强科研宣传推广、开设科研训练课程、丰富科研活动多样性、激励教师科研指导和开拓校外实践教学基地建设等措施增强学生参与科研的积极性，提升学生的双创能力。     

高校职业化辅导员考核激励机制内涵分析

着眼于我国职业化高校辅导员人员专业化、岗位结构化、工作个性化、发展多元化等群体特征,认真分析并提出职业化高校辅导员激励内容的人本性、激励重点的内在性、激励基础的公平性、激励管理的灵活性等激励原则,从全方位激励、360度反馈测评、高效度运用测评结果等3个方面就激励对策进行了理论上的探讨和设计。     

关于高校青年教师的现状及培养的思考

青年教师是高校师资队伍的重要组成部分,关系着一所高校未来的发展.现阶段的高校青年教师有年轻化、学历高等特点.存在着重科研、轻教学,缺乏学科领军人才的问题.可运用双因素理论,激励青年教师的工作热情;帮助青年教师制订职业规划,发挥目标激励的作用;建立和健全教师激励机制,完善评价机制,从制度上保证青年教师处理好教学与科研的关系.     

关于构建农科高校贫困大学生激励管理体系问题的探讨

针对目前农科高校贫困大学生管理中存在的问题,提出将管理学中的激励理论引入到对贫困大学生的管理中,并构建物质激励、精神激励、人生规划激励等激励体系,结合贫困大学生实际情况,深入探讨激励管理理论在农科高校贫困大学生管理中的应用,为农科高校贫困大学生管理问题提出了一套新的解决办法和方案。     

地方高校青年教师科研激励的问题与对策

地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分。在搞好教学工作的前提下，如何有效激励地方高校青年教师积极开展科学研究，不仅是青年教师自身成长的需要，也是地方高校自身发展的根本要求。当前，地方高校青年教师科研激励工作存在一定问题，建议采用适度资助科研、完善成果鉴定、优化学缘结构、加强科研培训、建立学术休假制度等对策，以促进青年教师的成长和发展。     

高校科研管理信息系统的设计与实现

科研管理是高校管理工作的重要组成部分,高校科研管理信息系统运用数据库技术和网络技术实现科研工作的网络化管理,通过动态的科研数据中心和科研管理沟通平台,全面、实时、准确地提供学校相关的科研信息,服务于高校科研工作人员,辅助管理人员对科研管理的决策,促进高校科研管理工作的开展,更好地为高校科技创新服务。     

高校体育公共服务的理论与实践研究* ——以广西壮族自治区为例

运用文献资料等研究方法,首先对高校体育公共服务的相关理论进行了简要的概述,然后结合广西高校体育公共服务的具体实践,对当前发展的现状与困惑进行研究分析,指出广西高校体育公共服务存在提供方式单一、法规制度引导缺乏、激励和监督机制欠缺等问题。认为广西高校体育公共服务发展应正确处理好体育教学与对外开放之间的矛盾：创新服务机制,扩大服务范围;制定和完善相关法规制度;导入市场,有效管理;建立和完善评价监督机制。     

浅析激励理论在高校教职工管理中的运用

充分调动高校教职工积极性是增强高校活力的源泉,学习、借鉴西方激励理论对于高校教职工的管理是十分有益的。运用激励理论对高校教职工进行有效管理,应当坚持多向激励,采取有效的激励途径和方法。同时还要把握好几个原则,这样才能发挥更大的激励作用。     

浅析激励理论在高校教职工管理中的运用

充分调动高校教职工积极是增强高校活力的源泉,学习、借鉴西方激励理论对于高校教职工的管理是十分有益的。运用激励理论对高校教职工进行有效管理,应当坚持多向激励,采取有效的激励途径和方法。同时还要把握好几个原则,这样才能发挥更大的激励作用。     

