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《广东农村实用技术》2007,(9):6-6
8月21只,五华县在该县水寨镇罗湖村举行了新型农民科技培训示范村启动仪式,市、县领导、各镇农业站长、罗湖村农民学员等100多人参加了仪式:接着罗湖村学员接受了首次的农科培训。至此,正式托开了该县新型农民科技培训工程序幕。[第一段] 相似文献
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《天津农学院学报》2004,11(1):27-27,58
针对我国农业进入新阶段和加入WTO后“三农”所面临的机遇和挑战 ,围绕农业部实施《优势农产品区域布局规划》 ,大力提高农民科技文化素质 ,促进农业增效、农民增收和农产品国际竞争力增强 ,农业部特制定《2 0 0 3- 2 0 1 0年全国新型农民科技培训规划》。该规划任务旨在实施“绿色证书工程”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“新型农民创业培植工程”、“农村富余劳动力转移就业培训工程”和“农业远程培训工程”五大“工程” ,建立健全农民科技教育培训体系 ,全面推进新型农民科技培训工作。根据当前农业和农村经济发展的新形势 ,按… 相似文献
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《广东农村实用技术》2008,(7)
6月25日,广东省2008年新型农民科技培训工程启动仪式在揭阳市揭东县举行。从2006年开始,广东省财政厅对该项目实行了与中央财政资金1:1的资金配套政策,这在全国是首创。2006—2007年,广东省20个县、680个村近3万名农民参加新型农民科技培训,举办培训班4337次,培训专业农民165783人次,现场指导368823人次。通过培训,提高了农民种养技能和科技素养,有效地促进了农业主导产业和优势、特色农产品产业的发展,增加了农民收入。 相似文献
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实施新型农民科技培训 发挥示范带动作用 总被引:2,自引:0,他引:2
上杭县新型农民科技培训工作在各级领导的重视和部门的支持配合下,严格按照中央农业部、省农业厅对该项目的实施精神与目标要求.通过二年的培训,各示范村参训农民正利用培训学到的农业技能、实用技术、科技知识在主导产业上发挥示范带动作用,培训成效逐步突显。其主要工作与成效。 相似文献
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株洲县是新型农民科技培训项目县,采取"六个确立"、"三项制度"、"三个结合"措施,激起广大农民学习热情,促进示范村主导产业发展. 1.实行"六个确立"一是确立示范村.根据株洲县主导产业情况,全县从332个村中精选出45个特色村为示范村.二是确立专业农民.选择以农业生产经营为主、培训愿望强烈的农民为专业农民,每个示范村确立45名专业农民.三是确立培训机构. 相似文献
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清流农业局认真实施国家农业部、财政部立项扶持的《新型农民科技培训工程》项目,积极为民办实事,努力提高农民科技种养水平和生产经营管理能力.开展“一村一品”种植,增加农民收入。 相似文献
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郭建芳 《山西农业:致富科技版》2008,(6):23
连日来,沁水县畜牧局副局长冯闯庆带领5名技术骨干,再次深入5个养羊专业村:土沃乡南阳村、郑庄镇杨家河村、苏庄乡西古堆村、端氏镇山泽村、十里乡河北村巡回讲课,取得了明显效果。 相似文献
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建设社会主义新农村需要有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此,要组织农民、引导农民,加强农民科技培训,把农民科技培训工作落到实处。 相似文献
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阐述了新型农民科技培训对农村经济发展的重要性,深层次综合分析了弥勒新型农民科技培训的现状和存在问题,有针对性地提出了解决的相应对策。 相似文献
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培养新农民 建设新农村——浅谈新型农民科技培训 总被引:2,自引:0,他引:2
农民是社会主义新农村建设的主力军,农民素质的提高可以促进新农村建设顺利迈进,而我国目前农民整体素质还达不到新农村建设的要求,因此培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的关键所在。农业部确立了“新型农民科技培训项目”,大力开展新型农民科技培训,对提高农民科技文化素质,起到了有利的促进作用。 相似文献
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《农业科技与信息》2001,(6):9-9
为了进一步实施好"跨世纪青年农民科技培训工程",切实有效地扩大试点范围,我省"跨世纪青年农民科技培训工程"领导小组办公室于近期抽调省农牧厅、省财政厅和团省委的相关负责同志赴各地县进行了为期20天的工作检查和调研,重点对今年申报的甘谷县、泾川县、天水市北道区、徽县、肃南裕固族自治县、酒泉市、兰州市七里河区、西峰市、庆阳县、会宁县等17个县(市、区)进行了较为全面的摸底调查.调查结果表明,各申报县都把培训工程当作调整本地农业产业结构、推进农业产业化进程、促进农业增效和农民增收、发展地方经济的重要契机,已列入本县农业发展"十五"规划.各县对实施"跨世纪青年农民科技培训工程"普遍高度重视,积极组织力量筹划、动员和宣传,在总结过去科技培训经验的基础上,进一步完善各项管理制度,并多方筹措经费,加大培训基础设施建设,为实施好本工程做了充分准备. 相似文献
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“跨世纪青年农民科技培训工程”是科教兴国战略,进一步提高青年农民科技文化素质,培养一大批适应二十一世纪农业和农村经济发展需要的青年农民所组织实施的农民素质教育工程。搞好“跨世纪青年农民科技培训工程”的教学和管理,应注重几方面的问题: 一、专业设置做到因地制宜。为适应农村经济发展对技术的需求,要因地制宜,结合当地实际,…… 相似文献