提升高等院校农学教学实验室管理水平的探讨

实验室的合理管理与建设是科研实验有效运行、教学顺利开展的保障。本文阐述了高校实验室管理的必要性,总结并分析了我国高校农学实验室的特点及实验室管理体制的演变过程;同时,分别从管理体制方面、实验室建设方面以及教学建设方面指出了目前我国高校实验室管理所显现的问题,并以这些问题为基础,从完善规章制度、合理安排课程、培训现有人员、招聘高素质人才、引入“5S”现场管理以及做好评估督查等方面提出提升高校农学类实验室管理水平的相关建议。     

论激励管理在高校人才培养过程中的运用

本文在探讨激励管理内涵和大学生群体需求的基础上,提出了激励管理在高校人才培养过程中存在的物质激励覆盖面小、精神激励作用逐渐变小和成长激励不足的主要问题,并从树立激励管理理念、完善物质激励、运用精神激励、加强成长激励四个方面提出了激励管理在高校人才培养过程中运用的对策。     

高校财务管理问题的思考

高校财务管理主要指的是高校内与资金相关的管理,例如筹集资金、资产分配、资产使用、财务结算等方面。高校财务管理追求效率性与准确性。本文通过阐述高校财务管理预算编制、资金管理、科研管理、管理观念、人员素质等方面存在的问题,针对高校财务管理预算编制不合理、资金管理不到位、科研管理不规范、管理观念不重视、人员素质需提升这五方面问题,提出了高校财务管理需要合理管理预算编制、科学管理资金使用、规范管理科研项目、重视财务管理观念、提升人员专业素质的思考与建议。     

高校青年教师创新活力的现状考察与对策——广东省33所高校的调研报告

高校青年教师的创新活力是高校人才培养和科研发展的关键。通过调查广东省33所高校青年教师创新活力的现状和问题,结果发现,青年教师的创新思想、创新意愿、创新能力和创新方法不足,青年教师面临收入、住房、交通、医疗和子女就读等多重压力,受职称晋升、科研资助和办公条件困扰,在科研团队中归属感不够,受领导重视不足,行政人员服务不到位。针对高校青年教师创新活力的制约因素,从福利保障、科研激励、制度环境和组织关怀等方面,提出激发高校青年教师创新活力,促进高校青年教师健康成长的对策建议。     

浅谈激励在班级管理中的作用

教育家斯多德说：教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。作为一名班主任，要带好一个班，除了教育批评，还必须针对学生的特点，运用适度的激励法。笔者所在的08级音体美班大部分学生是分流生，各方面的素质都比兄弟班差一截，学生们的自卑感特别强。为此，笔者在班级管理中运用了激励法，具体做法是：     

双因素理论在高校人事管理中的应用

在高校人才和岗位竞争日益激烈的今天,高校人事管理制度在学校人才管理上存在一系列的问题。文章在借鉴企业管理中应用的双因素理论的基础上,通过对高校人事管理存在问题的分析,提出将保健和激励因素应用到高校管理中。双因素理论的应用将为高校的人事制度增加人性化的功效,使高校在吸引人才、激励内部人才、挽留优秀人才等方面有更大的作为。     

耗散结构理论在高校图书馆信息资源建设中的指导作用

论文运用耗散结构理论,在对高校图书馆信息资源建设系统中的各种正熵流与负熵流进行深入分析的基础上.引入管理激励理论和熵理论,提出并构建了一个高校图书馆信息资源建设的数学模型与管理模型,并就高校图书馆信息资源建设改革的发展方向展开探讨.     

新生本科院校教学科研一体化的实施策略

中国高等教育的发展催生了一大批新生本科院校。这些院校往往由于科研经费、仪器设备和科研人员素质等诸多因素的限制,科研水平一般较低。如何提高这些院校的科研水平,使科研工作和教学工作协同发展是许多新生本科院校面临的普遍问题。该文概括了新生本科院校科研工作的现实状况,提出了科研工作应遵循的一般原则和具体科研项目应具有的特点。在此基础上,围绕激励科研人员、研究经费管理和科研氛围建设3个方面提出了具体建议。     

科研促进教学实践模式探讨

介绍了科研对于西藏高校教学实践的促进作用以及科研促进教学实践理论的指导思想,并对科研促进教学实践的具体途径进行了探索,以期为培养农业人才提供参考。